懂点语法认知、辨析病句

第一课时 掌握基本语法常识，知道什么是病句汉语一般可分为五级语法单位：语素一词一短语（也称词组）一句子（包括单句和复句）一句群。一、词 词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 （一）词的分类：词分为实词和虚词两大类。实词：实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。名称定义语法特点（或功能）类别举例名词表示人或事物 名称的词 经常做主语、宾语，多数能做 定语、带定语，但不做补语。 可与数量词、形容词、动词相 结合，不受副词修饰。具体名词人、牛、山、 水、对联抽象名词友谊、立场、 观点、思想动词表示人或事物 的动作、存在、 变化的词 能做谓语，多数能带宾语。 前面可以加副词（刚走、彳艮 想）。 后面一般能加“着”“了 ”“过” 之类时态助词，表示动作的持 续、完成或过去（看着、看了、 看过）。不及物动词 （自动词）醒、病、游行、 觉悟及物动词（他 动词）看、写、打、 调查、讨论、 认为形容 词表示人或事物 的性质或状态 的词 能做谓语、定语、状语，也可 以做补语。 性质形容词前面可以加副词“很”“不”。 后面能加“着”“了”“过”这 类时态助词，表示持续、完成或 过去（红着、红了、红过）。性质形容词好、坏、大、 小、方、高、 美丽、英明、 宽广状态形容词通红、雪白、 红彤彤、黑不 溜秋数词表示数目的词常和量词结合，数词量词结合起 来称为数量词。确数、 、 、二分之一概数几、一些、左 右、以下序数第一、老大、 初十量词表示人、事物或 动作单位的词 常和数词或指示代词 “这” “那”结合。 单音节量词能重叠，重叠之后 含有“每”的意思（个个、条条 是每个、每条的意思）。一个（人）、一 把（镰刀）、一 屋子（人）、这 匹（马）、那头 （猪）、去一次、 说一遍、看一 眼代词代替名词、动 词、形容词、数 量词、副词的词 能够替代或指示各类实词，还 可代替短语和句子。 一般不带修饰成分。人称代词我、你、他、 我们、你们指示代词这、那、这里、 那边疑问代词谁、什么、哪、 多少虚词：虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。名称定义语法特点（或功能）类别举例副词用来修饰或 限制动词和 形容词或其 他副词的词 一般只能用在动词、 形容词或其他副词前做 状语。 一般不能和名词结程度副词很、极、非常、太、格外时间副词已、刚、将、马上范围副词都、全、总、只、仅情态副词正好、刚好、依然、悄悄、合。竭力语气副词或许、决不、没有、难道、 尤其、甚至、绝对频率副词又、再、还、仍、往往、 常常肯否副词一定、大概、没、未必介词起转介作用 的词，一般用 在名词、代词 或名词性词 组的前边，合 起来组成介 词结构，以表 示处所、时 间、状态、方 式、原因、目 的、比较对象 等 介词后边不能加时态 助词“着” “了” “过”。 不能重叠。 不能单说，也不能单 独做谓语，必须放在名 词、代词或名词性短语 前边组成介词结构。 介词结构也不能单 说，不能单独做谓语， 它在句中主要是做状 语，有少数也能做补语 或定语。表示对象、关 系的把、被、对、对于、关于、 连、周表示处所、方 向的在、向、从、往、朝表示时间的从、自从、当表示状态方 式的用、以、按照表示原因的由于、因、因为表示目的的为、为了、为着表示比较的比、跟、同表示排除的除了连词连接词、词 组、句子或段 落的词只能起连接作用，不能 起修饰和补充作用。表示联合关 系的和、跟、与、同、及、而、 或、或者表示偏正关 系的如果、只要、因为、虽然、 即使、不但助词附着在词、短 语、句子后， 起辅助作用 的词 独立性最差，意义最 不实在。 每个词的个性很强。结构助词的、地、得时态助词着、了、过语气助词吗、呢、吧叹词表示强烈的 感情以及用 于招呼、应答 的词在句中的位置比较灵 活，通常不同其他名词、 动词、形容词等发生特 定的关系，也不充当一 般的句子成分，它能独 立成句。X哈哈、唉、哎哟、哼、呸、 唉呀、咦、嗯、唉拟声 词摹拟事物的 声音的词 经常充任修饰语。 能单说。哗、轰、乒乓、叮咚、扑 哧(二)词类的辨别1区分名词和非名词：名词前不能加“不”和“很”。2区分形容词和动词：形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外) 3区分形容词和副词：形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。 4区分连词和介词：前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。5区分动词和介词：做谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。6区分语气助词和叹词：语气助词一般用在句尾；叹词往往独立成句，一般在句首。7区分介词和副词：介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。应用体验1指出下列各句中加点词所属词性。(1) 教育要面向未来。()(2) 这件事教育了我。()(3) 话说得很明白。()(4) 一席话使她明白了很多道理。()(5) 他在教室。()(6) 他在教室看书。()(7) 他在修自行车。