2017年春八年级物理下册10.1在流体中运动教学课件新版教科版.ppt

第 1节 在流体中运动 第十章 流体的力现象 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 1、什么是流体？ 液体和气体有很强的流动性，统称为流体 2、流体压强的特点 流体不仅对与之接触的物体施加压强，在 流体的内部也存在压强 情境引入 观察下图，思考鸟儿是怎样飞翔的？ 合作探究 1.鸟儿是怎样翱翔的 实验探究：鸟翼的升力 a.用硬纸做一个鸟翼模型（如下图），在其中插一 根吸管，穿过吸管将模型套在竖直的铁丝上。 b.用吹风机对着模型吹风，观察气流对鸟翼模型有 什么作用。 鸟翼模型图 鸟翼模型研究 什么是升力？ 就是向上的力，使你上升的力。一般都是 说在空气中，向上的力大于向下的力，其合力 可以使物体上升。这个力就是升力。 实验结论： 水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力 。 1891年， 奥托 李林达尔 就模仿仙鹤翅膀 的形状，设计和制造了实用滑翔机，实现了 飞行的梦想。 滑翔机 升力是怎样产生的？ 早在 1738年， 伯努利 就发现 流体压强与 流速有关 ，不仅解开了鸟在天空中翱翔的 奥秘，也成为人类打开旅行大门的钥匙。 2.伯努利的发现 探究活动：流体压强与流速的关系 a.取一张小纸条，用力从纸条上方沿纸条吹 气，纸条是怎样运动的？ b.向两张纸片中间吹气，会出现什么现象？ 这些现象你能得出什么 结论？ 实验结论： 对于流动的 液体和气体 ，在 流速大 的地方 压强小 ， 流速小 的地方 压强大 。 伯 努 利 原 理 鸟在空中翱翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼 上凸 下 凹 的特殊造型 ，使鸟翼上方（ 凸面 ）的空气流速比 鸟翼下方（凹 面 ）的空气流速大一些，于是鸟翼上方 的空气压强小于下方的空气压强，这个压强差就使鸟 翼获得了 升力 ； 当升力跟鸟所受的重力相平衡时，鸟便能翱翔在蓝 天了。 鸟儿翱翔原理 飞机的机翼就是根据鸟 儿翱翔原理设计的。 企鹅 海豚 海洋中的很多动物都是靠 水翼 在水中自由滑翔、升降的 相信大家都有过这样的经 历：步行在雨中，我们会打 一把伞 ,一阵大风吹来，雨 伞会被向上吸起来，这是为 什么呢？你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢？ 想一想 2.伯努利的发现： 1.升力 ： 对于流动的液体和气体，在 流速大 的地方 压强 小 ， 流速小 的地方 压强大 。 水平的气流，能使鸟翼获得向上的 升力 。 课堂小结 1.赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽 车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高汽车 的抓地性能，能表示偏导器横截面形状的是（ ） A B C D 随堂训练 2.草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞 有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口由 圆锥形土堆围成，这样吹过平整洞口的风运动 速度 ，压强 ；吹过隆起洞口的风速 度 ，压强 。因此，地面上的风由 的洞口吹向 的洞口，给犬鼠带来了凉风 习习，改善了洞内的空气。 大 小 大 小 平整 隆起