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深圳市龙文一对一2019-2019 学年八年级物理3. 物态变化状元培优最新（08 各地中考及模拟）训练题（人教版附答案）一、选择题1、如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天 哈出的“白气”B. 正在消融的冰冷C.夏天湿衣服晾干D.放入衣箱中的樟脑球变小2、中央电视台播出的中国诗词大会深受观众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是（）A“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象B“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象C“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象D“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象3、下列事例中的物态变化属于放热现象的是A.从水中出来的人感觉冷B.河水中的冰逐渐消融C.放在衣柜的樟脑丸逐渐变小D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠4、下列物态变化现象中属于凝华的是A.冰化成水B.露的形成C.雾的形成D.自然界中雪的形成5、如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（）A立春时节冰化成的水B 白露时节草叶上的露珠C 大雪时节落在地上的雪D冬至时节房檐上的冰挂6、关于固体、液体和气体，下列说法中正确的是（）A、具有一定体积的物质一定是固体。B、具有一定形状的物质一定是固体。C、具有流动性的物质一定是液体。D、能保持一定形状和体积的物质一定是气体。第 1页7、二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨下列关于上述中包含的物态变化的说法，正确的是()A二氧化碳气体变成干冰，是凝华B 水蒸气凝结成水，是凝固C干冰变成二氧化碳气体，放出热量D 水蒸气凝华成小冰晶，吸收热量8、下列物态变化中，属于熔化现象的是（）A.B.C.D.9、上海地区1 月份的日平均气温约为A. -10B. 5C. 15D. 2010、下列对物理量的估测最接近实际的是（）A教室里的课桌高度约为1.5mB正常人的体温约为37C中学生正常步行速度约为10m/sD一本九年级物理课本质量约为50g11、以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是A.北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象B.浴室的镜子变模糊，属于液化现象C.人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象D.烧杯的日光灯管两端变黑，属于汽化现象二、填空题12、如图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是_ 填“晶体”或“非晶体”；熔化过程中，物质的温度_ 。 选填“升高” 、“降低”或“不变”13、小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了_ ；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要_ 烧杯中水的质量为100g，停止加热后，水温从100降至 40，水放出的热量为_J ，相当于完全燃烧_g酒精放出的热量，14、从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子全身“冒汗”，这是由于瓶子周围空气中的水蒸汽遇冷发生了现象；若不小心将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，这是因为地面上的冰红茶发生了现象。第 2页15、实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢。小明探究的问是：水蒸发的快慢与是否有关。16、如图。是加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了_（填物态变化）。停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了_（填物态变化）的原因，生活中_（露、冰、霜）的形成与这一物态变化相同。三、简答题17、请用学过的物理知识解释下列自然现象。（ 1）放在房间里的一盆水，过一段时间水变少了，为什么？（ 2）冬天，下雪的时候，天空中飘落的雪花是如何形成的？四、实验 , 探究题18、网上传说，坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课，将热牛奶放进了冰箱，令他惊奇的是，这杯热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰。有人把这种现象叫做“姆佩巴效应”。你认为传说中的“姆佩巴效应”是真的吗？请你设计一个方案，验证这个说法是否正确。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）(1) 实验器材： _;(2) 实验步骤： _;(3) 实验结论： _;( 开放性试题，答案合理即可 )19、在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：（ 1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是_ 。(2) 由如图乙可知， _( 选填“ A”或“ B”) 是冰，该物质在第4 分钟时的状态为 _，冰在熔化过程中 _增大 ( 选填“分子动能”成“分子势能”) ，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是_ 。（ 3）加热 1 分钟，冰、石蜡均为固态，由如图乙可知，此时_ （选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。20、 影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。