()(8) 小李只是哭，问她什么都不说。 ()(9) 这件事，他和我谈过。()(10) 这件事，他和我都知道。()(11) 山，好大的山啊！()(12) 啊！好大的一座山！()二、短语结构类型特点示例并列短语 (联合短语)由两个或两个以上的名词、动词或形容词 并列组成的短语，词与词之间是平等的联 合关系，没有轻重、主次之分。名词并列：文学艺术 动词并列：创造发明 形容词并列：光辉灿烂偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修 饰作用的词组成，名词、动词、形容词是 中心语。定语、状语与中心语的关系，是 偏和正的关系。名词是中心语：高等教育 动词是中心语：辩证分析 形容词是中心语：非常美丽动宾短语有的动词单独使用就可以表达一个明确 的意思；有的动词还要在后面带上一个受 动词支配的词，组成一个短语，才能表达 一个明确的意思，这种短语叫作动宾短 语，其中受动词支配的词是宾语，表示动 作、行为的对象、结果、处所等。改造山区、歌唱祖国、关心集体补充短语(后补短语)由动词或形容词和在它后面起补充说明 作用的词组成。起补充说明作用的词是补 语，有些补语前面要用结构助词“得”， 有些补语不能用“得”。动词+补语：洗干净、走出去、读 了五遍形容词+补语：凉快极了、聪明得 惊人主谓短语两个词之间是陈述和被陈述的关系。思想解放、风景秀丽、今天晴天介宾短语介词和宾语构成的短语。按规则(办)、从上海(来)、把窗户(打开)、关于目前的形势连动短语短语中有两个或两个以上连续发出的动 作，不需停顿。上书店买本书、进门坐下喝口水兼语短语由动宾短语和主谓短语叠在一起构成的 短语，其中动宾短语的宾语兼做主谓短语 的主语。使我感到喜悦、叫我去操场、阻止 他逃跑除表中所列短语外，还有“复指短语”(李克强总理)、“的字短语”(打猎的)、“指量短语”(这 一本、那一个)、“比况短语”(蜜水似的)、“所字短语”(所闻)等。但是在所有短语中，并列短语、偏正 短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语，其他几种短语的结构关系均是这五种基本 结构的演化。应用体验根据各种短语的结构类型特点，在后面的括号内填写下列短语的结构类型。(1)特赦罪犯(2)老师和学生(3)阳光灿烂(4)野生动物(5)共同奋斗(6)伟大而质朴(7)喜欢清静(8)学得好(9)高兴极了(10)守株待兔(11)马上回来(12)今天星期一()三、句 子句子是具有一个句调（形式上带句号、问号、叹号），能够表达一个相对完整的意思的语言单位。按不 同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为单句和复句两大类。（一）单句：单句是由短语或单个的词构成的句子。1.句子成分成分定义举例说明主语主语是谓语陈述的对象。一般由名词或 名词性短语充当。中国梦是全体中国人的梦。在这个句子里，“中国梦”是被陈述的对象，是主语。谓语谓语是陈述主语的内容。说明主语怎么 样或者是什么。一般由动词、形容词或 动词性、形容词性短语充当。小草钻出了地面。“钻”是陈述主语的内容，是谓语。宾语宾语是动词所支配、影响或所涉及的对 象，能回答“谁”或“什么”等问题。 一般也由名词或名词性短语充当。我赞美在天津特大火灾中牺牲的一英雄。“英雄”是动词“赞美”所涉及的对象，回答“赞美 什么”的问题，是宾语。定语定语是在名词前起修饰（描写）限制作 用的成分。通常位于主语前或宾语前。 一般用“的”做标志。（美丽）的花朵（那个）地方“美丽”修饰名词“花朵”，是定语；“那个”限制 名词“地方”，也是定语。状语状语是在动词或形容词前，修饰、限制 动词、形容词或修饰、限制动词短语、 形容词短语的成分。一般位于主语后、 谓语前，用“地”做标志。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩这个任务必须完成。 你的水平实在一般。“轻轻”修饰后面的动词短语，是状语。“必须”限 制后面的动词，是状语。“实在”修饰后面的形容词，是 状语。补语补语是在动词、形容词之后，补充说明 动词、形容词的成分。位于谓语后、宾 语前，一般用“得”做标志。一个个都笑弯了腰。 字写得好“弯了腰”补充说明“笑”的结果，是补语。 “好”补充说明“写”的程度，是补语。中心语与定语、状语、补语相对应的成分。我爱伟大祖国。（与定语相对应） 我一定去。（与状语相对应） 他好得很。（与补语相对应）（1）完整的句子结构在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：在自习课上,（全体）同学都做完了（语文）作业。（状）（定）（主）（状）（谓）（补）（定）（宾）（2）句子成分位置口诀 主谓宾、定状补,一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾,附加成分定状补。 主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。 动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状,补充说明就是补。 定语用在主宾前,谓前为状谓后补。 还有标志的地得,帮助分清定状补。 注意位置和关系,认真分析莫疏忽。