信息技术教案(六年级上册)logo语言

课题认识 LOGO实施时间： 2007-9-6教学目标1、熟悉 LOGO 环境2、掌握 CS、DRAW 、 BYE 命令的用法3、能够用FD 、 BK 、 RT、LT 命令指挥海龟运动教学重难点教学目标2、 3教学课时1 课时教具学具多媒体网络教室、LOGO 程序一、启动LOGO 系统：1、教师演示：动LOGO 系统2、学生尝试启动LOGO 系统3、要求学生观察LOGO 界面布局（结合教材阅读）4、师生共同认识、学习LOGO 系统界面5、提升： LOGO 系统菜单英文的记忆学习二、指挥海龟画图：1、实践与观察：教教师演示LOGO 系统中小海龟画图，FD 100 RT 90 BK 50 LT 90 BK 100小海龟的运动路径是什么？FD 步数：前进命令BK步数：后退命令RT 角度：右转命令学 LT 角度：左转命令CS：清屏DRAW ：清屏学生读书：理解 DRAW 的含义并与 CS 比较2、实践练习1：画一个红色英文大写字母L ，（学生结合课本，教师帮助或个别指导）过 3、实践练习 2：画一个绿色英文大写字母H，（学生结合课本，教师帮助或个别指导）4、实践练习 3：画一个山峰组成的图形（学生独立完成）5、实践练习4：在黄色背景上画一个边长为120 步的正方形（学生独立完成）6、练一练：画一个长140，宽 80 步的长方形（学习互助）三、退出LOGO 系统：退出 LOGO 系统的方法有三种（学生读书并进行总结）程四、小结：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）FD 步数：前进命令BK步数：后退命令RT 角度：右转命令LT 角度：左转命令五、课后实践：有条件的同学生在家完成教材11 页的练习题。课后小记课题第二课：让海龟画图实施时间： 2007-9-13教学目标1、熟悉PU 、PD、 HT 、 ST、 PE、 HOME 等命令的用法2、熟悉SS、 FS、 TS 命令的功能和用法教学重难点教学目标1、 2教学课时1 课时教具学具多媒体网络教室、 LOGO 系统在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。一、抬笔和落笔：1、实践与观察PUFD 100PDFD 100讲解记忆： PU PD 命令是 LOGO 系统中的抬笔命令和落笔命令。2、实践与观察画下面两面并排的小旗3、练习： P14 页二、隐藏和显示海龟：教 1、实践与观察体验 HT 命令，隐藏小海龟。提示： ST 可以把隐藏的小海龟显示出来学 2、实践与观察P15：画出五角星后隐藏海龟3、实践与观察过 P16：隐藏画小旗，显龟带小帽三、海龟的笔擦：1、体验：笔擦PE 命令（学生尝试P16 页）程四、海龟回家1、实践与观察：HOME 命令2、体验：利用HOME 命令画直角三角形五、屏幕显示方式1、实践与观察： FS 全屏幕图形显示方式、 TS 全屏幕文字显示方式、 SS 恢复图文混合显示方式2、快捷方式：F2、 F3、 F4六：小结：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）七、课后实践：练习： P20 页 17 题课后小记课题第三课画正多边形教学目标1、学会用 REPEAT 命令画正多边形第四课 画彩色图形课题2、学会用REPEAT 命令画圆教学重难点教学目标1、 2教学课时1 课时教具学具多媒体网络教室、 LOGO 系统在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。一、 REPEAT 命令：对于需要多资重复执行的命令，不必像上面那样反复输入，可用重复命令来完成。重复命令也叫REPEAT 命令，命令的格式是：REPEAT 重复次数 命令组 教如： REPEAT 4FD 60 RT 90即可以重复执行4 次 FD 60 RT 90 ，从而画出一个正方形。小小的提示： REPEAT 与重复次数之间必须有一个空格，重复次数与中括号之间可以没有空格。二、画正多边形每条边都相等，每个角也相等的多边形叫正多边形，用重复命令画正多边形非常简单。学1、 实践 1：画一个边长为100 步的正三角形学生实践操作，教师巡回指导。