新北师大版七年级数学第二章知识点加习题-(DOC 20页)

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第一讲 两条直线的位置关系知识点一 两条直线的位置关系1.在同一平面内两条直线的位置关系有 、 .2. 的两条直线叫做平行线。例1、 下列说法正确的是( )A.同一平面内,不相交的两条射线是平行线。 B. .同一平面内,两条直线不相交就重合。C. .同一平面内,没有公共点的直线是平行线。D. .不相交的两条直线是平行线。练习1、在同一平面内,两条直线的位置关系是()A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.平行、相交或垂直知识点二 对顶角3.如果两个角有 ,且它们的两边互为 ,那么这样的两个角叫做对顶角。对顶角 。例2、如图,1与2是对顶角的是()ABCD练习2、如图所示,当光线从空气射入水中时,光线的传播方向发生了改变,这就是光的折射现象若1=42,2=28,则光的传播方向改变了_度知识点三 互为余角、互为补角的概念与性质4.如果两个角的和是 ,那么称这两个角互为余角,如果两个角的和是 ,那么称这两个角互为补角。同角(或等角)的余角 ,同角(或等角)的补角 。例3、一个角的余角是30,则这个角的补角是 .练习3、已知1+2=90,3+4=180,下列说法正确的是()A1是余角B3是补角C1是2的余角D3和4都是补角知识点四 垂直的概念与性质、点到直线的距离5.当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是 时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的 ,它们的交点叫 。6.垂线的性质:1.平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直; 2.直线外一点与直线上各点的连接的所有线段中, 。7.点到直线距离:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。例4、如图,已知0Am,OBm,所以OA与OB重合,其理由是()A过两点只有一条直线B过一点只能作一条垂线C经过一点只有一条直线垂直于已知直线D垂线段最短练习4、点到直线的距离是指()A.从直线外一点到这条直线的连线 B. 从直线外一点到这条直线的垂线段C. 从直线外一点到这条直线的垂线的长D. 从直线外一点到这条直线的垂线段的长练习2、如图2,点A到直线CD的距离是线段_的长。课堂练习 1下列说法正确的是()A两条不相交的线段叫平行线B过一点有且只有一条直线与已知直线平行C线段与直线不平行就相交D与同一条直线相交的两条直线有可能平行2下列说法正确的是()A如果两个角相等,那么这两个角是对顶角B有公共顶点并且相等的两个角是对顶角C如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角D以上说法都不对3、如图,1和2是对顶角的图形的个数有( )A1个B2个C3个D0个4如图,BAC=90,ADBC,则下列的结论中正确的个数是()点B到AC的垂线段是线段AB;线段AC是点C到AB的垂线段;线段AD是点D到BC的垂线段;线段BD是点B到AD的垂线段A1个B2个C3个D4个5、如图,直线AB、CD交于O,EOAB于O,1与2的关系是( )A.互余 B.对顶角 C.互补 D.相等6、若1和2互余,1与3互补,3=120,则1与2的度数分别为( )A50、40B60、30C50、130D60、1207. 一个角与它的补角之差是20,则这个角的大小是 .8如图,已知COE=BOD=AOC=90,则图中与B0C相等的角为_,与BOC互补的角为_,与BOC互余的角为_9如图,一辆汽车在直线形公路AB上由A向B行驶,M,N是分别位于公路AB两侧的两所学校(1)汽车在公路上行驶时,噪声会对两所学校教学都造成影响,当汽车行驶到何处时,分别对两所学校影响最大?请在图上标出来(2)当汽车从A向B行驶时,在哪一段上对两学校影响越来越大?在哪一段上对两学校影响越来越小?在哪一段上对M学校影响逐渐减小而对N学校影响逐渐增大? 课堂检测1如果线段AB与线段CD没有交点,则()A线段AB与线段CD一定平行B线段AB与线段CD一定不平行C线段AB与线段CD可能平行D以上说法都不正确2已知:如图,ABCD,垂足为O,EF为过点O的一条直线,则1与2的关系一定成立的是()A相等B互余C互补D互为对顶角3如图,直线ab,1=50,则2=_度4.已知,如图,MNAB,垂足为G,MNCD,垂足为H,直线EF分别交AB、CD于G、Q,GQC120,求EGB和HGQ的度数。5.已知直线a、b、c两两相交,1=23,2=40,求4.课后练习题1、若 ,则它的余角是_,它的补角是_ 2、若与是对顶角,且+=1200 ,则= ,= CBADO3、如图,已知AOB、BOC、COD的顶点是一条直线上同一点,且AOB=65015, BOC=78030,则COD= 4、如图,直线AB,CD相交于点O,EOC=60,OA平分EOC,那么BOD的度数是_5、下面四个语句: (1)只有铅垂线和水平线才是垂直的;(2)经过一点至少有一条直线与已知直线垂直;(3)垂直于同一条直线的垂线只有两条;(4)两条直线相交所成的四个角中,如果其中有一个角是直角,那么其余三个角也一定相等其中错误的是( )A(1)(2)(4) B(1)(3)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)6、如下图所示,要把水渠中的水引到水池中,水池在处,在渠岸的何处开挖才能使所挖水沟最短?30357、如下图所示,已知直线相交于,且,求的度数第二讲 探索直线平行的条件知识点一 三线八角同位角、内错角、同旁内角的概念。例1.看图填空: (1)若ED,BC被AB所截,则1与 是同位角。(2)若ED,BC被AF所截,则3与 是内错角。(3)1 与3是AB和AF被 所截构成的 角。