资源描述
8 修改动画1 教学目标1. 知识目标 : 进一步理解 GIF 动画的原理 ; 初步理解“动象”概念2. 技能目标 : 能改变动画的播放速度 ; 能给 GIF 动画增加内容3. 情感目标 : 培养完成任务的成就感 ; 培养解决实际问题的意识2 学情分析评论学生已经初步认识GIF 软件 , 并已能独立打开 GIF 文件3 重点难点教学重点 : 在 GIF 动画中增加内容教学难点 : 在 GIF 动画中增加内容4 教学过程活动 1【导入】一、引入师 : 同学们 , 你们都听说过龟兔赛跑的故事吧?最近呢 , 小乌龟和小白兔又进行了一场跑步比赛 , 我们一起来看一看。 ( 播放龟兔赛跑 Flash)由于实力上的差距 , 这次小乌龟输掉了 , 它很不服气 , 所以它想请同学们帮忙, 帮它跑赢小白兔 , 同学们 , 你们愿意吗 ?师 : 那我们就一起来帮一帮小乌龟。活动 2【讲授】 1. 改变播放速度师 : 怎么样才能帮小乌龟跑赢呢 ?我们一起来观察我们屏幕上的小乌龟和小白兔 , 你能想出什么方法吗 ?生 :师 : 如果我们能让小乌龟跑步的速度比小白兔快, 那是不是能跑赢了呢 ?接下来我们就一起来探讨下如何让小乌龟跑得快起来。师 : 其实我们屏幕上的小乌龟是不是一个GIF 动画呢 ?既然是 GIF 动画 , 我们就可以在 GIF 动画制作软件上让它跑得快起来。( 教师打开 Ulead GIF Animator,并演示打开现有图象文件)师 : 现在呢 , 我们已经打开小乌龟这个图象了 , 同学们 , 回想一下 , 我们上节课说过 ,GIF 动画的原理是什么 ?第 1页生 : 视觉叠加师 : 现在小乌龟的跑步频率是多少 ?师 : 如果我们能让这个时间短一点 , 那小乌龟会不会跑得快起来呢 ?师 : 同学们都很肯定 , 好 , 那我们已经知道了让小乌龟跑得快起来的方法了 , 但具体该如何去做呢 ?这就要同学们发挥自己的本领了 , 我们先自己动手来试试 , 看你能不能找到让小乌龟跑得快起来的方法。( 学生动手尝试修改动画 , 教师巡视 )师 : 已经有同学找到了 , 我们请他来给我们示范一下。( 请学生上台来演示如何修改动画播放速度)( 教师可以加入按住ctrl键同时修改的快捷方法 )师 : 好 , 修改完了 , 我们在预览里看一下 , 效果怎么样 ?我们一起来做一下 , 让小乌龟跑得快起来。( 学生继续修改动画 )师 : 我们一起来看看同学们的小乌龟跑得有多快好吗 ? ( 演示学生作品 )师 : 修改完动画 , 得把这个效果保存起来。( 教师演示保存方法 , 学生保存效果 )活动 3【讲授】 2. 添加内容师 : 小乌龟说 , 我终于跑赢了小白兔 , 谢谢同学们的帮助 , 但是别人还不知道是它赢了 , 所以呢 , 它还想请同学们帮个忙 , 帮它证明它是胜利者。师 : 怎么证明呢 ?很简单 , 我们只要给小乌龟颁个奖就可以了, 给它加个文字说明 , 来证明小乌龟就是胜利者 , 利用的工具就是工具栏里的“文字工具T” , 我们先来做做看。( 学生尝试在动画中添加文本内容)师 : 有没有发现什么问题 ?只能显示一帧的文本内容 , 而我们需要的是一直显示 , 而且 , 如果每一帧都去同样打一遍 , 很难保证位置的相同 , 这该怎么办呢 ?( 先让学生回答 , 如果想不出方法 , 则由教师讲解在对象管理器面板中显示小眼睛的方法 )( 学生操作 : 在小乌龟动画中加上“我是冠军”的文本内容)第 2页( 教师巡视学生的完成情况)活动 4【练习】三、练习师 : 同学们完成得很棒 , 你们都是修改动画的高手 , 接下来呢 , 我们要来做个小练习 , 是什么呢 ?大家都知道田忌赛马的故事吧 , 现在呢 , 田忌说他和齐威王也流行电子赛马了 , 我们来看下 , 这是田忌的马 , 这是齐威王的马 , 但是呢 , 田忌的马跑得慢 , 老是输 , 你能帮他跑赢吗 ?要求不止一个 , 光跑赢是不够的 , 你还得给马打个印记, 免得搞错 , 你得在马身上打上主人的名字。( 学生完成练习 )( 演示几个学生的作品 )活动 5【讲授】四、小结师 : 同学们 , 今天我们做了两件很有意义的事情 , 既帮小乌龟跑赢了小白兔 , 又帮田忌跑赢了赛马 , 其实总结起来都是靠 GIF 动画软件中修改动画播放速度实现的 ,并且还学会了给动画添加文字内容, 让动画更生动 , 下一节课我们会继续学习动画的制作。第 3页
展开阅读全文