七年级语文上册 第26课《七颗钻石》课件 苏教版.ppt

七颗钻石 語文 列夫 托尔斯泰 目录 情 境 导 入 01 学 习 目 标 02 整 体 感 知 03 研 读 课 文 04 课 文 小 结 05 布 置 作 业 06 同学们曾经读过童话吗？既然大家读过这么多的 童话，那童话作为一种文体，有什么特点呢？ 情境导入 童话 是儿童文学的一种样式，篇幅 可长可短 ，要求 用接近儿童的口吻、心理去描写故事，可采用拟人、 比 喻和夸张 等修辞手法。它通过丰富的想像、幻想和夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 静夜，当我们仰望星空，在 那北方有七颗很亮的星，它们排 成斗形，像 七颗钻石 ，指示着北 方。关于这七颗星在遥远的俄罗 期有一个美丽的传说，现在就请 伟大的文学家列夫 托尔斯泰给 我们讲一讲。 1.有感情地朗读课文，能用简洁的语言概括故事内容。 2.能通过小组合作，理解童话故事的内容及其思想意义。 3.合理地运用想像，用流畅的语言去说和写。 4.学会关爱他人，成为一个有爱心的人。 学习目标 列夫 托尔斯泰是 19世纪 俄国 最伟 大的作家。三部里程碑式的作品 战争 与和平 、 安娜 卡列尼娜 、 复 活 使他登上欧洲批判现实主义文学的 高峰。他也创作了大量的童话。 整体感知 h shn 干涸 瞬间 唾沫 清澈 tu ch 干涸： 焦渴： 喜出望外： 清澈： 大熊星座： （河道、池塘等）没有水。 非常干渴。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 清而透明。 位置离北极星不远，北斗七星是大熊 星座中最亮的七颗星。 七 颗 钻 石 旱情严重，水之重要 背景（ 1） 为生病的母亲找水 木罐中装满清水 自己不喝却给小狗 木罐变成银罐 发生和发 展（ 2-3） 结局（ 4） 钻石升空，变成星座 找到水先想到妈妈 水罐掉地水未洒 母亲让水给女儿喝 银罐变成金罐 女儿让水给过路人 跳出钻石涌出水流 1.托尔斯泰想象了一个怎样的童话故事？ 2.水罐是神奇的，神奇在哪里？ 3.发生了哪些变化？ 4.最让你感动的情节是什么？ 1.阅读文章第 1节文字，思考问题： （ 1）在文中划出反映旱情特别严重的字词 研读课文 体悟旱灾 “所有的”、“都干涸”、“都干枯”、 “都焦渴而死” （ 2）你觉得这段文字在内容和结构上有何作用？ 明确：内容上突出旱灾的严重，交代了故事发生 的背景，结构上为下文小姑娘为生病的母亲找水做 铺垫，也更突出下文小姑娘让水的精神可贵。 阅读文章第 2-3节文字，思考下列问题： （ 1）水罐发生了哪些“神奇”的变化？ 变化： 空、木罐子 - - 端端正 正，水满满的 - - - - _ - _ 感受“神奇” 有水 银罐 金罐 七颗钻石 巨大的水流 （ 2）水罐每次都在什么情况下发生变化的？请用 “当 时候，水罐 ” 句式来说一说。 示例 ：当小姑娘为生病的妈妈找水累睡着又醒 来的时候，水罐里竟装满了清亮新鲜的水。 当小姑娘给妈妈送水被小狗绊倒时，水罐（ 端端正正 地在地上放着，罐子里的水还满满的 ） 当小姑娘往手掌里倒了一点水，让小狗舔净时，（ 木 头做的水罐竟变成了银 的 ） 当母亲把水罐递给女儿时，水罐（ 变成金的 ） 当小姑娘把水罐递给过路人时，水罐（ 里跳出了七颗 很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新 鲜的水流。 ） （ 3）这确实是一个神奇的水罐啊，到底是什么力量 让它一次又一次发生了这样奇妙而又巨大的变化呢？ 七颗钻石 孝心 善心 孝心 母爱 爱心 品味结尾 文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到天上，变 成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座”，你是 怎么理解这样的结尾的？ 作者 想祝愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时 候，普照人间，指明方向 同学们， 七颗钻石 学完了，它在我们心 里种下了一颗爱的种子，愿它在你们的心底慢慢 发芽、长大。将来把爱的果实送给我，送给你， 送给他，送给身边的每一个人，让我们一起传播 爱心，让这个世界变得更美好！大家说，好不 好？这节课到此结束，谢谢大家！ 课文小结