岗脚学校半月之星评选方案

岗脚学校“半月之星”评比方案为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校政教处将在本学期继续开展“校园之星”（半月）的评选活动。一、活动理念：“营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位学生。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。二、活动口号：“人人争当校园之星，大家共建和谐校园”。三、评选的对象：全体学生。四、评选基本条件： 凡申报校园之星的学生必须模范遵守小学生日常行为规范。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。五、评选办法：1、每半月政教处根据实际情况，确定该半月“校园之星”评选类别，该半月未确定类别，则由班主任根据学生各方面表现自行确定。2、各班级选出1-2名（推荐材料交政教处邮箱），再由政教处评选出12名“校园之星”颁发荣誉证书，并张榜公布。六、评选内容及标准：管理类型（1）管理之星、担任班干部或学校的学生干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。、曾获优秀学生干部称号。学习类（2）学习之星 1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀，在全年级名列前茅。（3）学科之星（如数学之星、语文之星等，由各科任教师评定，学科类型由政教处确定。）、目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能。2、上课认真听讲，发言积极，独立认真完成作业，遵守课堂纪律，深受科任教师及同学们的喜爱。（4）进步之星 1、平时上课能认真听讲，认真完成各科作业。 2、学习上或行为规范上有明显进步的。思品类（5）文明之星1、在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）方面文雅、大方、文明。2、遵守公共秩序，爱护公物，遵纪守法，进出校有秩序，不高声喧哗，追逐打闹。（6）孝敬之星1、在家孝敬父母长辈，主动帮父母做家务。2、爱护弟弟、妹妹，不欺负弱小，不让父母担心，勤俭节约。（7）尊师之星1、在学校尊敬师长，主动问好，不辱骂老师。2、爱护老师的劳动成果，不随意破坏。（8）环保之星1、爱护学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、红领巾等。2、平时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食。3、生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。4、自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。5、看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱。（9）奉献之星1、热爱劳动，热爱集体。立足岗位，为班级，为学校，为他人服务。如能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。3、经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。（10）诚信之星1、诚实守信，乐于助人。2、知错就改，善于接受别人的意见，勇于开展自我批评。3、拾金不昧事迹突出的。4、正确对待考试，不作弊。（11）自强之星1、勇于克服在学业、生活或其他方面的困难，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成绩。才艺类（12）文艺之星、具备文艺表演才能，积极参加文艺类活动，在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。（13）书画之星、字写得工整漂亮。2、对书法、绘画等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。（14）阅读之星1、积极参加学校组织的读书节学习活动或竞赛。 2、有良好的学习习惯，课余、在家能自觉读书读报。经常性的到学校图书馆借阅书籍。最好能有写读书笔记、摘要得习惯。（15）体育之星1、上好每一节体育课。2、在校运动会时能踊跃报名，积极参与。七、奖、惩办法：凡是被评选出的“校园之星”，学校一律给予表扬，并记录在案，学校将通过广播站、“X月之星”橱窗进行宣传、报道。对于被评上“校园之星”的同学，若后期有情节严重的违纪表现，学校将予以批评教育，取消相应的荣誉称号。 岗脚学校政教处 2013年9月附：半月之星类别附: 岗脚学校“校园之星”推荐审批表半月之星类别：管理之星、学习之星、学科之星、进步之星、文明之星、孝敬之星、尊师之星、环保之星、奉献之星、诚信之星、自强之星、文艺之星、书画之星、阅读之星、体育之星。岗脚学校_月份（ ）“校园之星”推荐审批表姓 名性别民族一寸免冠照片班 级类别家庭住址事迹简介班 级意 见 班主任签名： 年 月 日 学校 审 批 （盖章） 年 月 日 半月之星类别：管理之星、学习之星、学科之星、进步之星、文明之星、孝敬之星、尊师之星、环保之星、奉献之星、诚信之星、自强之星、文艺之星、书画之星、阅读之星、体育之星。