掌握六大句子成分的相对位置，对准确划分句子成分极为重要。正因为其位置是相对固定的，在把握 了句子意思的基础上，如果确定了某个成分，其他成分就可以根据彼此间的相对位置和语意关系逐一确定。 一般来说，在分析句子成分时，最好先找出主语或谓语，然后根据位置推及其他成分。划分句子成分时一般要用“符号图示法”主要符号分析举例主语符号：谓语符号：（这些）同学很快排练好了（一幕）话剧。宾语符号：（乌鸦）的翅膀绝遮不住（太阳）的光辉。定语符号：（）（这）土地真肥沃。状语符号：他上街买菜。补语符号：2句子主干所谓主干，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分，换一个角度说，就是句子 主语、谓语以及宾语的中心语。如：马克思第一次彻底地解释清楚（自然和社会的发展）规律。 这个句子比较长。谓语的中心语是“解释”，前面有两个状语，后面有一个补语和宾语；宾语又是由 一个短语充当，其中心语是“规律”，前面又有一个名词性短语做定语。那么抓住了句子的主干“马克思 解释规律”，理解这样一个较长的句子就比较容易了。由此可以看出，抓主干、压缩枝叶，便于逐层分别检查，有利于迅速准确找到句子的语法毛病。但是， 这只是一种方法，主干的意思不等于原句大意。因为没有了定语、状语及对概念的限制，实际上就扩大了 概念范围。有些句子抽出主干连读，就成了病句。如：他的表叔是我的弟弟。抽主干：表叔是弟弟。这就错了。 对于这方面的内容，我们不做深究，只要掌握找句子主干的基本方法就可以了。应用体验1抽取下列句子的主干。（1）地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会 生活上停滞不前的原因。答：（2）某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思 列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根本原则。答：（3 ）在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中，首次组建的男女混 编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。答：2. 运用抽取句子主干的方法，检查下列句子搭配不当或成分残缺的毛病。（1）湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。答：（2）我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。答：（3 ）三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。 答：（二）复句 复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。分句是类似单句而没有完整句调 的语言单位；所谓结构上互不包含，是说互不做句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。例如：单句： 我有一个朋友。 复句： 我有一个朋友（分句），他在物价局上班。 复句可以共有一个主语，如： 他一放学，就回家休息了。 也可以有各自的主语，如： 我喜欢红色，他 也喜欢红色。复句虽说不是学习的重点，但是，在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。常见复句类型类型说明示例常用关联词语并列 复句几个分句分别说出几种事物，或者陈 述一种事物的几个方面，或者对比说 明几种事物。分句间的关系是平行 的，不分先后、轻重。小张既喜欢打篮球，又喜欢踢足 球。我们青年人不是要空谈，而是 要实行。既又，又 又，有时有时，同 样，另外，不疋而疋，疋不疋承接 复句几个分句一个接着一个的叙述连续 发生的动作，或者接连发生的几件 事。分句间有先后的顺序。他们从地上爬起来，揩干净身上 的血迹，掩埋好同伴的尸体，又 继续战斗了。首先然后，刚就，便，才，于是，后来，终 于递进 复句后面分句表达的意思比前面分句更 进一层，一般是由小到大，由少到多， 由浅到深，由轻到重，由易到难。他不但聪明，而且勤奋。他不但不听劝告，反而闹得更厉 害了。不但而且，不但不反而，尚且何况选择 复句两个或几个分句，分别说出两件或几 件事情，并且表示从中选择一件。分 句之间的关系具有排他性，只要求选 择一项。或者跪着生，或者站着夕匕。不是 跪着生，就是站着死。与其跪着生，不如站着死。或者或者， 疋还疋，不是就是，与 其不如，宁可也不转折 复句前面分句说了一个意思，后面分句不 是顺着前分句的意思说下去，而是 做了一个转折，说出同前一分句相 反、相对或部分相反的意思。虽然我一见便知道是闰土，但又 不是我记忆上的闰土了。我一再邀请，然而他执意不去。虽然但是，可 是，只是，然而，却假设 复句前面的分句假设一种情况，后面分句 说出假设的情况实现后所“产生” 的结果。如果不浇水，种子就不会发芽。 即使不浇水，种子也会发芽。如果就，即使也，哪怕也，万就条件 复句前面分句提出一个条件，后面分句说 出在这个条件下所要产生的结果，前 后分句间有条件与结果的推论关系。只有充分地发扬先进的东西去 克服落后的东西，才能使社会前 进。只要你经常坚持锻炼，身体就会 强壮起来。