2019届中考化学一轮复习《基础理论和基本概念》第5讲 溶液（上）课件.ppt

第5讲：溶液（上）2018届中考一轮 考 点 解 析考点1 溶液1. 定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。2. 特征：均一性、稳定性均一性: 指溶液任一部分的组成和性质相同稳定性: 在外界条件不变时，溶液稳定存在混合物：溶液是由溶质、溶剂组成的，都属于混合物 考 点 解 析3. 溶液的组成：溶液由溶质和溶剂组成。 溶质：被溶解的物质叫溶质(可以为多种物质） 溶剂：能溶解其它物质的物质叫溶剂（只能为一种物质）4. 溶液的命名：通常以溶质名称来命名，读作溶质的溶剂溶液，如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液；若溶剂为水可直接读作溶质溶液 ；如，氯化钠溶液 考 点 解 析 5.溶液与悬浊液、乳浊液的区别 溶液 悬浊液 乳浊液概念 一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物 固体小颗粒分散到液体里形成不均一、不稳定的混合物 小液滴分散到另一种液体里形成不均一、不稳定的混合物分散在水中的物质的状态 固体或液体或气体 固体（小颗粒） 液体（小液滴）特征 均一、稳定 不均一、不稳定（静置后沉淀） 不均一、不稳定（静置后分层）实例 食盐水、碘酒 泥水、面汤 牛奶、乳油农药相同点 都是一种或几种物质分散到另一种物质里组成的混合物 乳化现象乳化剂乳浊液：是小液滴分散到液体里形成的混合物。乳状浑浊液体，不稳定，不均一，液体分层。乳化现象：是指在植物油中加入洗涤剂后，植物油就被分散成无数细小的液滴，而不能聚集成大的油珠，这种现象被称为乳化现象。肥皂、洗涤剂等是常用的乳化剂，都具有乳化作用。6.乳浊液与乳化现象考 点 解 析 乳浊液 试管内加入的物质 现象 倒掉液体后试管是否干净振荡前 振荡后 静置后水和植物油 不干净水和植物油和洗涤剂 干净考 点 解 析 分层不分层乳状浑浊分层分层 乳状浑浊实验对比 问： 洗涤剂和汽油都能洗掉油污，那它们的去污 原理相同吗？ 洗涤剂去污原理：洗涤剂具有乳化功能，将油污分散成无数的小液滴，小液滴不聚集在一起，而是随水流走。-乳化 汽油去油污的原理：油脂分子分散到汽油中形成溶液从而去掉油污。-溶解考 点 解 析 典 型 例 题例1 下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是 () A食盐 B黄酒 C白糖 D橄榄油【同类考题】 1.下列液体属于溶液的是_。（填序号）啤酒 水 泥水 澄清石灰水 盐酸D 2. 下列关于溶液的叙述，正确的是（ ）A. 凡是溶液都是澄清、透明、无色的 B. 当外界条件不变时，溶液长期放置，溶质也不会从 溶液中分离出来C. 一种溶液上面和下面所含的溶质是不同的D. 溶质和溶剂混合时最初是混合物，等溶质全部溶解 后就变成透明的纯净物典 型 例 题 B 3.判断下列溶液中的溶质和溶剂典 型 例 题 溶液 溶质 溶剂氢氧化钠溶液石灰水医用酒精碘酒盐酸稀硫酸10ml汽油，90ml植物油90ml酒精，10ml水 氢氧化钠 NaOH 水水水水水熟石灰 Ca(OH)2 酒精 酒精碘HCl气体H2SO4汽油 植物油酒精 水 技 巧 归 纳1.均一、稳定的液体并不一定是溶液；如水、酒精等。2.溶液不一定都是无色的；如硫酸铜溶液呈蓝色。3.除水以外，汽油、酒精等也可做溶剂；4.溶质可以是固体，也可以是液体或气体；固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂。两种液体互相溶解时，通常把量多的一种叫做溶剂，量少的一种叫做溶质。当水为溶剂时，不论多少，水均为溶剂；5.如果在溶液中发生了反应，应辨别溶质是什么物质。6.溶液中未溶解掉的部分不能视为溶质。 典 型 例 题例2 下列清洗方法中，利用乳化作用的是（ ） A.用自来水洗手 B.用汽油清洗油污 C.用清洗剂洗油腻的餐具 D.用盐酸清除铁锈 【同类考题】 1.洗涤剂能除去油污，是因为它具有_ 功能。C乳化 典 型 例 题2.洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是 ()A用汽油洗去手上的油污B用洗洁精洗去餐具上的油污C用酒精洗去试管中的碘D用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈 B 典 型 例 题3. 用洗洁精洗去餐具上的油污，其原理是（） A溶解 B吸附 C乳化 D化学反应 C【归纳总结】 乳化不是溶解，乳化是把不溶于水的液体分散成无数细小的液滴，使液体和水不再分层，从而增强了乳浊液的稳定性。 考 点 解 析考点2 物质溶解时的吸热、放热现象1.物质在溶解时，会同时发生以下两个过程：（1）扩散过程：(又称吸热过程)指溶质的分子或离 子向水中扩散；（2）水合过程：(又称放热过程)指溶质的分子或离 子与水分子作用形成水合分子或水合离子。 2. 几种表现:（1）扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量: 表现为放热,温度升高.（2）扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量:表现为吸热,温度降低.