2019春五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第4课时）课件 青岛版六三制.ppt

假分数化成带分数或整数 复习导入初探新知教师精讲练习巩固 下 面 各 分 数 中 ， 哪 些 是 真 分 数 ？ 哪 些 是 假 分 数 ？35 103 97 66 1719 302939 1514真分数有：( )。103 97 30291514假分数有：( )。35 66 171939 分 数 的 分 类 ： 真 分 数 假 分 数 103 97 3029151435 66 171939分数 问 题 ： 6个 苹 果 平 均 分 给 3名 小 朋 友 ，每 名 小 朋 友 分 到 多 少 个 苹 果 ？ 问 题 ： 6个 苹 果 平 均 分 给 3名 小 朋 友 ，每 名 小 朋 友 分 到 多 少 个 苹 果 ？ 我 用 除 法 ： 6 3=2 问 题 ： 6个 苹 果 平 均 分 给 3名 小 朋 友 ， 每 名小 朋 友 分 到 多 少 个 苹 果 ？ 我 用 分 数 ： 36 我 们 利 用 分 数 与 除 法 的 关 系可 以 得 到 分 数 与 除 法 的 关 系 ： =6 3=236 怎么把 化成带分数？49 小 组 合 作 ： 仔 细 想 想 如 何 用 哪 些 方 法 来把 化 成 带 分 数 ， 先 独 立 思 考 再 动 手 操作 。 49 我 来 画 图 ： 我 用 分 数 与 除 法 的 关 系 ： 把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 当 堂 检 测 1.把下面的假分数化成整数。)(714 )(315 )(1236 )(2929 3 52 1 当 堂 检 测化成带分数。、把102781947.2 47 =74= 431 819 =198= 832 = 10 721027 =2710 当 堂 检 测 3.把 、 、 化成带分数。47= 7 4 =47 431= 19 8 =819 832= 3110 = 1031 1013819 1031 数或带分数。、把下列假分数化成整434 318 913 642=43 =183=426=139 642 913 31834 = 941= 311 =6=7 真分数：分子比分母小的分数。假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数。分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数 1、假分数都比1大。 （ ）2、 、 、 这三个分数都是真分数。( )3、分母比分子大的分数是真分数。（ ）4、假分数的分子不小于分母。 （ ） 31 32 33判断对错： 指出下表中哪些分数是假分数，圈出等于1的假分数。21 22 23 24 25 26 2741 42 43 2844 4645 47 48把上面两组分数分别表示在数轴上。 写出4个分母是8的假分数：写出所有分母是8的真分数：写出所有分子是8的假分数：84838281 8518 28 38 4898 108 118 12885 86 8768 78 88 再见同学们