人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题

一、选择题1下列景象中，能说明分子在永不停息地运动的是( B)A柳絮飞扬B荷花飘香C落叶飘零D烟波浩淼2水很难被压缩，其原因是（）A水分子之间没有空隙B水分子之间有引力C水分子之间有斥力D水分子在不断地运动3下列情况中，物质的特性比热容会发生变化的是( D )A、水温从 80OC上升到 90OCB、把铁圆柱体拉成细铁丝C、砖块被压成了粉末D、冰雪融化4 关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A一切物体都具有内能B物体的内能增加，温度一定升高C0时物体没有内能D物体吸收热量，内能一定增加5下列事例中利用热传递改变物体内能的是（）A和平号空间站退役后坠入大气层与空气摩擦生热B冬天，用热水袋取暖，人体感到暖和C冬天手冷的时候，两手互相搓搓就暖和了D用锯锯木头，锯条发热6沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为（）A海水的密度小，砂石的密度大B海水的比热容大，砂石的比热容小C海水的内能多，砂石的内能少D海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多7汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂是因为水具有( B)A较小的密度B较大的比热容C 较低的凝固点D较高的沸点8如图 J13-1 所示，实验室内甲、乙两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时间（热量损失不计，且液体均未沸腾），则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为（C煤油 2.1 10 3J/ （ kg/ ）（）A12B21C 11D 1 49由 c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（D）A 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B 若质量增大一倍，则比热容减至一半C 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D 无论质量多大，比热容都一样10下列说法正确的是（）第 1页A热量是热传递过程中内能的变化量B两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同C热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体D. 物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关11用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是（）A甲、乙两种物质的比热容一定相等B 甲、乙两种物质的温度变化一定相等C 温度变化的大的物质比热容大D 温度变化大的物质比热容小12. 南极“万年冰”中含有很多压缩气泡，科考队员取一小块放入盛有酒的杯中，冰块会在酒面上飘来飘去。下列几种说法中错误的是（）A. 冰块熔化，气泡破裂，使冰块飘来飘去B.冰块吸热，内能增加，使冰块飘来飘去C. 冰块熔化，气泡破裂，气泡的内能减少D.冰块吸热，酒水放热，酒水的内能减少二、填空13将磨得很光的铅片和金片压在一起，在室温下放置5 年之后切开，发现它们互相渗透约 1mm深，这说明两种不同物质可以自发地彼此进入对方，这是现象。14木工师傅用木胶粘木制构件，当木胶干了（凝固）才粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离，而分子间引力的缘故。15将一壶水置于炉火上加热，水的温度会升高，它的内能将 ，这是通过的方式改变水的内能。16密闭的空气被压缩时温度升高，这是利用的方式来改变空气的内能；烧杯中的热水温度逐渐降低，是利用的方式来改变水的内能。17 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。如图所示，其中_图属于热传递改变物体内能的； _图属于做功改变物体内能的。 （选填“甲”或“乙” ）甲乙18我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的，大的特性，且水在蒸发时（选填“吸热”或“放热” ），可以调节气温，营造“宜居聊城”的舒适环境。19为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A 和 B，用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示。在实验中必须使用的测量工具有钟表和；由图像可判断物质的比热容大。20将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，如图14 所示。铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将。这个实验说明可以改变物体的内能。瞬速将铁丝弯折处放入质量为 2g 的水里，结果使水温最高升高了1，这些水吸收了J的热量。【C水 =4.2 103J/ （kg）】第 2页三、探究实验21. 为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油， 用同样的加热器加热： 下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质量（ g）初温（） 末温（） 加热时间（min）1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1 ）分析比较（填烧杯号） 烧杯的实验记录， 可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。（2）分别分析比较 1，2 和 3，4 两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与、有关。22如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（ 1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（ 水 煤油 ）选用相同电加热器的目的是：（ 2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a 物质是( 选填“水”或“煤油” )根据图乙可判断出吸热能力强 ( 选填“水”或“煤油” )四计算题23小阳家的热水器内装有质量为 5kg 的水，该热水器中水的温度从 20C升高到 40 C。求这些水吸收的热量。 水的比热容为 4.2 103J/ （ kg） 24. 在质量为 0.5 kg 的铁锅中放入 3 kg 水，把这锅水从 20加热到 90 ，求：（1）水吸收的热量；（2）铁锅吸收的热量。（C 铁 =0.46 103 J/ （ kg ）， C 水 = 4.2 103 J/（ kg ）25. 某种液体吸收了 2.1 104 J 的热量后，其温度由 25升高到 35，请你再添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。第 3页参考答案一、 1.B 2.C 3.D 4.A 5. B 6.B 7.B 8.A 9. D 10.A 11.D 12.B二、填空 题13. 散 14. 减少增大15.增加热传递16.做功， 17.乙甲 18. 比 容吸 19.温度 B20.（1）增大；做功； 8.4三、探究与体 21. （ 1） 1 和 3（ 2）物体的 量、升高的温度、物 的种 22. 量使水和煤油在相同 吸收相同的 量水 水四、 用与 新 23. 解： 些水吸收的 量是Q 吸 =cm（t t 0）=4.2103J/ （ kg ） 5kg （ 40 20）=4.2105J24解： Q放 cmt （ 1 分） 4.2 103 J/ （ kg） 1 kg （ 90-40 ）（ 2 分） 2.1 105 J 25解：量杯里水的 量 m = V = 133-6 3 08kg10 kgm8010 m = 0 水放出的 量Q= 4 3(kg (80 210 J)0 08kg30 )第 4页