(4)2与4是 和 被BC所截构成的 角。练习1. 如下图:直线AB、CD 被直线 AC 所截,所产生的内错角是 。如下图:直线AD、BC 被直线 DC 所截,产生了 角,它们是 。知识点二 平行线的判定1、 ,两直线平行2、 ,两直线平行3、 ,两直线平行4、 平行于同一条直线的两直线平行5、垂直于同一条直线的两直线平行例2.如图,判断两直线平行的依据1=A,则GCAB,依据是 ;3=B,则EFAB,依据是 ;2+A=180,则DCAB,依据是 ;1=4,则GCEF,依据是 ;C+B=180,则GCAB,依据是 ;4=A,则EFAB,依据是 ;ABFEGDC1234练习1如图,根据下列条件,可以判定哪两条直线平行?并说明判定的依据(1)1=C(2)2=4 (3)2+5=180(4)3=B(5)6=2练习2、 例3.填注理由: 如图,已知:直线AB,CD被直线EF,GH所截,且1=2, 试说明:3+4=180 解:1=2 ( ) 又2=5 ( ) 1=5 ( )ABCD ( ) 3+4=180 ( )练习1、已知ABCD,EG平分,FH平分,试说明EGFH。推理过程:ABCD(已知) = ( ) EG平分,FH平分( ) , ( ) ( ) EGFH( )例4已知:如图,1=4,2=3,求证:/ 练习1.如图所示,已知直线a,b,c,d,e,且1=2,3+4=180,则a与c平行吗?为什么?课堂练习1.填空:(1)如图2-43,直线AB、CD被DE所截,则1和 是同位角,1和 是内错角,1和 是同旁内角,如果1=5.那么1 3.(2)如图2-44,1和4是AB、 被 所截得的 角,3和5是 、 被 所截得的 角,2和5是 、 所截得的 角,AC、BC被AB所截得的同旁内角是 .(3)如图2-45,AB、DC被BD所截得的内错角是 ,AB、CD被AC所截是的内错角是 ,AD、BC被BD所截得的内错角是 ,AD、BC被AC所截得的内错角是 .4如图,C+A=AEC。判断AB与CD是否平行,并说明理由。 ACDBEACDBF课堂检测1.如图2-47,( )是内错角A. 1和2 B. 3和4 C. 2和3 D. 1和42.如图2-48,图中的同位角的对数是( )A.4 B.6 C.8 D.123.如图2-49,已知1的同旁内角等于5728,求1的内错的度数.4.如图,已知ABBC,BCCD,试说明BECF。推理过程:ABBC,BCCD( ) ( )又( )( ) BE ( )5.如图A+B+C+D=360,且A=C,B=D,DABC那么ABCD ,ADBC请说明理由。课后练习题1.如图2-46,1与2是同位角的个数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.如图,一条道路需拐弯绕湖而过。如果道路的两个拐角ABC与BCD均为120,那么道路AB与道路CD平行吗?为什么?3.如图,已知2=3,那么_,若1=4,则_.4.如图,若1=2,则_.若3+4=180,则_.5如图,B与BCD互为余角,B=ACD,DEBC,垂足为E. AC与DE平行吗?为什么?第三讲 平行线的性质知识点一 平行线的性质1、两直线平行,同位角 。2、两直线平行,内错角 。3、两直线平行,同旁内角 。4、经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。例1将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,有下列结论:(1)12;(2)34;(3)2490;(4)45180其中正确的个数为()A1 B2 C3 D4练习1如图,把一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果120,那么2的度数是()A15B20C25D30例2如图,ABDE,B+C+D( )A、180 B、360 C、540 D、270练习2如图,已知ACBD,CAE30,DBE45,则AEB等于()A30B45C60D75例3.如图,BECD,试说明推理过程: BECD( ) ( ) (已知) ( ) BC ( ) ( )练习3、已知:如图,ABEF,.求证:BCDE证明:连接BE,交CD于点OABEF(已知) = ( )(已知) = ( ) = ( ) ( )课堂练习1把一块直尺与一块三角板如图放置,若1=40,则2的度数为( )。A120 B125 C130 D1402如图所示,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐弯的A是120,第二次拐弯的B是150,第三次拐弯的角是C,这时的道路恰好与第一次拐弯之前的道路平行,则C等于()A120B130C140D1503写出“两直线平行,内错角相等.”的逆命题 4如图,将一个宽度相等的纸条折叠一下,1100,则2 。5如图,已知AB/CD,分别写出下列四个图形中,P与A、C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以证明6如图,直线ab,直线l与a相交于点P,与直线b相交于点Q,PMl于点P,若150,则2_课堂检测1如图,直线,1=40,2=75,则3等于( )A55 B60 C65 D702如图,折叠一张矩形纸片,已知170,则2的度数是_3如图,已知ABED,B58,C35,则D的度数 。4.如图,DEAO于E,BOAO,FCAB于C,试说明ODAB。推理过程: DEAO,BOAO(已知)DE ( ) ( )( ) ( )CF ( ) ( )FCAB(已知) ( ) ( ) ODAB( )5如图,ABCD,EBDF,试说明12课后练习题1、已知:DEBC,CD是ACB的平分线,B=800,ACB=500,求EDC,CDBEBADC2、如图,已知:ABEF,B =1350,C=670 ,则求1的度数 3、已知:如图22,ADE=B,FGAB,EDC=GFB。求证:CDAB。ABCFDEG图22
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