五年级下册英语教案Unit10Buyingebooks北师大版

Unit 10 Buying e-books教案教学目标：1. 复习单音节形容词的比较级、最高级形式，体会他们的使用方法。2.初步理解部分双音节和多音节形容词的比较级、最高级形式， 培养学生对多音节形容词的比较级、最高级形式的变换理解能力和应用能力。3.学习、 理解本课小故事， 在故事情境中体会部分双音节和多音节形容词的比较级、最高级的应用方法和表达的意义。4. 通过对形容词的比较级和最高级的学习，初步感受中英两种语言在运用形容词进行比较时的异同。教学重点 :1. 学习多音节形容词： expensive， interesting， boring ， exciting ， difficult.2. 理解课文故事，在故事中体会多音节形容词比较级和最高级的使用方法和意义。教学难点：多音节形容词的认读以及这些形容词最高级和比较级的使用方法。教学准备：教学光盘单词卡片不同种类的图书。教学过程：一、歌曲导入1.L et s sing.播放 43 页的歌曲： Dreaming听完之后，指名说一说：你听懂了哪些内容。2. 细听：在梦里，我发生了哪些变化？估计：当有学生说到：I was very big.老师引导并板书：I was bigger than mom. 老师板书： biggerI was the biggest person in town .老师板书 :biggest指名自己表达，老师用鼠标给与提示。用上述方法处理第二段歌词。老师板书：smallersmallest第 1页第三段歌 引出old在 段歌 中使用了 三个形容 来 明我的 化， 生 一 。并且在 到 化的程度 ，使用了形容 的比 和最高 。我 一起来回想形容 比 和最高 的构成。3. 指名 ，老 板 。-er est双写尾字母 + er est变 y 为 i+erest 入： 我 学 形容 的比 和最高 ，看一看和以前学的有什么不同。二、学 文（一）了解 文主要内容1. 听故事：（ 1） Who are in the story ? （ 2） What do they talk about?2. What kinds of books do they talk about? 打开 默 ，画一画。3. 老 学生集体交流 ：并投影展示：Animal story bookcomic bookscience booke-book 一遍。4.KenAnnMocky他 三人 些 有哪些看法呢？（ 1） For example :look at the picture one.老 着学生学 第一副 ：Ken says the animal story book is .老 投影出示：interesting . ， 生一起 上述句子。Tibet Mocky says I don t like animal stories. They学are生 充完整 。指名 句子。跟 第一幅 上的句子。（2）自己默 文，画下像 重要的形容 。5. 集体 交流， 重点板 。第二副 ：估 学生能 出： interestingT: Ann thinks the comic book is more interesting.板 ： more interesting指名 句子： the comic book is more interesting.But Mocky says I don t think so.it is指名回答。第 2页The comic book is more boring than the animal story book.按顺序依次出示单词：excitinginterestingdifficult听光盘跟读单词，说意思。（二）读课文1. 跟光盘读课文。在读的过程中重点教读以下单词：Colorful picturesDictionary对于 dictionary 的学习，听光盘跟读单词，师出示不同的字典词典让学生操练。2. 自读课文画下不会读或不懂的单词。3. 处理生词的读音，对于单词的理解让其在会读的基础上画下含有这些单词的句子，跟光盘或师领读。家庭作业：1. 听录音，会读课文。2. 运用新学的句型造三个句子。第 3页