小学语文教学论文 新课程体系下小学语文教学改革的几点思考

新课程体系下小学语文教学改革的几点思考要适应新课程体系教学的要求 , 小学语文教学必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。但是 , 要做到真正意义上的教学改革 , 首要的是需要小学语文教师树立良好的改革意识 , 更新观念 , 从我做起 , 努力做好小学语文课程体系中的教育教学、教学方法和教育角色的转变 , 实现教育改革的内涵发展 , 完成小学语文教学任务 , 培养德、智、体、美、劳综合发展的特长学生。一新课程体系下 , 小学语文教师应努力更新教育观念当前 , 面对语文新课程、 新教材的实施 , 要想真正改善课堂教学效果 , 没有必要的创新理念 , 课程改革是难以实现的。 特别是小学语文教学 , 由于面对的是小学生 , 他们的智力、 思维、接受能力还需要进一步培养 , 因此教师必须适应经济、网络、科技时代要求 , 更新观念。在实施小学语文课堂教学时 , 不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生 , 更要根据学生身心发展规律、年龄特点来认真研究 , 探讨课堂教学的方式、方法。要从学生全面发展和素质教育的目标出发 , 组织和实施自己的小学语文课堂教学。在传授语文文化知识的同时 , 对学生进行思想道德教育、模仿教育 , 探究问题方法的教育、做人的教育、集体主义教育、科学社会主义思想教育、尊敬师长和长辈教育 , 实现整体素质教育、培养完整人的教育。同时还要改变对学生的传统意识 , 要遵循教育活动的客观规律 , 充分注意学生的差异性、潜在性和独立性 , 努力提高学生学习的主动性和自觉性 , 并使他们各自的特长都充分得到发挥。 因此 , 新课程体系下的小