（3）扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量:表现为温度不变考 点 解 析 3.结论：溶质溶解时，吸热和放热同时发生，只是吸收和放出的热量不同，从而使溶液的温度发生不同的变化。考 点 解 析（1）浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高；（2）NaCl等溶于水温度不变；（3）NH4NO3等溶于水温度降低。 典 型 例 题例3 小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是 ()A蔗糖 B硝酸铵C氯化钠 D氢氧化钠D 典 型 例 题1. 如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面未发生明显变化，该物质是 ( ) A氢氧化钠固体 B浓硫酸 C硝酸铵晶体 D氯化钠晶体 【同类考题】 D 典 型 例 题2. 如右下图，向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是 （ ） A、活性炭 B、生石灰 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 C 典 型 例 题3.将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是 () A浓硫酸 B硝酸铵 C火碱 D蔗糖 物质溶解时，往往会伴随着热量的变化。对一些常见物质溶解时的吸、放热情况需要记忆，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶解时会放热；硝酸铵溶解时溶液的温度会降低；食盐、蔗糖溶解时溶液的温度几乎不变。【归纳总结】 B 考 点 解 析考点3 饱和溶液与不饱和溶液1. 概念：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，_的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；_的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。不能再继续溶解某种溶质还能继续溶解某种溶质2判断方法(1)当溶液中有固态溶质时，若固体_，不再减少 考 点 解 析那么该溶液是饱和的，若固体_，那么该溶液是不饱和的；(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若溶质_，则原溶液是饱和的，若溶质_，则原溶液是不饱和的。(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。 不再溶解继续溶解 减少 考 点 解 析3相互转化【注意】某饱和溶液是对相应的溶质不能继续溶解的溶液，但还可以溶解其他的物质。如某饱和食盐水中还可以继续溶解硝酸钾固体。 不饱和溶液 加溶剂升温降温蒸发溶剂加溶质饱和溶液 对多数固体溶质而言，通过降低温度可实现由不饱和溶液向饱和溶液的转化，但对溶解度随温度升高而减小的物质(如气体、熟石灰等)，则需升高温度将其不饱和溶液转化为饱和溶液。对某饱和溶液进行降温或蒸发溶剂，往往会有溶质从溶液中以晶体形式析出。考 点 解 析 考 点 解 析4. 浓溶液与稀溶液在同量的溶液中，含溶质较多的溶液浓溶液； 含溶质较少的溶液稀溶液不同的溶质：饱和溶液不一定是浓溶液， 不饱和溶液不一定是稀溶液。相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。 典 型 例 题例4 要使某饱和溶液变成不饱和溶液，下列措施一定可 行的是 ( ) A降低温度 B升高温度 C蒸发溶剂 D加入溶剂【同类考题】 1.1000C硝酸钾饱和溶液冷却至300C，滤去晶体后，所 得溶液是_溶液(填饱和、不饱和）。D饱和 典 型 例 题2. 溶液与我们的日常生活密切相关，下列关于溶液的说法正确的是 ( )A溶液一定是无色透明的B面粉与水混合可形成溶液C稀溶液也可能是饱和溶液D溶液的上层浓度小，下层浓度大C 3. A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）（1）_中盛的 一定是饱和溶液；（2）_中盛的可能是饱和溶液；（3）_中盛的一定是不饱和溶液； A B C D典 型 例 题 A BCD 4. 下列溶液一定是饱和溶液的是 ( )A含溶质较多的溶液B含溶质较少的溶液C溶液中有固体物质的溶液D在一定温度下，加入该溶质不能再溶解的溶液典 型 例 题 D 典 型 例 题5. 饱和溶液是 ( )A在一定量的溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液B很浓的溶液C不是稀溶液，也不是浓溶液D在一定温度下，在一定量的溶剂里，不再溶解某种溶质的溶液 D 技 巧 归 纳【归纳总结】1. 对于同种溶质的溶液来说，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液要浓2. 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液 课堂小结本讲主要介绍了三个问题，溶液、物质溶解时的吸热放热现象以及饱和溶液和不饱和溶液，是中招考试的必考内容，常在选择题或简答题中结合物质区分等知识点进行考查。 再 见