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第 二 节 探 究 环 境 污 染 对生 物 的 影 响 一 、 酸 雨1.酸 雨 的 概 念酸 雨 是 指 酸 性 较 强 的 雨 水 ,pH小 于 5.6 。 其 主 要 是 由 人 为 地向 大 气 中 排 放 大 量 的 酸性物质 造 成 的 。 2.酸 雨 的 危 害酸 雨 可 以 使 土 壤 中 的 养分 发 生 化 学 变 化 ,从 而 不 能被 植 物 吸 收 利 用 ;酸 雨 可 以 使 河 流 和 湖 泊 酸化 ,从 而 影 响鱼 、 虾 等 水 生 生 物 的 生长发育 ,甚 至 造 成 水 生 生 物 死 亡 ;酸 雨 可 以 引 起 水 源 酸 化 ,影 响 饮 用 ,威 胁 人 们 的 健 康 ;酸 雨 直 接 危 害植 物 的 芽和叶 ,严 重 时 使 成 片 的 植 物 死 亡 。 3.控 制 酸 雨 的 措 施控 制 酸 雨 的 根 本 措 施 :通 过 净化 装 置 ,减 少 燃 烧 煤、石油 等 燃 料 时 污 染 物 的 排 放 。 一 二 二 、 其 他 环 境 污 染1.水 污 染 :排 入 水 中 的 有毒有害 物 质 接 触 人 体 ,可 能 会 增 加 基因 突 变 概 率 ,诱 发 癌 症 。 水 污 染 防 治 应 当 坚 持 预防为主 、 防治结合 、 综合治理 的 原 则 ,优 先 保 护 饮用水 水 源 ,严 格 控 制 各 种 污 染 物 进 入 河 流 湖 泊 。 2.重 金 属 污 染 :水 中 、 中 很 多 重 金 属 污 染 物 ,如 汞 、 镉 、 砷 ,还 会 通 过 积 累 ,最 终 危 害 人 体 健 康 。 3.人 类 活 动 造 成 的 环 境 污 染 还 有 很 多 ,如 大气污染 、 固体废弃物污染 等 。 一 二土壤 食物链 环 境 污 染 对 生 物 圈 有 什 么 影 响 ?环 境 污 染 会 给 生 物 圈 造 成 直 接 的 破 坏 和 影 响 ,如 土 地 沙 漠 化 、 森林 破 坏 等 ;也 会 给 生 物 圈 和 人 类 造 成 间 接 的 危 害 ,有 时 这 种 间 接 的危 害 比 当 时 造 成 的 直 接 危 害 更 大 ,也 更 难 消 除 。 例 如 ,温 室 效 应 、酸 雨 和 臭 氧 层 破 坏 就 是 由 大 气 污 染 衍 生 出 的 环 境 污 染 。【 例 题 】 下 列 措 施 与 其 环 境 保 护 目 的 不 相 符 的 是 ( )A.减 少 煤 炭 、 石 油 的 燃 烧 减 少 大 气 污 染B.使 用 无 磷 洗 衣 粉 减 少 水 污 染C.使 用 可 充 电 电 池 减 少 重 金 属 污 染D.减 少 使 用 塑 料 袋 减 少 酸 雨 的 形 成解 析 :酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。答 案 :D 1 2 3 4 5 61.酸 雨 可 对 生 物 造 成 极 大 的 危 害 ,与 酸 雨 形 成 有 关 的 主 要 气 体 是 ( )A.二 氧 化 硫B.二 氧 化 碳C.一 氧 化 碳D.氟 利 昂 答 案答 案 关 闭A 1 2 3 4 5 6 答 案答 案 关 闭C 2.下 列 情 况 不 是 由 酸 雨 造 成 的 是 ( )A.森 林 枯 萎 B.鱼 、 虾 死 亡C.海 平 面 上 升 D.土 壤 肥 力 降 低 1 2 3 4 5 63.下 列 污 染 物 中 ,通 过 食 物 链 危 害 人 体 的 是 ( )A.沙 尘 暴B.二 氧 化 硫C.汞 、 镉 等 重 金 属D.氟 利 昂 答 案答 案 关 闭C 1 2 3 4 5 6 答 案答 案 关 闭B 4.全 球 二 氧 化 碳 等 气 体 的 排 放 量 不 断 增 加 会 导 致 ( )A.酸 雨B.温 室 效 应C.臭 氧 层 破 坏D.水 污 染 1 2 3 4 5 6 答 案答 案 关 闭B 5.科 学 家 发 现 大 气 中 二 氧 化 碳 的 平 均 浓 度 从 20世 纪 50年 代 的3.1510-4升 /升 至 21世 纪 初 的 3.7010-4升 /升 。 下 列 哪 项 可 能 是 导 致这 种 变 化 的 主 要 原 因 ?( )A.人 口 过 快 增 长B.植 被 遭 受 破 坏C.全 球 气 温 升 高D.野 生 生 物 灭 绝 1 2 3 4 5 66.为 探 究 废 电 池 浸 出 液 对 种 子 发 芽 的 影 响 ,某 学 习 小 组 设 计 并 实 施了 如 下 实 验 。用 5号 电 池 制 备 稀 释 的 废 电 池 浸 出 液 。 取 2个 相 同 的 培 养 皿 ,分 别 贴 上 A、 B标 签 ,再 铺 上 24层 滤 纸 ,在 A中 加 入 适 量 的 水 ,B中 加入 等 量 的 废 电 池 浸 出 液 。 然 后 ,在 两 培 养 皿 中 分 别 均 匀 地 摆 上 20粒大 小 和 活 性 相 同 的 大 豆 种 子 。 将 A、 B两 个 培 养 皿 放 在 2025 的 环 境 中 ,每 天 同 时 向 A中 加 入 清 水 ,向 B中 加 入 等 量 废 电 池 浸 出液 ,使 滤 纸 保 持 湿 润 。 连 续 观 察 7天 ,分 别 记 录 萌 发 的 种 子 数 。请 据 此 分 析 回 答 下 列 问 题 。(1)该 实 验 中 的 实 验 组 是 培 养 皿 ,对 照 组 是 培 养皿 。 1 2 3 4 5 6(2)本 实 验 中 ,除 实 验 变 量 外 , 等 外 界 因 素 对 种 子的 发 芽 有 影 响 ,因 而 这 些 因 素 在 A、 B两 组 中 必 须 保 持 。 (3)实 验 结 束 后 ,一 定 要 用 肥 皂 将 手 洗 干 净 ,这 是 因 为 。 答 案答 案 关 闭(1 )B A(2 )温 度 、 空 气 相 同 且 适 宜(3 )废 电 池 浸 出 液 会 危 害 人 体 健 康
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