人教版高中语文 必修三、四教材文言文知识练习题(含答案详解)

人教版高中语文 必修三、四教材文言文知识练习题 (含答案详解)1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A. 于是秦人拱手而取西河之外拱手：两手合抱，形容毫不费力。B. 伏尸百万，流血漂橹橹：使船前进的工具。C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣山东：崤山以东，即东方诸国。D. 天下云集响应，赢粮而景从景：通“影”，名词作状语，像影子一样。2.下列各句中加点字的词类活用类型不同于其他三项的是（）A. 子孙帝王万世之业 B. 树之以桑C. 有席卷天下D. 填然鼓之3.下列语句从句式角度看，分类正确的一项是（）蚓无爪牙之利，筋骨之强求人可使报秦者秦城恐不可得，徒见欺设九宾礼于廷会于西河外渑池而君幸于赵王廉颇者，赵之良将也青，取之于蓝何以知之臣诚恐见欺于王而负赵A. /B. /C. /D. /4.下列加点词的活用归类正确的一组是（）严大国之威以修敬也时天下承平日久衡少善属文诚甘乐之单于使使晓武宦官惧其毁己，皆共目之单于壮其节大将军邓骘奇其才剑斩虞常已羝乳乃得归A. /B. /C. /D. /5.下列各句中，不含有古今异义词的一项是（）A. 公车特征拜郎中B. 皆为陛下所成就C. 验之以事，合契若神D. 武等实在6.下列各句中的加点词解释不正确的一项是（）A. 蔺相如徒以口舌为劳只，不过匈奴使来，汉亦留之以相当抵押B. 臣等不肖，请辞去请求假吏常惠等募士斥候百余人俱全，都C. 独畏廉将军哉？难道见犯乃死，重负国更加D. 卒相与欢，为刎颈之交最终如惠语以让单于责备7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 秦强而赵弱九国之师，逡巡而不敢进B. 因宾客至蔺相如门前谢罪蒙故业，因遗策C. 焚百家之言，以愚黔首然秦以区区之地，致万乘之势D. 徒慕君之高义也仁义不施而攻守之势异也8.下列句子中不含通假字的一项是（）A. 中有都柱傍行八道B. 合盖隆起，形似酒尊C. 安帝雅闻衡善术学D. 以精铜铸成，员径八尺9.下列选项中加点字的活用类型不同于其他三项的是A填然鼓之B赢粮而景从C假舟楫者，非能水也，而绝江河D子孙帝王万世之业也10.下列选项中的句式与例句句式相同的是例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A为天下笑者，何也B然而不王者，未之有也C铸以为金人十二D句读之不知，惑之不解11.下面选项中加点字的意思一样的是A是使民养生丧死无憾也/君子生非异也B假舆马者，非利足也，而致千里/以致天下之士C不爱珍器重宝肥饶之地/爱其子，择师而教之D吾从而师之/孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃12.选出下列句中”乎“字用法不同类的一项A. 浩浩乎如冯虚御风B. 飘飘乎如遗世独立C. 知不可乎骤得D. 郁乎苍苍13.下面句中加点的词，词义相同的一项是A. 七月既望西望夏口B. 纵一苇之所如沛公起如厕C. 而卒莫消长而卒葬之D. 举匏樽以相属至于幽暗昏惑而无物以相之14.下列句中“其”字用法与其他三项不相同的一项是A. 惑而不从师，其为惑也终不解矣B. 吾未见其明也C. 輮以为轮，其曲中规D. 其皆出于此乎15.下列加点字的活用类型不同于其它三项的一项是A. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B. 假舟楫者，非能水也C. 今之众人，其下圣人也亦远矣D. 惑而不从师16.下列各句加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是A. 巫医乐师百工之人，君子不齿B. 古之学者必有师C. 是故弟子不必不如师D. 用心一也17.下列句子中不含通假字的一项是A. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣B. 虽有槁暴，不复挺者C. 輮以为轮，其曲中规D. 闻道有先后，术业有专攻18.下列句子中加点词的解释，全部正确的一项是金就砺则利（靠近）于其身也，则耻师焉，惑矣（迷惑）积土成山，风雨兴焉（哪里）顺风而呼，声非加疾也（快，速。这里引申为“洪亮”）劝学（劝说）今其智乃反不能及（竟然）圣益圣，愚益愚（更加）余嘉其能行古道（赞赏）A. B. C. D. 19.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是A. 欲人之无惑也难矣蚓无爪牙之利，筋骨之强B. 于其身也，则耻师焉三人行，则必有我师C. 而耻学于师不拘于时，学于余D. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎20.从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项A. 不拘于时，学于余B. 句读之不知，惑之不解C. 道之所存，师之所存也D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，21.下列各句中，加点的“之”归类正确的一项是（）为之奈何？及其所之既倦今者有小人之言后之览者，亦将有感于斯文泣孤舟之嫠妇又以悲夫古书之不存南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然前往纵一苇之所如A/B/C/ D/22.