《亚非大河文明》第一课亚非大河文明(全)

第一单元 多元发展的早期文明 第一课 亚非大河文明 D B A C E F （四大文明古国） 在古代，由于生产力水平低下，人类只能以农 业为主，大河附近土地肥沃，便于发展农业，有 利于人类的生产和生活。人类在大河附近生活和 繁衍，大河附近就成为人类文明的发祥地 探析大河流域形成人类早期文明的原因 一、古代埃及 1、地理位置 位于 非洲 的 北 部 （ 东北 部） 2、文明的历程 （时间事件） 公元 前 3500年前后：几 十个 小国 约公元 前 3100年： 美尼斯 初步建立起 统一 的埃及国家 公元 前 15世纪 ：埃及国 力强盛，成为 地跨亚非 两 洲的 帝国 公元 前 6世纪 ：被波斯 灭亡 3、尼罗河 世界第一 河 流向： 作用 交通：交通运输线，促进了整 个流域的统一；统一后，成为 加强埃及南北方交流的纽带 农业：利用它发展灌溉农业 其他：水源、物产 长 自南向北 古代埃及是尼罗河的赠礼 4、古代埃及的政治制度 君主专制 制度 原因 表现 法老，自诩太阳神之子 独揽国家行政大权，主 宰国家经济，控制国家 军队和司法 为自己修筑宏大的陵 墓 金字塔 5、古代埃及的文明成就 金字塔 古代埃及文明的象征 胡 夫 的 金 字 塔 象形文字 形成于 5000多年前 象形文字是一种 与 事物形状相似 的文 字，并 有 一定的 读 音 天文历法 按照 尼罗河水的涨落 和 农作物的生长规律 ， 埃及人把一年划分为 泛滥季 、 播种季 和 收获季 3 个季节，每季 4个月，每月为 30天，岁末加上 5天 宗教节日， 一年 就为 365天 。 这是人类历史上 第一部太阳历 。 这一发明 对后世影响很大 ，后来的罗马历 法以及我们今天通用的公历，都源于此。 医学 制作木乃伊， 初步知道了 解剖 学 的知识，懂得 血液循环与心脏 跳动 的关系，并 开始 分科治病 。 木乃伊制作过程 详见 图册 P3 一、古代埃及知识小结 1、地理位置 2、文明的历程 （时间事件） 3、尼罗河 4、古代埃及的政治制度： 君主专制制度 5、古代埃及的文明成就： 金字塔、象形文字、太阳历、医学 P4活动题：结合上述资料以及七年级所学的有 关尼罗河流域的内容，说说尼罗河流域的自然环 境对古代埃及文明的影响。 参考答案 尼罗河 定期泛滥 ，为古代埃及的 农耕 提供了肥 沃的土壤 尼罗河便于 航行 ，为古代埃及的 统一 提供了有利 的自然条件 古代埃及人 观察尼罗河水涨落 ，发现其规律， 发展起天文学，如 制定了太阳历 二、古代西亚国家 1、地理位置 亚 洲 西 部 新 月 沃 地 在图中找到两河流域 沃地的东部 两河流域的自然条件 干旱少雨，河水流量也 不稳定 当地居民如何发展生产 依靠 人工修建 的 灌溉系统 2、两河流域的早期居民及文明发展历程 苏美尔人 约公元 前 3500年 ： 小国 公元 前 18世纪 ： 汉谟拉比 统一 两河流域 3、古代西亚文明成就 汉谟拉比法典 汉谟拉比法典 石柱 制定目的 意义 它是 世界 上迄今发现的古代 第一部 比较完备的 成文法典 比较全面地反映了古巴比伦的 社会阶级状况，是研究古巴比 伦的重要 历史资料 P6活动题：（ 1）从这些条文中，简单分析古巴 比伦的社会阶级状况。（ 2）想一想，这些规定与 现代法律的法律精神有什么不同？ 参考答案 （ 1）社会分为奴隶主、自由民、奴 隶三个阶级 （ 2） 现代法律精神：人人平等；公平正 义；以人为本 汉 ：主要是为奴隶主阶级服务； 有限的公平；残忍（缺少人道主义 精神） 文字 楔形 文字 腓尼基 字母 文字 发明者： 意义： 发明者： 意义： 苏美尔人 腓尼基人 有力推动了西亚文化的发展 为以后欧洲的字母文字奠 定了基础 希伯来 王国 （希伯来人） 以色列 王国 犹太 王国 灭亡 分 裂 犹太人 的来历 二、古代西亚知识小结 1、地理位置：古代西亚 古巴比伦 2、两河流域的早期居民及文明发展历程 3、古代西亚文明成就： 汉谟拉比法典 、文字（楔形文字、 腓尼基字母文字） 4、古代西亚的早期居民： 苏美尔人、腓尼基人、希伯来人 三、古代印度 1、地理位置 南亚 次大陆 2、河流 印度河、恒河 3、文明发展历程 约公元 前 2500年： 城市国家 后来： 雅利安人 侵入 建立起一些 小国 公元前 3世纪： 阿育王 基本 统一 种姓制度示意图 4、种姓制度 祭司、贵族 掌握神权 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大 权 农民、牧民、手工业者、 商人 向国家纳税，为神庙上 供，养活第一第二等级 被征服者、贫困破产的 人 没有 ，受 ，从事 P8活动题：（ 1）阅读资料，说说婆罗门贵族宣 扬“造物主创造等级说”的目的是什么？（ 2）理 发师儿子的故事反映了什么社会问题？（ 3）种姓 制度对印度社会发展有什么影响？ 参考答案 （ 1）目的在于 维护 高级种姓的 统治 （ 2）反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森 严的社会状况 （ 3）（提示：随着印度社会的发展，种姓制度逐 渐成为社会前进的障碍，激化社会矛盾） 5、佛教 创立时间和创始人？ 公元 前 6世纪 ； 乔达摩 悉达多 释迦牟尼创立佛教的目的？ 佛教产生的社会背景？ 佛教的教义？ 为了解脱生、老、病、死等苦难 古代印度百姓 生活困苦 ，社会 矛盾尖锐（种姓制度） 宣扬“ 众生平等 ”，反对婆罗门宣扬的种姓制度 认为人的 ，苦的根源是人的欲望，只有 消灭 欲望 ， 忍耐服从 ， 刻苦修行 ，才能 公元 前 3世纪 ， 阿育王 大力弘 扬佛教。 自此， 佛教 开 始向外 传播 三、古代印度知识小结 1、地理位置 2、河流 3、文明发展历程 4、种姓制度 5、佛教