小学美术1《中外雕塑作品欣赏》教学设计

中外雕塑作品欣赏教学设计教学目标1、通过本课的学习，使学生认识雕塑作品的形式、内容、表现手法，感受雕塑作品的艺术特色和艺术魅力。2、学会简单的美术术语，并正确地使用美术术语对雕塑作品进行简要的评述。3、感受雕塑艺术的多元文化内涵，提高学生的综合素质。教学重难点重点：通过对中外雕塑作品的欣赏，感受作品的艺术魅力。难点：引导学生用简短的美术术语对作品进行评述。课前准备教师：教案，课件，中外雕塑艺术作品资料学生：中外雕塑艺术作品资料教学过程一、导入阶段1、观看感受。教师组织教学，以8至10人为一学习小组开展自主学习，指导学生交流、观看课前准备、搜集到的雕塑作品（也可以教材上的雕塑作品）。2、观察颤别教师对第一个学习环节作小结归纳，导入新课。教师引导学生打开课本，欣赏课本提供的范图。二、新授阶段1、认识欣赏。教师就课本提供的范图，引导学生如何从内容到形式认识、欣赏作品。可从下面几个角度进行欣赏：艺术形式、内容题材（主要是偏重于对作品内容、意义、时代背景、作者生平、创作意图等）方面的认识。2、感悟评述。（1）教师讲授本课的知识。（2）学生之间共同就老师提出的几个问题一起欣赏、评述课本范图作品。教师巡堂，适时参与学生的欣赏评述学习活动。三、讨论阶段教师请几位同学上讲台谈一谈自己对课本上某一幅作品的认识与感受，如作者在雕塑作品中告诉了我们什么问题，画面表现的形式，属于哪类画种，从中感受到了什么东西，受到了什么启发等。四、拓展阶段思考：通过学习，中国雕塑和外国雕塑有哪差异？ 2 / 2