无论山多高，他都上得去。只有才，只 要就，无论都因果 复句前面分句说明原因，后面分句推断出 结果。前后分句的关系是因与果的关 系。因为准备工作没做好，所以会议 没能按时召开。问题既然搞清楚了，就不需要再 去人了。因为所以，既然就，因此，因而，以致应用体验指出下列复句的关系类型。 (1)赵老师为人非常和善，孩子们都喜欢他。答：一(2) 天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。答：(3) 外面太阳很好，也没有风。答：(4) 只要你能上班，就应当上班。答：一(5) 宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。答：一(6) 他是应该来的，只是没有时间。答：一（7）你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。答（8）你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。答：第二课时 语病6天类型，明确病因有哪些必考的六种病句类型，其中语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱这四类是语法方面的 问题，表意不明、不合逻辑这两类是语意方面的问题。一、语序不当1. 定语语序不当。 例：张怡宁是国家队的（表领属）一位（表数量）有十几年国际大赛经验的（动词短语）最优秀的（形容词短语） 乒乓球（名词） 女（名词） 运动员。多层定语的一般顺序是：表领属或时间、处所的，表名称或数量的，动词或动词短语，形容词或形 容词短语，名词或名词短语。另外，带“的”的定语应该放在不带“的”的定语之前。2. 状语语序不当。 例：许多老师昨天（表时间）在休息室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。 多层状语的一般顺序是：表目的或原因的介词短语，表时间的名词或介词短语，表处所的名词或介词短语，表范围、程度、频率的副词，表情态的形容词或动词，表对象的介词短语。3. 虚词语序不当。（1）副词“不”的位置不当。 例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。（2）关联词语的位置不当。 例：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。【牛刀小试】1. 许多附近的老人和孩子都跑来看他们。2. 里面陈列着各式各样列宁过去所使用过的东西。3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击 了历史悠久的传统商业模式。B. 近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也 因此受到了社会的质疑。C. 在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失 的想象力的呼唤。D. 我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志 着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。二、搭配不当1. 主谓搭配不当。例：人民的生活水平正在不断地改善。2. 动宾搭配不当。 例：她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。3. 主宾搭配不当。例：冬天的济南是晴朗无云的季节。4. 修辞语与中心词搭配不当。 例：他在辅导孩子功课方面花费了很大的心血。5. 关联词语搭配不当。 例：只要我们努力学习，才能取得好成绩。【牛刀小试】1. “孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。2. 螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了 20多万名观众，来自40多个国家的近 2500名电影人、300多部电影前来参与。B. 这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长 故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。C. 要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增 强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。D. 数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文 化能否很好地传承。三、成分残缺或赘余1. 成分残缺。（1）缺主语。 例：在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。（2）缺谓语。 例：这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。（3）缺宾语。 例：我们应该从小培养诚实守信。2. 成分赘余。 例：他亲眼目睹了事件的整个过程。