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第 五 单 元 第 25课 世 说 新 语 两 则第 一 课 时 世 说 新 语 世 说 新 语 是 我 国 南 朝 宋 时 期 （ 420-581年 ） 产 生 的 一 部 主 要 记 述 魏 晋 人 物 言 谈轶 事 的 笔 记 小 说 。 是 由 南 朝 宋 刘 义 庆（ 403-444年 ） 组 织 一 批 文 人 编 写 的 ， 分 为德 行 、 言 语 、 政 事 、 文 学 、 方 正 、 雅 量 等三 十 六 门 ， 全 书 共 一 千 多 则 故 事 ， 记 述 自汉 末 到 刘 宋 时 名 士 贵 族 的 遗 闻 轶 事 ， 主 要为 有 关 人 物 评 论 、 清 谈 玄 言 和 机 智 应 对 的故 事 。 刘 义 庆 南 朝 宋 彭 城 (现 在 江 苏 徐 州 )人 ， 曾 任 荆 州 刺 史 ， 爱 好 文 学 。 世 说 新 语 是 他 组 织 一 批 文人 编 写 的 ， 也 是 六 朝 志 人 小 说的 代 表 作 。 导 入 本 文 两 个 故 事 都 是 写 古 代 聪 颖 少 年 的 故 事 ,反 映 了 古 人 的 家 庭 教 育 ， 家 庭 文 化 生 活 和 亲 情 观念 。 咏 雪 叙 述 了 谢 家 子 弟 在 一 次 家 庭 聚 会 中“ 咏 雪 ” 一 事 的 始 末 ， 突 出 表 现 谢 道 韫 的 咏 絮 之才 ， 暗 示 作 者 更 赞 赏 谢 道 韫 的 才 气 。 陈 太 丘 与友 期 记 述 了 年 方 七 岁 的 陈 纪 责 备 父 友 “ 无 信 、无 礼 ” ， 表 现 了 陈 纪 懂 理 识 义 的 品 质 ， 聪 颖 机 智 ，正 直 不 阿 的 性 格 特 点 。 其 中 敢 于 维 护 父 亲 尊 严 ，更 可 以 看 出 其 父 子 亲 情 。 教 学 目 标一 、 阅 读 浅 易 文 言 文 。 积 累 常 见 的 文 言词 语 。 能 借 助 注 释 和 工 具 书 理 解 基 本 内容 。 二 、 反 复 诵 读 ， 品 味 故 事 的 文 化 内 涵 ，感 受 家 庭 温 馨 的 氛 围 。 三 、 了 解 古 代 聪 颖 机 智 少 年 的 故 事 ， 学习 古 人 的 智 慧 、 诚 实 、 守 信 ， 尊 重 他 人的 美 德 。 咏 雪 一 、 教 师 范 读 咏 雪 谢 太 傅 /寒 雪 日 /内 集 ， 与 儿 女 /讲 论 /文 义 。 俄 而 /雪 骤 ， 公 /欣 然 曰 ：“ 白 雪 /纷 纷 /何 所 似 ？ ” 兄 子 /胡 儿曰 ： “ 撒 盐 /空 中 /差 可 拟 。 ” 兄 女曰 ： “ 未 若 /柳 絮 /因 风 起 。 ” 公 /大笑 乐 。 即 /公 大 兄 /无 奕 女 ， 左 将 军 /王 凝 之 /妻 也 。 雪 骤 ( ) 差 可 拟 ( ) 无 奕 女 ( ) 谢 道 韫 ( ) zhu ny yn读 准 字 音 二 、 学 生 诵 读 咏 雪 ， 初 步 感 知文 意 。 谢 太 傅 /寒 雪 日 /内 集 ， 与 儿 女 /讲 论 /文 义 。 俄 而 /雪 骤 ， 公 /欣 然 曰 ：“ 白 雪 /纷 纷 /何 所 似 ？ ” 兄 子 /胡 儿曰 ： “ 撒 盐 /空 中 /差 可 拟 。 ” 兄 女曰 ： “ 未 若 /柳 絮 /因 风 起 。 ” 公 /大笑 乐 。 即 /公 大 兄 /无 奕 女 ， 左 将 军 /王 凝 之 /妻 也 。 三 、 讲 析 全 文 ， 注 意 下 列 词 语 的 解 释 。