某同学想探究蒸发快慢和液体表面积的关系，他拿两件一模一样的衣服充分湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下：（ 1）他应该将两件衣服_ （选填前面的字母），观察衣服干的快慢；A都撑开，都放在通风处B都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处C一件撑开，一件团在一起，都放在通风处第 3页D一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处（ 2）蒸发过程是一个_ （选填“吸热”、“放热”）过程。21、小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：(1) 如图甲所示，某时刻温度计的示数是_ 。(2) 图乙是小亮根据实验数据绘制的时间温度图象。由图象可知：水的沸点是_ ，分析图像还可以获得的信息有 _ 。 ( 写出一条即可)(3) 结合图象提供的信息，在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：先让滚烫的热水冷却 5min ，然后加一大杯冷水；先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min 。你认为冷却效果较好的是_( 选填“方法”或“方法” ) 。五、综合题22、阅读材料, 回答材料后的问题过冷水过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是: 必须有凝结核。当温度低到冰点之下时 , 如果水太过纯净, 水中没有一个凝结核来结晶, 那么即使在 0之下也不会结冰, 还保持着液态。凝结核可以是微小的冰晶, 可以是水中的悬浮物, 可以是器皿的壁。 当过冷水中具备凝结核时, 例如投入少许固体, 或摇晃液体 , 都能让水迅速凝固, 温度回升到凝固点。 当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时, 云中的过冷水遇到飞机, 会马上结成冰 , 飞机就容易发生坠机事故。(1)水在 0 以下不结冰是因为水中缺少。(2)不仅有过冷水 , 还有过热水 , 过热水是指。(3)动画片海尔兄弟之冰川危机中有个片段是: 一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。如果你是编剧, 你准备让海尔兄弟怎么做就可以使湖水冻起来?。参考答案一、选择题1、 A2、 B 解： A、“千里冰封，万里雪飘”冰、雪形成过程分别是凝固和凝华，故A 错误； B、“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故B 正确。 C、“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故C 错误。 D、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是水蒸气凝华形成的，故D 错误。3、 D【解析】【详解】A.从水中出来的人感觉冷，是因为身体表面的水分蒸发，而蒸发是吸热过程，故A 不符合题意； B.河水中的冰逐渐消融，即熔化，熔化为吸热过程，故B 不符合题意；C. 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小，是升华现象，升华过程吸热，故C不符合题意；D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠，是水蒸气遇冷而发生的液化现象，液化放热，故D 符合题意；故选D。第 4页4、D【解析】解：A、冰化成水，是熔化现象；故A 错误； B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，附着在植被表面；故 B 错误； C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，悬浮在空气中；故C错误； D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶；故D正确；故选：。D5、B 解析：冰化成水，由固态变为液态，属于熔化现象，A 错误；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，B 正确；雪是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，C 错误；冬至时节房檐上的冰挂，水结成冰，是凝固现象，D 错误 ,选 B。6、 B 7 、 A8、D【解析】【详解】冻衣晾干时，是固态冰直接变成气态水蒸气，是升华现象，故A 不合题意；霜是空气中的气态水蒸气直接变成固态冰，是凝华现象，故B 不合题意；露珠是空气中的气态水蒸气变成液态水，是液化现象，故C不合题意；冰凌消融，是固态冰变成液态水，是熔化现象，故D 符合题意，故选D。9、B10、 B 解： A、课桌高度约为0.8m ；故 A 错误； B、正常人的体温约为37左右；故B 正确； C、中学生正常步行速度约 1m/s 左右；故C 错误； D、九年级物理课本质量约300g，故 D 错误；11、 B【解析】试题分析：北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，是冰直接变成水蒸气，是升华现象，故A 错误；浴室的镜子变模糊，是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故B 正确； 人游泳后从水中出来感觉冷是人身上的水蒸发吸热造成的，属于汽化（蒸发）现象，故C 错误；用久的日光灯管两端会发黑是钨丝先升华后凝华形成的，故D错误；故应选B。【考点定位】升华和凝华的定义和特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象二、填空题12、晶体；不变【解析】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体，它在熔化过程中吸收热量，温度不变。故答案为：晶体；不变。晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增加，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升。此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。关键是掌握晶体的熔化特点： 吸热、内能增加但温度保持不变。13、(1).缩短加热时间(2). 吸收热量(3). 2.524(4). 