人教版二年级口语交际七《自我保护》.ppt

？ 1 23 41.仔 细 观 察 图 画 ， 试 着 把 图 画 意 思连 起 来 说 ， 说 清 楚 ， 说 连 贯 。时 间地 点谁事 情 1 23 42.根 据 图 画 内 容 ， 同 桌 合 作 表 演图 画 上 的 故 事 。 表 演 时 注 意 举 止大 方 ， 说 话 声 音 响 亮 ， 有 礼 貌 。 n如 果 小 刚 真 的 是 认 识 叔 叔 ， 确 实是 爸 爸 的 朋 友 ， 他 该 怎 么 做 呢 ？n如 果 小 刚 不 认 识 这 位 叔 叔 ， 他该 怎 么 办 呢 ？ 1 23 4请 小 朋 友 四 人 小 组 互 相 合 作 ， 选 择 一 种 情 况编 故 事 ， 互 相 补 充 ， 把 故 事 编 完 整 ， 编 好 后选 出 一 名 小 朋 友 讲 给 大 家 听 。 n声 音 响 亮 清 楚 ， 表 情 自 然 大 方 。n故 事 讲 清 楚 讲 明 白 讲 完 整 。n认 真 听 故 事 ， 对 讲 故 事 的 小 朋友 要 有 礼 貌 。 1 23 4l声音响亮，语言流畅，符合身份。l故事演清楚，演完整。l表情自然，举止大方有礼貌。 礼 貌 待 客 的 儿 歌 ：门 铃 响 ， 客 人 到 ， 小 主 人 ， 有 礼 貌 ：请 进 门 ， 笑 问 好 。 递 上 茶 ， 把 话 聊 。客 人 走 ， 送 出 家 ， 说 再 见 ， 请 慢 走 。 自 我 保 护 的 儿 歌 ： 门 外 一 个 陌 生 人 ， 门 里 一 个 小 朋 友 ， 陌 生 人 ， 敲 敲 门 ， 小 朋 友 ， 把 头 摇 ： 不 开 不 开 就 不 开 ， 开 门 危 险 我 知 道 。 陌 生 人 ， 来 喊 门 ， 千 万 别 开 要 记 牢 。