不 如 译 文 一 个 寒 冷 的 雪 天 ， 谢 太 傅 把 家 人 聚 会 在一 起 ， 跟 子 侄 辈 的 人 谈 论 诗 文 。 忽 然 ， 雪 下得 紧 了 ， 太 傅 高 兴 地 说 ： ” 这 纷 纷 扬 扬 的 大雪 像 什 么 ？ ” 他 哥 哥 的 长 子 胡 儿 说 ： “ 跟 把盐 撒 在 空 中 差 不 多 。 ” 他 哥 哥 的 女 儿 说 ：“ 不 如 比 作 风 把 柳 絮 吹 得 漫 天 飞 舞 。 ” 太 傅高 兴 得 笑 了 起 来 。 （ 谢 道 韫 ） 就 是 谢 太 傅 哥哥 谢 无 奕 的 女 儿 ， 是 左 将 军王 凝 之 的 妻 子 。 四 、 学 生 再 读 课 文 ， 体 会 人 物 情 感 谢 太 傅 /寒 雪 日 /内 集 ， 与 儿 女 /讲 论 /文 义 。 俄 而 /雪 骤 ， 公 /欣 然 曰 ：“ 白 雪 /纷 纷 /何 所 似 ？ ” 兄 子 /胡 儿曰 ： “ 撒 盐 /空 中 /差 可 拟 。 ” 兄 女曰 ： “ 未 若 /柳 絮 /因 风 起 。 ” 公 /大笑 乐 。 即 /公 大 兄 /无 奕 女 ， 左 将 军 /王 凝 之 /妻 也 。 1、 谢 家 的 家 庭 氛围 如 何 ？ 融 洽 、 欢 快 、轻 松 、 温 馨 、 和 乐的 家 庭 氛 围 。五 、 合 作 探 究 “柳 絮 ” 的 比 喻 更 好 些 ， 有 优美 的 意 象 “ 柳 絮 ” ， 它 给 人 以 春天 即 将 到 来 的 感 觉 ， 有 深 刻 的 意蕴 。 “ 撒 盐 ” 虽 形 似 而 无 好 的 意蕴 。2、 “ 撒 盐 空 中 ” 、 “ 柳 絮 因 风 起 ”谁 更 好 ？ 3、 你 还 能 说 出 一 两 个 形 容 飞 雪 的 好比 喻 吗 ？ 可 用 来 喻 “ 飞 雪 ” 的 喻 体 还有 如 ： 鹅 毛 、 蒲 公 英 子 等 ， 我们 常 说 “ 鹅 毛 般 的 大 雪 ” 。 4、 如 何 理 解 谢 太 傅 的 “ 大 笑 乐 ” ？ 谢 太 傅 对 两 人 的 答 案 未 做 评 定 ,只 是 “ 大 笑 乐 ” 而 已 ,十 分 耐 人 寻味 。 作 者 也 没 有 表 态 ,却 在 最 后 补充 了 道 韫 的 身 份 ,这 是 一 个 有 力 的暗 示 ,表 明 他 赞 赏 谢 道 韫 的 才 气 。 六 、 你 还 知 道 哪 些 写 雪 的 古 诗 句 ？ 白 雪 却 嫌 春 色 晚 ， 故 穿 庭 树 作 飞 花 。 韩 愈 春 雪 忽 如 一 夜 春 风 来 ， 千 树 万 树 梨 花 开 。 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 燕 山 雪 花 大 如 席 ， 片 片 吹 落 轩 辕 台 。 李 白 北 风 行 六 出 飞 花 入 户 时 ， 坐 看 青 竹 变 琼 枝 。 高 群 对 雪 七 、 学 生 集 体 背 诵 全 文 总 结 本 节 课 的 学 习 ， 在 写 作 上 给 了我 们 有 益 的 启 示 ， 描 写 景 物 时 ， 我们 要 尽 量 选 用 能 表 达 丰 富 意 蕴 、 带给 读 者 美 感 的 意 象 ， 使 我 们 的 文 章更 生 动 ， 更 富 有 诗 意 ， 带 给 读 者 更多 意 在 言 外 的 审 美 情 趣 。 课 外 作 业 课 外 收 集 两 则 有 关 我 国 古 代 少年 的 有 教 育 意 义 的 故 事 ， 并 讲 给 自己 熟 悉 的 小 朋 友 听 ， 把 中 华 民 族 值得 骄 傲 的 美 德 传 承 下 去 。