下列各句按文言句式归类正确的一项是（）所以兴怀，其致一也此沛公左司马曹无伤言之晋军函陵，秦军氾南会于会稽山阴之兰亭如今人方为刀俎，我为鱼肉悟言一室之内太子及宾客知其事者燕王拜送于庭A/B/C/D/23.下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（）A. 夫庸知其年之先后生于吾乎庸：岂，哪 巫医乐师百工之人，君子不齿不齿：不屑于与之同列。齿，并列。 雷鼓大震，北军大坏雷：通“擂”，敲击B. 晋军函陵，秦军氾南军：军队 兵精粮多，足以立事兵：士兵 挟飞仙以遨游挟：挟持，希望作伴C. 动以朝廷为辞辞：推辞 白露横江白露：白茫茫的水汽 是故弟子不必不如师不必:没必要D. 问征夫以前路征夫：行人 悦亲戚之情话情话：知心话 今操芟夷大难芟夷：消除24.下列各组句中加点词语意义相同的一组是（）A. 其贤不及孔子 师不必贤于弟子B. 师道之不传也久矣 道之所存，师之所存也C. 生生所资，未见其术 此帝王之资也D. 同心一意，共治曹操 今治水军八十万众25.下列各句中加点词语的解释全都正确的一组是（）虽有槁暴（晒）策扶老以流憩（拐杖）吾尝跂而望矣（抬起脚尖）尝为晋君赐（被）凌万顷之茫然（越过）非利足也（脚步快）失其所与（给予）又欲肆其西封（肆意）A. B. C. D. 26.下列各句中加点词语的解释全都正确的一组是（）A. 虽又槁暴（虽然）无以至千里（没有用来的方法）B. 致殷勤之意（恳切慰问）江表英豪咸归附之（皆，都）C. 载欣载奔（且，又）寻程氏妹丧于武昌（寻找）D. 圣人之所以为圣（表原因）微夫人之力不及此（微小）27.下列加点词语的解释正确的一组是（）A. 声非加疾也 (强，指声音宏大) 以乱易整 (交易)B. 六艺经传皆通习之（普遍）非能水也，而绝江河（横断）C. 助画方略（谋划）敬贤礼士（以礼相待）D. 善万物之得时（羡慕）酾酒临江（倾洒）28.下列句子与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（）A行将为人所并 B青，取之于蓝而青于蓝C人马烧溺死者甚众 D句读之不知，惑之不解29.下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（）A今之众人，其下圣人也亦远矣 B古之学者必有师C吾不能早用子，今急而求之 D若能以吴、越之众与中国抗衡30.下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A是使民养生丧死无憾也 B至于顿丘C黎民不饥不寒 D因为长句31.下列各句句式归类正确的一项是（）（1）以为凡是州之山水有异态者（2）浴乎沂，风乎舞雩（3）而今安在哉（4）凌万顷之茫然（5）不拘于时（6）月出于东山之上（7）不吾知也（8）句读之不知A. (1)(3)/(2)(6)/(4)(8)/(5)(7)B. (1)(4)/(2)(6)/(3)(7)(8)/(5)C. (1)(4)/(2)(5)/(3)(7)/(6)(8)D. (1)(8)/(2)(6)/(3)(4)(7)/(5)32.下列各句中加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是（）A. 吾从而师之B. 白露横江，水光接天C. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？D. 非蛇鳝之穴无可寄托者33.下列各组句子中加点的虚词，其意义和用法完全相同的一项是（）A. 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰而未知西山之怪特B. 君子博学而日参省乎己其闻道也亦先乎吾C. 古之圣人，其出人也远矣其皆出于此乎D. 无以至千里作师说以贻之34.下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是（）例句：假舟楫者，非能水也A. 月明星稀，乌鹊南飞B. 其下圣人也亦远矣C. 泣孤舟之嫠妇D. 望西山，始指异之35.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 摄乎大国之间摄：迫近，夹B. 惑而不从师惑：有了疑惑C. 凌万顷之茫然凌：越过D. 锲而不舍，金石可镂镂：镂空36.下列句中加横线的词语，解释不正确的一项是（）A用心一也用心：使用心力B余威震于殊俗殊俗：不同的风俗C小学而大遗小学：小的方面学习D六艺经传皆通习之经传：经文和传文37.下列各句中加点的词，解释有误的一项是（）A危（高）乎高哉凡六百一十六言（字）B填然鼓（动词，击鼓）之非能水（用做动词，游水）也C合从（通“纵”）缔交赢粮而景（通“影”）从D而耻（以为耻，意动用法）学于师南（向南，动词）取汉中38.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A. 小学而大遗，吾未见其明也 B. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也C. 今之众人，其下圣人也亦远矣 D. 是故弟子不必不如师39.下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（）例句：邑人奇之，稍稍宾客其父