2、 实践 2：画下五、六、七、八、十边形CS REPEAT 5FD 60 RT 360/5REPEAT 6FD 60 RT 360/6REPEAT 7FD 60 RT 360/7REPEAT 8FD 60 RT 360/8过REPEAT 10FD 60 RT 360/103、 实践 3：用重复命令画圆CSREPEAT 360FD 1 RT 1三、小结本课：程这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）四、课后实践：P25 页：练习题14 题。课后小记课教学目标题1、学会用命令设置画笔的颜色和粗细2第、五学课会使用用重复STAMPRECT命令画图 和 STAMPOV AL命令教学重难点教学课时3、掌握保存与打开图形的基本操作方法。教学目标1、 2、31 课时教具学具多媒体网络教室、LOGO系统大家已经知道，利用工具栏中的“小海龟”“小海龟2”按钮，可以设置绘图窗口的背景和画笔的颜色。实际应用时，还可以利用 LOGO 的彩色绘图命令，让小海龟画出更精彩，更漂亮的图案。一、改变画笔的颜色教SETPC 色号色号可以是015 的整数。色号表请学生在LOGO 系统中找。1、 动手做：画彩色三角形CsSetpc 12 fd 100 rt 120Setpc 14 fd 100 rt 120Setpc 9 fd 1002、 动手做：利用画笔颜色的变化画虚线Rt 90 repeat 30 setpc 0 fd 5 setpc 15 fd 5一点通： setbg 色号 ,可以改变背景颜色的命令。二、改变画笔的粗细学Settw 笔号：笔号 =199 的数，数越大画笔就越粗实践与观察：体会setpc setbg setw 的用法三、画长方形Stamprect 长 宽例： cs setpc 9 setw 5 htStamprect 140 70拓展练习： (stamprect 长 宽 “true) 画实心长矩形四、画椭圆：过Stampoval x y当 x=y 时它即为圆向学生介绍坐标轴的概念Setpc 12 stampoval 90 60小拓展： cs setpc 9 ht(stampoval 80 40 “true)学生实践： 用 LOGO 命令画时钟。 学生要分析画法，即先有思路， 再有施实过程。五、保存图形程文件菜单：也可以用命令：savepic “文件名六、打开图形菜单：也可以： loadpic “文件名七、小结本课课后小记教学目标1、进一步熟悉用repeat 命令画图的方法单元小结课题2、学会用 fill 命令填色教学重难点教学目标 1、 2教学课时1 课时教具学具多媒体网络教室、LOGO 系统前面，我们用 repeat 命令画出了各种正多边形和圆。实际应用时，利用repeat 命令还可以画出正多角星以及各种由正多边形和正多角星组成的图案。一、画多角星1、 实践与观察： repeat 5fd 60 rt 360/52、 转角 =180-180/ 角数： cs repeat 7fd 100 rt 180-180/7教3、 转角 =180-380/ 角数： cs repeat 8fd 100 rt 180-360/8二、画空心五角星1、 实践与观察：Cs setpc 12 htRepeat 5fd 50 rt 144 fd 50 lt 72三、为封闭图形填色1、 动手做：画一个红色的五角星学Cs setpc 12 rt 18repeat 5fd 50 rt 144 fd 50 lt 72Pu rt 15 fd 5 pdfill2、 提示：四点要求，学生看书 !四、重复命令的嵌套过1、 实践与观察： repeat 5repeat 3fd 60 rt 120 rt 72 重复命令的嵌套2、 动手做：画右图所示的图形Draw htRepeat 9fd 50 repeat 5fd 30 rt 72lt 40五、本课小结这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）程六、课后实践教材第 42 页的练一练课后小记教学目标教学重难点教学课时小结本单元为下一单元打下良好的基础小结汇总1 课时教具学具多媒体网络教室、LOGO系统你喜欢小海龟吗？你能自如地指挥它画图吗？下面我们一起归纳整理一下学过的主要绘图命令，为下一单元的学生做好准备。