常见“词语赘余”汇编52例错例分析错例分析1.报刊杂志报刊：报纸和杂志的合称2.多年夙愿夙：旧有的，素有的，本身 含有“多年”的意思3.目的是为了“目的”“是为了”同一 意思4.连续蝉联蝉联：连续获得5.很好的表率表率：好的榜样6 .用过的垃 圾垃圾：用过的没用的东西7.我的愚见愚：用作自称的谦辞8.我的拙见拙：谦辞，称自己的文章、 见解等9.涉及到涉及：牵涉到，关联到10.过于多虑 的想法多虑：过多的担心。与“过 于” “想法”重复11.人际间，国 际间际：彼此之间12.凯旋归来 /胜利凯旋凯旋：胜利归来13 .免费赠送赠送：无代价地把东西送给 别人，肯定是“免费”的14.亲眼目睹目睹：亲眼看到15 .十分罕见罕见：十分少见16.无故旷课旷课：不请假缺课，本身含 有“无故”17.热切渴望渴望：迫切地希望，前面不 能再缀以“热切”18. 一致公认公认：大家一致认为19 .仔细端详端详：仔细地看20.过高的奢 望奢望：过高的期望21.可以堪称堪称：可以称22.非法取得 暴利暴利：非法取得的利益23 .提出质疑质疑：提出疑问24 .您的令 郎、令爱令：您的，对人的敬称25.第一部处女 作处女作：作者的第一部作品26.破天荒第 一次破天荒：比喻事情第一次出 现27.胜利的捷报捷报：胜利的消息28.截止日期 的取后一天截止日期：最后一天29.人为的畜意 破坏蓄意：存心的，人为的30.邂逅相遇邂逅：偶然遇见，不期而遇31.偶然邂逅邂逅：偶然相遇32.过分溺爱溺爱：过分宠爱33.过分溢美溢美：过分夸赞34.过分苛求苛求：过分要求35.拼命殊死搏 斗殊死：拼着性命，竭尽全力36.再次复发复发：再次发作37.不幸的噩耗噩耗：亲近的或敬爱的人死 亡的消息，“噩耗”肯定是“不幸”的38.不必要的 疾病/不必要 的浪费“疾病”和“浪费”肯定是“不必要”的39.从未有过的 空前空前：以前所没有40.无声的潜 台词潜台词：不能明说的言外之 意，肯定是“无声”的41.原始初衷初衷：最初的心愿42.先进楷模楷模：榜样，模范43 .随便苟同苟同：随便同意44.我们庆祝 国庆六十八 周年国庆：庆祝建国，与“庆祝” 重复45.过去的往事往事：过去的事情46.截至到至：到。可说“截止到”47.心里由衷地衷：心里48.白白地虚 度虚度：白白地度过49.前来莅临指 导莅临：来到，来临50.公开宣称宣称：公开地说出51.首先将 放在首位“首先”和“首位”间隔 重复52.致信给“致”已有“给”之意，删 去“给”常见“虚词赘余”汇编11例错例分析错例分析1 并非是并非：并不是2实属是实属：实在是3.付诸于诸：之于4.深受所欢迎“深受”后面接名词或名词 性短语，“所”多余5.值得所重 视“值得”后面接名词或名 词性短语，“所”多余6被所打了“被”后面接名词或名词性 短语，“所”多余7来自于来自：从来。于：从8.这个中原 因个中：这其中9.这其中其中：那里面10 又再度再度：又一次，与“又”重 复11 .要不是否则“要不是”“否则”是两个虚词，“否则”就是“要不是就”的 意思，与前面的“要不是”重复牛刀小试】1. 在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。2. 在“德馨杯”国际少儿邀请赛中，北正街小学代表队一路过关斩将，获得冠军，近日胜利凯旋3. 经过三轮复习，使同学们对本次中考充满了信心。4. 到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。5. 为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。6. 下列各句中，没有语病的一句是()A. 我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。B. 跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语 的人听起来确实感到困难。C. 梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之 我建设“青春之国家”！D. 过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴 巴的说教。7. 下列各句中，没有语病的一句是()A. 日前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用 油等行为，根据刑法相关规定将被定罪。B. 在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑，经过几轮认真的 讨论和修改，最终达成共识。C. 神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区, 生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。D. 倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品，就难于抵 制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。四、结构混乱1. 句式杂糅。 句式杂糅是指一句话前半部分用了一种句式，后半部分却用了另一种句式。 例：张思德的死是为了人民的利益而死的。