七年级下册语文苏教版名师导航(19三个太阳)

七年级下册语文苏教版名师导航 （ 19. 三个太阳）第五单元信息传播十九三个太阳内容感知这是一篇以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以南极精神为主题的通讯。通讯的标题三个太阳，直接取自女画家为南极长城站所画壁画的内容，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想象、深入思考的余地。基础梳理一、字音1. 典型字亘古（ gn）蹒跚（ pn sh n）真挚（ zh）吞噬（sh）铠甲（ ki ）伫立（ zh）翩跹（ pi n xi n）蹙眉（c）俯瞰（ kn）暴虐（ n）抿嘴（ mn）剔透（ t ）2. 多音字二、字形三、词义1. 重点词第 1页钦佩：敬重佩服。周折：事情进程曲折，不顺利。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。真挚：真诚恳切。寡言：很少说话，不爱说话。寡，少。胡子拉碴：形容满脸胡子，未加修饰。混沌：这里形容模糊一团的景象。暴虐：凶恶残酷。红晕：中心浓而四周渐淡的一团红色。蓦地：出乎意料地；突然。勾勒：用线条大约画出轮廓。木然：形容一时痴呆不知所措的样子。胆略：勇气和智谋。莽莽：形容辽阔，无边无际。真谛：真实的意义或道理。2. 近义词伫立屹立两个词都有站的意思。伫立重在表现长时间地站立；屹立是指高耸而稳固地站着，常用来比喻坚定不可动摇。3. 成语喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。九死一生：形容经历极大的危险而幸存。第 2页四、文学常识通讯即通讯报道，是一种以及时、真实、具体而形象地报道现实生活的典型人物、典型事件为主要内容的常用新闻体裁。它和消息一样，是报纸、广播宣传中的一种主要文体。句段剖析一、疑难妙句1. 如果父亲还活着， 他会来南极吗？会来的， 一定会来的！好像是山，好像是海，在这样回答 .剖析：表现了对老一代科学家的赞颂，预示着人类完全可以和南极和谐相处，为南极带来更美好的未来，也为人类带来更美好的未来。2.一号房、二号房、发电房、奠基石、国旗.每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵激动。剖析：惊心动魄的画面，就是考察队员在暴风雪中建设基地、与死神搏斗、每一步都要付出极大的努力、团结战斗的画面，表现了女画家深深地为考察队员的南极精神而激动，而她的动力，她的激动，也都是由于有了南极精神。3. 斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又起来，在屋里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。剖析：动作神情描写，表现了女画家因担心画不好南极人的高大形象而焦虑，而苦思。第 3页二、重点语段1. 第二部分第 2、 3 段：从呵，这就是南极至腿都在微微发颤。剖析：第 2 段通过女画家的眼睛去看南极。呵，这就是南极！表现了女画家看到南极的惊喜，也表现了南极的美丽。作者在写景中倾注了自己强烈的热爱之情，把南极写得十分可爱，同时也着意表现了南极对人类的亲近和欢迎。迟迟不敢迈步是不敢相信自己真的到了南极。踮着脚尖轻轻地走，描绘出了她梦想成真以后，生怕惊醒了好梦的小心，由此产生每一脚踩下去，腿都在微微发颤的感受，突出了女画家的激动之情和南极带给她的神秘感。2. 第二部分第 19、20 段：从她觉得如同经历了一场战争至蓝莹莹的星也在望着她。剖析：第 19 段先写她的极度疲惫，再用景物描写和心理描写提升她的感受：头顶上挂着的那颗星星就像她自己，她想着那颗星星，那颗星星也在望着她。那颗星在风暴过后升起，隐喻着她战胜困难，硬是闯进了南极这块远离祖国的本该属于男子汉的领地。第 4页