人教版七年级生物上册第三单元第二章第一节种子的萌发同步练习

人教版七年级生物上册第三单元第二章第一节种子的萌发同步练习一、选择题1. 下列说法中，正确的是A. 松的球果和桃子一样都是果实B. 裸子植物和被子植物的种子中都有胚C. 种子中的胚乳能发育成新植株D. 裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护2.大豆、小麦、西红柿贮存营养物质的结构分别由什么发育而来（）胚珠受精卵受精的中央细胞子房卵细胞A. B.C.D.3. 下面为蚕豆种子的结构示意图，种子萌发后，将来能发育成茎和叶的结构是（ ）A. B.C.4.种子萌发时哪部分最先突破种皮？它发育成什么？（）A. 胚芽 茎和叶B.胚芽 叶C.胚轴 连接根和茎的部分D.胚根 根5.旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A. 叶的光合作用B.叶的蒸腾作用C.根的呼吸作用D.根的吸水6. 为了有好的收成，要在早春播种采取“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，最主要的原因（）A. 种子萌发需要遮光B.避免了害虫的破坏C. 阻挡了鸟类取食种子D.保温、保湿，有利于萌发7.储存粮食要保证的条件是（）A. 高温、潮湿B.低温、干燥C. 低温、潮湿D.高温、干燥8.我国是一个农业大国，下列有关农作物种植的叙述，错误的是（）A. 播种前土壤要耕和耙，是为了增加土壤中的氧气，满足种子萌发所需B. 播种时施农家肥，主要是给植物生长提供无机盐C. 播种后地膜覆盖，为了防止鸟偷食种子D. 对庄稼进行松土，为了促进根的呼吸作用9. 种子仓库在保存种子的时候，应保持空气流通，还应选择的适宜环境条件是（）第 1页A. 干燥，高温B.干燥，低温C.潮湿，高温D.潮湿，低温10.种子的休眠有利于（）A. 营养物质的积累B. 吸收各种营养 C. 渡过恶劣的环境D. 营养物质的制造11. 农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，提前收获的目的从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作用是（）A. 保持水分B.提供氧气C.提高温度D.防治病虫12. 在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率某科研组对一批小麦种子进行发芽率测定实验，下列相关做法正确的是（）A. 精选颗粒饱满的小麦种子做实验B.将选出的种子浸入清水做实验C. 在最适应温度下做实验D.在实验的第七天才开始观察统计13. 某同学在测定种子发芽率时，选出了 1000 粒种子，在适宜的条件下，只有 40 粒未萌发，这一批种子的发芽率为（）A.9.6%B.96C.90.6%D.4%14.下列关于抽样检测某袋种子的发芽率的做法，你认同的是（）A. 选用三五粒种子即可B. 尽量挑选个大的种子C. 随机抽取少量种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果D. 整袋种子都用上15.下列四项是经测定的种子的发芽率，最适宜播种的是（）A.60%B.70%C.75%D.94%二、探究题16. 做“酸雨对生物的影响”探究实验时，有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把 pH控制在 4.0 以下。他设计的实验方案是：取两只相同的培养皿标号为 A、 B，分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放 10 粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。每天在 A 装置上淋几次“模拟酸雨”；在 B 装置上淋等量清水。每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数。1）本实验提出的问题是： _？2）本实验作出的假设是：_。3）本实验是一组 _实验，变量为 _。4）如果 A.B 两组种子都发芽了，说明_。5）如果两组种子都没有发芽，可能的原因有：_。6）最后的实验结果是A 组有 7 粒萌发， B 组有 3 粒萌发，该同学由此得出结论： _。该结论严谨吗？ _。如果不严谨，你认为可怎样做使之更加严谨？_。三、判断题17. 胚乳是种子的主要部分，是新植物体的幼体（判断对错）A. 正确B.错误18. 植物的种子结构中的胚轴将来发育为植物的茎。A. 正确B.错误19. 种子在具备适宜的温度、 充足的空气和一定的水分条件下就能萌发。 （ ）A. 正确B.错误20.黄豆芽和绿豆芽的食用部分是由胚芽发育而来（）。A. 正确B.错误21. 为了避免浪费，我们在测定种子发芽率的时候，用三五粒种子测一下是否发芽就行了。（）A. 正确B.错误四、解答题22. 某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题 :花盆菜豆放置环境温度水1 号100 粒光照20适量2 号100 粒暗室20不适量（ 1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？（ 2）这个实验设计应修改的内容是？（ 3）菜豆种子萌发时，所需养料来自？（ 4）菜豆种子的胚是什么发育而成的；胚中的胚芽能发育成幼苗的什么？（ 5）玉米种子萌发过程中提供营养的是？23. 小明同学在做“种子萌发需要的条件活动”他设置了几种不同条件下的种子环境，得到实验结果已填写在表格中：瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处不萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱冷藏室 不萌发4放过量水，置于温暖处不萌发（ 1）根据上表，在本实验中，对照组是几号瓶。（ 2）本实验中， 1 号瓶和 3 号瓶能构成一组对照实验吗？为什么？（ 3）根据实验的结果，你得出的结论是什么？第 3页参考答案一、选择题1、B 2、B 3、 A 4、 D5、C6、D7、 B8、C9、B10、C11、C12、 C13、B14、C 15、D二、探究题16、 （ 1） 酸雨对种子的萌发有影响吗（2） 酸雨对种子的萌发有影响吗（ 3） 对照有无模拟酸雨（4） 酸雨不会影响种子的萌发（ 5） 种子的胚已破坏或种子处在休眠期（ 6） 酸雨更利于种子的萌发不严谨多做几次实验平均值三、判断题17、B18、B19、B20、 B21、B四、解答题22、答：（ 1）不能，因有两个变量（光和水）（ 2）将水量改为适量且等量（ 3）子叶（ 4）受精卵 茎和叶（ 5）胚乳23、（ 1） 2 （2）不能， 因为变量不只一个 （ 3） 种子的萌发需要适量的水分，充足的氧气和适宜的温度第 1页