命令格式主要功能FdFd 步数BkBk步数RtRt角度LtLt角数教CsCsDrawDrawPuPuPdPdStStHtHt学PePeHomeHomeSsSs (或按住 shift 键敲 f2键)TsTs (或按住 shift 键敲 f3键 )FsFs (或按住 shift 键敲 f4键)RepeatRepeat 重复次数 命令组 SetpcSetpc 色号过SetbgSetbg 色号SetwSetw 笔号StamprectStamprect长 宽StampovalStampovalX YSavepicSavepic “文件名LoadpicLoadpic“文件名FillFill程小结本课课后复习课后小记课题教学目标第 6 课 认识 logo 过程1、 理解过程的基本概念2、 初步掌握编写过程的方法和步骤课题3、 学会调用和保存过程执教时间：教学目重标难点4教、学掌目握标编2辑、过3程的基本方法和步骤教学课时1 课时教具学具多媒体网络教室、 LOGO 系统一、定义logo 过程在命令窗口中输入命令指挥小海龟画图时，往往要输入一系列的命令。如果想再次画这个图，又需要重新输入上面的命令。显然，这样做太麻烦了，实际上，我们可以把这些命令保存下来，并为它取一个名字，需要这些命令时，只要输入这个名字就可以了，这就是今天要学习的logo 过程1、 实践与观察教 To zfxRepeat 4fd 100 rt 90 End之后，会显示出 zfx defined之后再输入： zfxLogo系统会画出一个正方形.定义过程的格式：to XXX学命令组End2、 提示：定义过程时，输入的命令并不执行，只是把它记录下来，之后再来调用它。下面我们学习新的知识“调用过程”二、调用过程定义了一个过程以后，计算机会把它的过程名当做logo 系统的新命令。以后，输过入过程名并敲回车键，就可以自动执行过程中保存的命令，完成相应的处理任务。如： cs zfx pu lt 90 fd 100 pd zfx这样的两次调用zfx 的过程就可以画出两个正方形了。1、 你知道吗2、 练一练程三、保存过程方法：1、 打开 ，之后取文件名为：lesson6.lgo2、 在 logo 系统中执行：save “文件名，如save lesson6.lgo动手做：把过程保存到自已的文件夹里四、本课小结这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）五、课后实践P52 页的练习题1、 2、 3课后小记5、 学会 入 程教学重 点教学目 1、 2 教 ：课题第 8 课 程的嵌套 用教学 1 课时教具学具多媒体网 教室、LOGO 系 启 logo 后，可以打开保存起来的 程文件，把文件里的 程 入工作区。定 或 入 程后， 可以 ，修改 程里的命令。一、 入 程要 用或 本次启 logo 以前保存起来的 程，需要先把它 从相 的文件 中取出来， 入logo 的工作区。教1、 手做 入文件里保存的 程格式： LOAD“文件名二、 个 程1、 手做：修改 程zfx2、 提示：要取消修改操作，可以 窗口右上角的关 按 ，关 窗口 （不重新定 窗口里的 程）学3、 一点通把 程 fangzi 保存 一个文件。三、 多个 程1、 践与 察2、 提示重新定 程以后，自已文件 中原来保存的 程文件不会改 。如果需要，必过 再次把工作区里的 程保存到原来的文件 里。四、用 edit 命令 程1、 手做：定 并 用 程，画出右 所示的小花2、 你知道 3、 手做：定 画房 、窗子4、程五、 后小 ： 你学会了什么？（学生 、个 充）六、 后 践：P60 页练习题1 4 题 后小 教学目 6、 了解什么是 程的嵌套 用。7、 掌握用 程嵌套 用画 的基本操作方法。教学重 点教学目 1、 2教学 1 课时教具学具多媒体网 教室、 LOGO 系 定 一个 程后，可以在命令窗口中 入 程名， 用 个 程。 用 ， 可以在 写 程 把已 定 的 程名当作命令来使用。先定 一个画正三角形的 程To sjRepeat 3fd 100 rt 120End教此后，要 小海 画右 所示的扇子，可以 入命令Cs lt 85Sj rt 10Sjrt 10 用 12 次 sj 程。也可以： to shanCs lt 85Repeat 12sj rt 10学我 把一个 程 用其他 程的操作，叫做 程的嵌套 用。一、画三个菱形1、定 一个画菱形的 程lingTo lingSetpc 4Repeat 2fd 50 rt 60 fd 50 rt 120Pu rt 10 fd 5 pd fill pu lt 10 bk 5 pd过 End2 定 一个 程 sanling To sanlingCs ht lt 30Repeat 3ling rt 120 End3、 用 程sanling ，画出 形程二、画一排小花P65 页三、画一排蜘蛛P66 页四、画 案P66 页五、小 本 后小