0.84 10【解析】 【详解】探究水沸腾的特点时，若用热水做实验，可以更快的使水沸腾，即可以缩短加热时间；在实验过程中，停止加热，水很快停止沸腾，说明水沸腾时是需要吸收热量的；由=知道，烧杯中水放出的热量是：放水Q cmtQ=c 水 m水 t =4.2 103 J/ （ kg?） 0.1kg （ 100 -40 ） =2.52 104J ；这些热量若由酒精完全燃烧释放，则需要酒精的质量是：m酒精 =Q放酒精 / q 酒精 =2.52 104 J/3.0 10 7J/kg=0.00084kg=0.84g14、解：夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面；将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，是液态水变成水蒸气，是汽化现象，地面上的冰红茶发生了汽化现象。故答案为：液化；汽化。15、温度解析：实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，另一块不加热，说改变了水的温度，而水的表面积和水上方的空气流速一定，因此是探究的是水蒸发快慢和液体温度的关系；第 5页16、(1).升华(2).凝华(3).霜【解析】【详解】（ 1）在烧杯里放少量的固态碘颗粒，然后把烧杯放在酒精灯上微微加热，固态碘直接变成了碘蒸气，发生了升华现象；（ 2）过一会儿，碘蒸气直接变成了固态的碘，附着在玻璃片上，即发生了凝华现象；露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，附着在屋顶及地面形成的；冰是水凝固形成的；所以，生活中霜的形成与这一物态变化相同。三、简答题17、解：（ 1）液体吸收热量能够汽化，所以放在房间里的一盆水，过一段时间水变少了，是因为一部分水汽化（或蒸发）成水蒸气，进入空气中；（ 2）水蒸气在寒冷的高空云层中急剧降温，直接凝华成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来就变成了雪花。四、实验 , 探究题18、(1).两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表(2).在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适当时间， 观察水的状态变化情况(3).若热水先结冰， 则传说中的说法是真的； 若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。 【解析】 分析： 想检验 “热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰”这个现象是否真实，实验时一定要采取控制变量法。进而设计实验并观察。解答： (1)实验器材：两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表；(2) 实验步骤：在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适当时间，观察水的状态变化情况； (3)实验结论：若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。故答案为：(1). 两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表(2).在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适当时间， 观察水的状态变化情况(3).若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。【点睛】此题是一道实验设计题，综合性较强，实验时要使用控制变量法，而且观察的时间间隔要合适，不能太长，也不能太短。19、(1).均匀加热，保证冰和石蜡吸收的热量相等(2). A(3). 固液共存(4).分子势能(5).达到沸点，不能持续吸热(6).石蜡【解析】（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的有二，一是受热均匀，二是可以保证两种物质吸收的热量相等；(2) 由如图乙可知， A 物质在 0时，吸热温度不再升高，全部熔化为液体后，温度再升高，所以A为晶体，即 A 是冰；该物质在第 4 分钟时，处在熔化过程中，有冰也有水，所以状态为固液共存的状态；冰在熔化过程中，吸热温度不变，所以分子动能是不变的，但分子势能会增大当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，是因为试管内外都为水，当外面的水沸腾时，温度不再升高，试管中的水温也能达到沸点，但到沸点后不能继续吸收热量，所以不会沸腾，即原因是：达到沸点，不能持续吸热；（3）由图乙知，加热 1 分钟时，冰的温度升高的高，且两种物质的质量相等，即吸收相同的热量时，冰的温度变化大， 由可知，冰的比热容较小，石蜡的比热容较大。点睛：注意理解，当试管的内外都为水时，试管中的水是不会沸腾的，因为温度虽然能达到沸点，但到了沸点后，内外的温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。20、(1). C(2).吸热第 6页【解析】【详解】（ 1）影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。为了探究蒸发快慢和液体表面积的关系，应采用控制变量法，控制液体温度相同、液体表面空气流动速度相同，改变液体的表面积，因此在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下，两件衣服应一件撑开，一件团在一起， 都放在通风处，故 C 符合题意为答案。（ 2）蒸发属于汽化现象，是一个吸热过程。21、(1). 96(2). 100(3).水在沸腾过程中吸收热量温度不变(4).方法【解析】分析：（ 1）在进行温度计的读数时，注意分度值；（2）根据沸点的概念判断出水的沸点；（ 3）掌握水在沸腾过程中的特点：吸热，但温度保持不变；（4）根据由实验得出的高温物体冷却规律，作出选择。解答：（1）由图甲知，温度计的分度值为1，所以其示数为96；（ 2）由图乙知，水在沸腾过程中温度保持100 不变，所以水的沸点为100； （ 3）水在沸腾过程中，需要吸热，但温度保持不变；（ 4）由于高温物体降温规律是：先快后慢，所以先让热茶冷却一段时间后再加入冷牛奶，降温效果更好，故选方法。故答案为：(1). 96(2). 100(3).水在沸腾过程中吸收热量温度不变(4).方法【点睛】此题是探究“水的沸腾”的实验，考查了温度计的读数及水沸腾过程中的特点，同时考查沸腾图像的分析，能根据水的沸腾特点判断沸点及质量的变化，是解决此题的关键。五、综合题22、凝结核 ; 水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水;可以向水中投入一个石子第 7页
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