七年级科学下册 单元清三课件 （新版）浙教版.ppt

期中检测题一、选择题(163分48分)1能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期有( )A生长发育 B出生 C生殖 D死亡2人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础，下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是( )A树立远大理想，养成良好的行为习惯 B积极参加文娱和体育活动C自行处理心理矛盾，不愿和他人交往 D努力学习科学文化知识3雌性主要生殖器官的功能有( )产生卵细胞为胚胎发育初期提供所需要的营养物质输送卵细胞分泌雌性激素胚胎发育的场所A B C D4下列结构中，属于完整的种子的胚的结构的一组是( )胚乳胚芽胚轴胚根子叶胚珠 A B C D5“无花果”之所以“无花”是因为( )A真的不开花就结果 B是低等植物，不会开花C开的花很小，不被人注意 D它的花没有子房6在浙江省，一些经济作物如油菜、柑橘等，在开花时节，常因遭遇连续降雨而造成减产。造成减产的原因是( )A植物无法在雨中开花 B雨天植物的果实发育不良C长时期阴雨，光合作用减弱 D传粉过程受到影响7下列关于无性生殖的叙述中，正确的是( )A无性生殖是较高等生物进行的主要生殖方式B低等动物只能进行无性生殖C水螅的出芽生殖属于无性生殖D需要两性生殖细胞的结合，产生新个体的生殖方式，属无性生殖 期中检测题8下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是( )A酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的D细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核9人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图中是用听觉感受外界刺激的是( ) 10我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是( )A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼D在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声11下列关于耳的各个部分功能的说法中错误的是( )A耳廓的功能是收集空气中的声波B鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动C听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部12蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动400次，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出采花，还是采了蜜回家，养蜂人主要是依据什么特征来辨别的( )A声音的音调不同 B声音的响度不同C飞行的路线形状不同 D飞行高度不同 期中检测题13戴黄色眼镜看白纸，白纸变成黄色，这是由于( )A白纸反射的光通过黄色镜片时，被镜片染上了黄色B白纸能反射黄色的光C通过黄色镜片看一切有颜色的物体都是黄色D黄色镜片只透过白纸反射光中的黄光14如右图所示，若入射光线与平面镜成30夹角，则( )A反射角是60B反射光线与镜面的夹角是60C入射角是30D入射角增大5，反射角增大1015如图是第30届潍坊国际风筝会吉祥物“绿色花蛇”，它在竖直放置的平面镜中的像是下图中的哪一个( ) 16报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及妈妈的平光眼镜如图，则奶奶的眼镜是图中的( ) 期中检测题 期中检测题 期中检测题23(14分)听觉形成的过程：耳廊收集空气中的声波，进入外耳道后便会撞击鼓膜，引起鼓膜振动，而鼓室中的听小骨会放大这种振动并由听小骨传到内耳，使其中的液体产生振动，内耳中的耳蜗内有听觉感受器，产生兴奋，它所发出的神经冲动通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。如右图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声物体在振动；如右图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明产生的声波具有能量。 24(3分)“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声。 期中检测题三、实验探究题(19分)25(7分)食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。某实验小组进行了以下实验，来探究鲜虾的保鲜方法。请回答：(1)A组的保存方法是低温保存法。(2)B组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中 生长和繁殖。(3)A、B两组实验相互形成对照实验，实验的变量是温度。(4)依据上述实验结果得出的结论是低温能抑制微生物的生长和繁殖，利于虾的保鲜。(5)该实验小组的同学还想对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行探究，请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序 (用字母表示)。A培养 B接种C观察 D配制培养基，高温灭菌后冷却 期中检测题26(3分)某学校课外兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究。实验一先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表1所示。表1透明物体的颜色(1)由表1可以得出：透明物体的颜色是由实验二将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，得到的结果如表2所示。表2不透明物体的颜色 (2)由表2可以得出：不透明物体的颜色是由 (3)请你由上述结论解释，为什么水果店卖西瓜(红瓤)时，总喜欢撑起一把红色的遮阳伞？可以反射红光，使西瓜看上去更红。 期中检测题27(6分)某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如下数据(1)分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是 折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于(填“大于”“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直直射到水面时，折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点。(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足？是(填“是”或“否”)，请简要说明理由：三次实验数据是可以的，但没有换其他透明介质做此实验作对比。 期中检测题28(3分)某科学学习小组，选择如图1所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)：(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？ (填序号)；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图2甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越 (2)如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与 的关系”。