江苏省东台市唐洋镇中学初中八年级历史下册《第19课改革发展中的教育》名师教案新人教版

名校名 推荐第 19 课改革发展中的教育教案【学习目标】知识与能力： 了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；中华人民共和国义务教育法；邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针。指导学生学习邓小平“三个面向”的题词和德、智、体全面发展的教育方针，培养 学生的理解能力和分析能力；学习基本的调查研究方法，培养学生进行史调查和社会调查的能力，并 学习撰写调查报告。情感态度与价值观：通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，培养爱国主义情感。通过本课的学习，帮助学生树立科教兴国的意识。通过调查，加深对我国基本国情的认识，增强热爱家乡的观念，树立学好本领、建设美好家园的志向。【重点难点】教学重点 建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就【预习指导】【学习过程】导入新课联系实际，体会新中国教育事业的重要作用：1. 重温课本 81 页“自由阅读卡”，启发学生思考回答：加入 WTO以后，给我国带来了哪些机遇和挑战？（有助于加强我国同世界各国各地区经济贸易联系，为我国对外开放拓展了 新的空间。同时，在 WTO里进行经济贸易活动，必须遵循这个组织规定的许多“游戏规则”，假如有所违犯，可能得不偿失。）教师分析：面对着机遇和挑战，肯定要趋利避害。为此，我们必须培养一大批能够适应新形势、新要求的高素质人才，急需提升我们民族的整体素质。在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际是科技竞争和和民族素质的 竞争。科技的基础在于教育。 “谁掌握了面向 21 世纪的教育，谁就能在 21 世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”这就要通过大力发展教育来实现了。新中国成立以来，教育事业取得了哪些成就？教育事业今后发展的前景如何？请大家学习新课。科教兴国的奠基工程1名校名 推荐根据 96 页“动脑筋”，分层讨论回答： A. 义务教育的涵义是什么？（它是国家运用法律手段推行基础教育，强制学龄儿童接受一定的教育，提高民族素质的必要措施。）教师指出：早在 100 多年前，英、法、美等国已经成功推行义务教 育，这是它们今天位居发达国家行列的重要条件。我国自清朝末年以来，一再规定实施义务教育，但从未实现。社会主义制度的确立为实施义务教育创造了条件，改革开放则使义务教育由理想变成事实。B. 书中哪位同学说的对？（右边的女同学）C. 为什么？（法律是强制性的，人人都必须自觉遵守和执行，任何阻止学龄儿童上学的行为都是违法的。）D. 结 合 95 页“导入框”、 98 页“自由阅读卡”和“活动与探究”，思考回答：总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应该怎么办？（一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力量加大教育投入，大力兴办“希望工程”、“阳光工程”，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得的权利。）指导学生诵读95 页“文献资料邓小平题词”，谈论心得：（A. 这体现了“百年大计，教育为本”的思想，是当今教育改革的基本思路，为新时期教育改革指明了方向。B.当前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中，学校和老师为同学们搭建了展示才华的广阔舞台，精心组织了丰富多彩的探索活动，大家要珍惜这些机会，争取多学些本领，为实现自己美好的理想打下坚实基础。C. 要求学生独立完成97 页“练一练”：应选C 基础教育 ）3 20 世纪 90 年代以来，党和政府怎样发展教育事业？（A. 把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，摆在优先发展的地位。 B. 要求实施素质教育，培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。）教师过渡：所谓“九年义务教育”，指的是小学和初中阶段的基础教育。这个基础牢固了，高等教育的发展就是“水到渠成”的事了。高等教育的大发展 指导学生观看课本97 页插图，体会高等教育发展的喜人局面。组织讨论：新中国成立以来，高等教育的大发展表现在哪些方面？（A. 数量大增，学科齐全，布局合理B. 科学研究硕果累累。）你能否为自己将来 的学习前景作一番美妙的设想？譬如， 你将为自己初中毕业以后选择什么道路？你将以哪门课程作为重点选学的方向？（可以自由发挥，先进行小组交流，然后由各组推选的代表向全班介绍。）练 习巩固1完成历史填图册25 页各题。2