2. 偷换主语。 例：晋文公当上了晋国国君以后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。常见“句式杂糅”汇编29例错例正确形式错例正确形式1 .疋由于 定的决是由 于决定的/是由2.疋为了为目的的是为了 的的/是以为目3.他的死是为他的死是为了/他是4 .的原AA盾旳耳/耳因，是 为因的原因是/是了而死的为了而死的因为5.的原因， 是由于66 m /6.疋因为的原因的/原因是/ 是由于是因为/是的原因7 .原因疋造原因是/是由造8.的原因+血曰 的耳/.原因i亜耳主要所成的成的致是/致主要是9.其根本原因 是在作怪其根 是本原因是/ 在作怪10 . 是由 于的结果是由于/是的结果11.关键的问题 疋在起决定作用关键 是的问题是/ 在起决定作用12 .关键在 于是十分 重要的关键在于 重要的/是十分13.经过下经过/在下14 .由于下由于/在下15.由于领导由于领导/在领16 .对于对于问题/在问题下导下问题上上17.大多是 为主以大多是/以为主18.以 可即以为宜/即可19.有组成有/由组成20. 成分 是配制而 成的成分是 而成的/是由配制21.靠的是取靠的是/是靠取22.本着本着原则/以为原得的得的为原则则23.借口为名借口是/以为名24 .打着打着的幌子/以为为幌子幌子25.听到的噩 耗传来听到的噩耗/的噩耗传来26 .深受 所欢迎深受欢迎/为所欢迎27.变得分外 多了变得分外/变得 多了28 .比去年同 期相比比去年同期/跟去年同 期相比29.的特点 是的独到之 处的特点是/有的独到之处【牛刀小试】1. 止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。2. 因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。3. 下列各句中，没有语病的一句是()A. 波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全， 成为组织方必须面对的新难题。B. 瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”这一成果有助于未来的癌症防治，但距 离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。C. 新疆地震灾区的广大群众，在各级党委政府的领导和关怀下，重建家园的工作在有条不紊地进行。D. 位村民向国家捐赠了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。五、表意不明主要是歧义句。歧义指一句话有多种理解，主要由以下几种情况造成：指代不明，修饰两可， 词义两可，停顿不同。例：李明告诉张伟，他爸爸出差了。【牛刀小试】1. 唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。2. 教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。3. 下列各句中，没有语病的一句是()A. 警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并 不是出自同一支枪。B. 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”，公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极 不负责任的。C. 电动自行车数量大，速度快，引发的治安案件多，因此对电动自行车实行登记制度，将会得到许 多城市市民的理解。D. 准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响, 任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。六、不合逻辑1. 一面对两面。 例：会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。2. 否定不当。例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。3. 不合事实。例：（1）由此可见，我国早在这个时期就有珍珠的利用和采集了。（2）我们改正并发现了工作中的缺点。【牛刀小试】1. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。2. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 女性学者被称为“美女学者”我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的 还有不少。B. 教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一 配备。C. 人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得快乐，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。D. 