《追寻高雅生活》PPT课件

追寻高雅生活 平安堡中学 杨文会 教学目标 1.知道乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活 情趣的重要条件。 2.知道丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的 重要途径 3.增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅 情趣的人。 教学重难点 重点：知道追寻高雅生活的不同途径和方法 难点：正确认识并自觉运用好奇与从众心理， 培养正当的情趣。 学生们如饥似渴地摄取知识的养分 运动场上的拼搏 厨房里的乐趣 老年人的怡然自乐 高雅的情趣 吸毒 酗酒 腐 败 庸俗的情趣 挥 霍 爱迪生致力于制造白炽 灯泡，为了寻找适合做灯丝 的材料，他进行了数千次实 验。实验期间有一个商人嘲 笑他：“先生，你已经失败 了 1200次了。”爱迪生反驳 道：“不，我的成就就是发 现了 1200种材料不适合做灯 丝！”说完，他自己先纵声 大笑起来。 一位著名的钢琴家，去一个大城市演奏。 钢琴家走上舞台才发现全场观众坐了不到 三成。这对于钢琴家来说，实在是很丢面 子的事，也很容易影响钢琴家的情绪，使 演出质量大打折扣。当时这位钢琴家很失 望，但他很快调整了情绪，恢复了自信， 走向舞台的脚灯前对听众说： “ 这个城市 一定很有钱。我看到你们每个人都买了三 四个座位票。 ” 观众一愣，随后便会心地 微笑起来，并长时间地为钢琴家的幽默鼓 掌，聚精会神地欣赏他美妙的钢琴演奏。 爱迪生和文中的钢琴家都是什么样的人？ 阅读以上两个故事后，思考： 乐观、幽默 著名相声大师马三立先生的养生之 道可以用 “ 三合一 ” 来概括。他认为， 人的健康应该是精神健康、心理健康和 身体健康三者的统一，即所谓 “ 三合 一 ” 。健康虽然不是一切，但失去健康 就失去了一切。在精神上，要保持乐观 向上、容忍大度、心胸开朗的境界，做 到笑口常开、幽默风趣。马老一生不爱 生气，不自寻烦恼，不管遇到什么样的 逆境，总是泰然处之。 一、乐观、幽默的生活态度 他们这种生活态度对我们的人生有什么积极 影响？ 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅 生活情趣的重要条件。 乐观、幽默的人，思想活跃，活泼开 朗，对学习、事业和前途充满信心。乐观、 幽默的人往往更能体会生活中的美好，更 多地感受生活中的情趣，从而在生活中培 养高雅的情趣。 坝上最近出现了多年来罕见的 大雪，雪深的地方达到 1米 多， 20多天没通车。天寒地 冻，请你帮坝上的小朋友想 一想，他们在课余时间可以 做些什么呢？并且告诉他们 这样做的好处。 文 艺 演 出 游 览 河 山 棋 类 比 赛 志 愿 行 动 体 育 竞 技 二、丰富的文化生活 丰富的文化生活，是陶冶情操、追求 高雅生活情趣的重要途径。 处理好学习与文化生活的关系： (1)中学生的基本任务是学习科学文化知 识 （ 2）在学好课堂知识的基础上，扩大知 识面，拓展活动领域。从丰富的文化 活动中领略生活的真正意义和情趣 塞缪尔 约翰逊说：“好奇心 是智慧富有活力的最持久、最可 靠的特征之一。” 居里夫人说：“好奇心是学 者的第一美德。” 好奇心真的是好事吗？ 好奇心是青少年的天性，但是 盲目的猎奇心理会使我们沾染上不 良诱惑，养成不良行为，甚至可能 走上违法犯罪的道路。所以我们一 定要把握好好奇心，还要善于将好 奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养 自己高雅的生活情趣。 在 5月 31日世界无烟日到来之际，一项针对 中学生控烟知识和行为的调查展开，结 果显示： 17.6%的学生曾经尝试吸烟，学 生吸第一支烟的主要原因是“好奇”、 “感到很酷”和“别人都 抽，我也抽”。 “别人都抽，我也抽” -说一说你 的生活中有没有类似的现象？ 1.小红知道好朋友在学弹钢琴后，吵吵囔囔 让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐并不 感兴趣，而且家里的经济也很拮据。 2.班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋， 小明认为很时髦也让妈妈去买，其实她还 有一双新鞋没有穿呢。 这些反映的都是什么心理？这种心理 有什么危害？ 盲目从众，跟着“群体”参加 无意义甚至对身心健康有害的活动， 会使我们陷入庸俗的生活情趣中， 不利于我们身心的健康发展。 三、把握好奇与从众心理 学会鉴别不同的情趣。 材料一：日本争夺钓鱼岛： 7月 6日，日本政 府高官传达了年内将中国固有领土钓鱼岛本岛、 南小岛、北小岛 3岛日本“国有化”的方针。 材料二： 4月 10日， 12艘中国渔船在中国黄 岩岛正常作业时，被一艘菲律宾军舰干扰，并企 图抓中国渔民，所幸被赶来的中国两艘海监船的 阻止。 9月 12日，菲律宾总统阿基诺三世发布行 政命令，将菲律宾群岛以西海域由“南中国海” 改名为“西菲律宾海”。 听到这两则新闻时，你有什么感觉？ 在追求生活情趣的过程中，我们的情感 受到陶冶，提升为情操 -一种价值追求 的情感，表现在： 热爱祖国的情感 爱护集体的情感 承担责任的情感 匡扶正义的情感 1、乐观、幽默的生活态度 2、丰富的文化生活 3、把握好奇与从众心理 4、提升情趣，陶冶情操 1.判断 :好奇是青少年走上犯罪的根本原因。所以， 青少年不能有好奇心。 （ ） 2.乐观、幽默的生活态度是 （ ） 陶冶高雅生活情趣的重要条件 让人更能体会生活的美好 是人际关系的润滑剂是别人才有的 A. B. C. D. B