《鼎湖山听泉》PPT课件

鼎湖山听泉 授课者：吴扣成 雅词积累 根据拼音填写汉字 园中繁花似锦，蜂蝶 pin（ ）飞，生意 ng （ ）然，与大殿 上的肃 m（ ）气氛 jing（ ）然相异。 翩 盎 穆 迥 选词填空 绕 嵌 推 （ 1）那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散 步时，常常 我膝下的爱女。（ 2）远近高低， 树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海 的波浪，一层一层，直向山顶 去。（ 3）钟声 来自半山上的庆云寺。寺院依山而造， 于千峰 碧翠之中。 泓 脉 段 （ 4）进山方知泉水非止一 ，前后左右，草丛石 缝，几乎无处不涌，无处不鸣。（ 5）有时，泉水在 林木疏朗处闪过亮亮的一 ，再向前寻，已不可 得。（ 6）山只露出窄窄的一 绿脚，齐腰以上， 宛如轻纱遮面，看不真切。） 绕 推 嵌 脉 泓 段 理思路 文章以 顺序为主， 辅之以 顺序，抒写 了 这一过程。 空间转移 时 间 闻泉 见泉 寻泉 听泉 鼎 湖 山 听 泉 第一部分（ 1 段）：闻泉 第二部分（ 2-3段）：见泉 第三部分（ 4-7段）：寻泉 第四部分（ 8-10段）：听泉 析手法 这篇优美的写景散文，紧扣 中心精选材料，有 描写， 有 烘托；兼 用 、 、 等 修辞手法描写山泉，并举例说 明。 美句欣赏 （ 1）过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，冷 冷淙淙的泉水声就扑面而来。泉声极清朗，闻 声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃 之心。（从词语的角度品析） （ 2）山 泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。 （从修辞的角度品析） （ 3）在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁 月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、 繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐 渐展开，升腾而成为主旋律。（从句式的角度 品析） 按要求品析下面句子。 精段品读 1、语段中哪些词语是把泉 水当做人来写，写出了泉水 的欢快？ 2、语段通过哪些比喻，把泉 声写得很具体，有层次，写 出了泉声的千变万化？ 精段品读 请用横线在语段中画 出能表现“我”心灵 之旅和心灵净化过程 的句子。 明 主 旨 文章从写自身对泉水喜爱之 情的不断升华中，透露出作 者对人生的见解： 。 历史是生生不息的，美感是充满生机的 鼎 湖 山 听 泉 第一部分（ 1 段）：闻泉 第二部分（ 2-3段）：见泉 第三部分（ 4-7段）：寻泉 第四部分（ 8-10段）：听泉 如见泉影 引发联想 蓄 势 人生感悟