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8和 9的 认 识 学 习 目 标2.掌 握 9以 内 数 的 顺 序 及 大 小 比 较 。1.能 正 确 数 出 数 量 是 8和 9的 物 体 ,会读 、 写 ,并 掌 握 8、 9的 组 成 。3.了 解 数 学 在 实 际 生 活 中 的 运 用 ，感 受 数 学 与 生 活 的 密 切 联 系 。 情 景 导 入 1老 师 和 同 学 们 正 在 浇 水 。 图 中 哪 些 物体 的 数 量 是 8,哪 些 物 体 的 数量 是 9? 探 索 新 知 还 有 哪 些 物体 的 数 量 是 9? 探 索 新 知 探 索 新 知 相 邻 的 两 个 数相 差 1。87 98 7 8 9 探 索 新 知 图 中 共 有 （ ） 只 小 动 物 。 从 左 数 ，老 鼠 排 第 （ ） ,猴 子 排 第 （ ） ,龙 排 第（ ） 。9是 基 数 第 9是 序 数 探 索 新 知 情 景 导 入 28个 分 成 两 组 ,有 几 种 分 法 ?调 换 两 个 数 的 位 置 得 到 了 另 一 种 分 法 。 探 索 新 知 探 索 新 知 探 索 新 知 探 索 新 知 探 索 新 知 典 题 精 讲1. 数 一 数 ， 比 一 比 。 典 题 精 讲解 题 思 路 ： 先 数 一 数 左 边 有 几 朵 花 ， 填 在 左 边 的方 框 里 ， 再 数 一 数 右 边 有 几 朵 花 ， 填 在 右边 的 方 框 里 ， 然 后 再 比 较 两 数 的 大 小 ， 把 、 或 =填 在 中 间 的 圆 圈 里 。 典 题 精 讲正 确 解 答 ： 6 8 典 题 精 讲 2. 分 一 分 。 利 用 数 的 组 成 来 解 答 此 题 。 8分 解成 2个 数 后 ,其 中 一 个 数 要 和 6分 解 出 来的 一 个 数 合 成 9,另 一 个 数 再 分 解 。 6分解 的 另 一 个 数 也 要 分 解 。 答 案 不 唯 一 。典 题 精 讲解 题 思 路 ： 典 题 精 讲正 确 解 答 ： 5 4 21 132 1 易 错 提 醒 小 丽 和 小 华 画 同 一 幅画 ， 小 丽 用 了 8分 钟 画 完 ,小 华 用 了 9分 钟 画 完 ,她 们俩 相 比 ,( )画 得 快 。错 误 解 答解 答 ： 小 华 错 解 分 析 ：易 错 提 醒 完 成 同 样 一 件 事 情 ,用 的 时 间 越 短 ,说 明做 得 越 快 ;用 的 时 间 越 长 ,说 明 做 得 越 慢 。画 同 样 一 幅 画 ， 小 丽 需 要 8分 钟 ,小 华 需 要 9分 钟 ， 89,即 小 丽 用 的 时 间 比 小 华 短 ,因此 小 丽 做 得 快 。 易 错 提 醒 错 误 解 答正 确 解 答解 答 ： 小 华解 答 ： 小 丽 学 以 致 用1. 数 一 数 ， 涂 一 涂 。 学 以 致 用2. 比 一 比 。 7 8 学 以 致 用3. 填 一 填 。 8 74 学 以 致 用4.连 一 连 。 学 以 致 用5.填 一 填 。 7 2 5 4 6 3 11 3 6 8 4 5 2 7 课 堂 小 结2.根 据 数 的 排 列 顺 序 ,后 面 的 数 比 前 面 的 数 大 ,可 知 789。 你 学 会 了 哪些 知 识 ？ 调 换 两 个数 的 位 置 得 到另 一 种 分 法 。 1.数 量 是 8的 物 体 用 数 字 “ 8” 表 示 ,数 量 是 9的 物 体 用 数 字 “ 9” 表 示 。3.用 来 表 示 物 体 个 数 时 ,称 为 基 数 ,如 “ 8只 ” ;用 来 表 示 物 体 的 次 序 时 ,称 为 序 数 ,如 “ 第 8只 ” 。4.把 8个 和 9个 物 体 有 序 地 分 成 两 部 分 ,得 出 8和 9的 组 成 :8可 以 分 成 1和 7、 2和 6、 3和 5、 4和 4、 5和 3、 6和 2、 7和 1; 9可 以 分 成 1和 8、 2和 7、 3和 6、 4和 5、 5和 4、 6和 3、 7和 2、 8和 1。
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