广东省佛山市初中八年级历史下册第23课《文明的冲撞与交融》名师教案北师大版

名校名 推荐八年级历史科23课 文明的冲撞和交融教学简案 指导思想与理论依据文明的冲撞和交融1名校名 推荐创设情境，促使学生主动参与。构建活动，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。设置问题，激发思考，合作探究。 学习目标1、说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。2、知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 教学重点和学习难点重点：古代文明之间交往方式的类型。难点：认识世界各国各地区和平交往的重要意义。 教学 过程教学环节展示 目标环教节一 师导环学节二环节三课堂检测教 师预设活动PPT呈现导入课程： 介绍希波战争、 亚历山大大帝东征展示图片， 可以更直观的认识。自主学 习：投影马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等知识点，让学生自主学习了解基础知识。启导精思：通过对古代文明交流方式的了解， 请你谈谈现代文明交 往中我们应持有的态度？PPT展示 +学考预设学生行为设计意图观看明晰本节课的教学目标观看 ppt让学生直观感受希波战争、亚历山大大帝东征。自主学习后小组探讨培养学生自主学习习惯以及小 组合作探究能力，把课堂还给学生。小组合作探讨后回答展激发学生学习兴趣，调示动学生学习积极性，使他们通过合作提高分析问题能力。做选择题，抢答检测课堂效果，解析疑难问题，学会找关键信息，提高分析问题能力2名校名 推荐3