宋代以来，欧阳修的醉翁亭记苏轼的石钟山记刘基的卖柑者言等作品，都有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。（2018 全国I卷）阅读下面的文字，完成1719题。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产 资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年.它又完成了历时45天、航 程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实 验室，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底 世界可以，并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。 600 年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航 海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。 17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ）A. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查B. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务C. 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务D. 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务 18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ）A. “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）（ ）A. 应俱全一览无余易如反掌东山再起B.应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C. 一应俱全一目了然轻而易举东山再起D.应有尽有一目了然易如反掌再接再厉一、3答案：Bo思维导引A.语序不当。“电子商务”应移至“不仅”之前，因为前后分句的主语都 是“电子商务”。“不仅也”两个分句的递进顺序颠倒，应为“电子商务不仅冲击了历史悠久 的传统商业模式，也在一定程度上改变了人类的生活方式”。 C. 多项定语语序不当。应把“长久以来”放 到“孩子们”后面。 D. 并列词语排列顺序不当。按照事理、逻辑次序，应将“建造、设计、开发”的顺序 改为“开发、设计、建造”。二、3答案：Co思维导引A.搭配不当。“电影前来参与”，主谓搭配不当。“参与”的主语应该是“人” 可以改为“来自40多个国家的近2500名电影人携300多部电影前来参与” B.搭配不当。“表现”与宾语“故事”动宾搭配不当，“表现”指表示出来，通常带的宾语是“主题”一类的词语，可将“表现”改为 “讲述” D.犯了“一面对两面”的错误，应去掉“能否”三、6.答案：Co思维导引A.成分残缺。谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语,应在“建立” 前加“完成”。B.成分残缺。因滥用介词“对于”致使句子缺少主语，应将“对于”删除。D.成分残缺。 缺少“出现”的宾语中心词，应在“形象”后面加“的现象”。三7.答案：Ao思维导引B.成分赘余。“质疑”的意思是“提出疑问，请人解答”，“质”与前面的“提 出”语意重复。C.成分赘余。“一时”即“短时间”，与前面的“短期内”语义重复，删去“一时”，或 者改为“一旦破坏，一时难以恢复”。D.成分赘余。“否则”与“拿不出新的作品”，删掉其一。四、3.答案：Ao思维导引B.结构混乱，句式杂糅。“但”后面的文字杂糅了“距离相应药物的问世还 需要很多年”和“相应药物的问世还需要很多年的深入研究”两种句式。可删去“的深入研究” C.结构 混乱，两主争锋。在对“广大群众”作陈述时，又插入另一个陈述对象“工作”，可将“重建家园的工作 在有条不紊地进行”改为“有条不紊地进行重建家园的工作” D.结构混乱，宾主两兼。句中“一枚古代 玉佛珠”既是动词“捐献”的宾语，又是“具有”的主语，可将“了”改为“的”。五、3.答案：Do思维导引A.表意不明。“两个”究竟指“弹壳”还是“目击者”引发歧义，应将“两 个”改为“两位”或将“两个”移至“弹壳”前oB.表意不明。既可理解为“日本在野党的指责行为”是 极不负责任的，也可理解为“财务大臣口无遮拦”是极不负责任的；另外“公开谈及”的主语是“日 本在野党”还是“财务大臣”也不明确。C.表意不明。修饰两可造成歧义，“许多”可修饰“城市”也可 修饰“市民”六、3.答案：Co思维导引A.不合逻辑，否定不当。“估计没被我漏举的”，应改为“估计被我漏举的” B.不合逻辑，分类不当。“生活用品”包含了“床上用品”可以将“以及床上用品”去掉。D.不合逻辑， 强加因果。“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”