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第 12 课制作演示文稿教学设计教学目标知识与技能 :(1) 学会插入新幻灯片(2) 学会图形的组合设置(3) 学会图形的叠放次序设置过程与方法 :通过规划一个城市 , 体验城市设计的科学性、合理性等设计方法与过程情感态度与价值观 :(1) 通过学习 , 培养关心社会发展、关心环保的意识(2) 培养对设计规划的合理性科学性理念(3) 培养审美观。2 学情分析五年级的孩子已有两年的的信息课程, 有了 office中 word 的学习 , 对掌握演示文稿的制作基础操作会更容易, 自主探索的兴趣更浓厚, 探索完成作品 , 将会有更大的成就感 , 学习兴趣更足。3 重点难点重点 : 学会图形的组合设置、叠放次序设置难点 : 科学合理规划一个城市4 教学过程4.1第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】导入上节课我们学习了搭建城市建筑 , 大部分同学都做得很认真 , 而且有一些同学做的非常漂亮 , 只不过上节课学习的仅仅是画城市建筑 , 但是一个城市建设之前 , 必须要先做规划 , 你想不想做一个城市规划设计师 , 规划一个城市 ?今天就让我们一起来学习第六课 规划一个城市 ( 板书 : 规划一个城市 )活动 2【活动】二、构建蓝图师 : 作为一个城市规划师, 要熟悉规划知识。首先让我们一起学习城市规划的知第 1页识。 PPT 展示规划城市的知识 ( 生活区和商业区布置在一起, 工厂在山区 , 远离城市 , 科技区可以单独布置。生活区在河流的上游, 工业区在河滩的下流。 )生 : 观看学习师 : 学习完这些知识 , 现在是应用的时候了。我这里有一副地形图 , 上面椭圆是预设的区域 , 如果你是规划师 , 应该如何来摆放 ?谁想上来试一试 ?师 : 摆放位置合适 , 不错 , 请回。活动 3【活动】三、地形设计1、插入新幻灯片师 : 接下来要在幻灯片中画出地形图。请同学们打开你上次保存的城市建筑幻灯片 , 如果有同学的作品找不到了 , 可以打开桌面上的城市建筑幻灯片。 你的幻灯片已经很满 , 画不开 , 需要插入新幻灯片 , 如何插入 ?生 : 演示 ( 三种方法 ) 2、地形设计师 : 下面同学们插入新幻灯片 , 并使用自选图形中的自由曲线工具画出包含河流、山脉、土地的地形图。 ( 可以参照课本第 22 页 )生 : 操作师 :( 巡视 ), 老师发现有的同学用自由曲线画的山脉河流不能填充颜色 ?老师要提示使用一次自由曲线一气呵成 , 形成闭合的图形 , 然后再填充颜色。找学生演示生 : 演示师 : 这样用填充效果可以展现不同的地理特征生 : 画地形图活动 4【活动】四、摆放城市建筑师 : 请你把上节课画的城市建筑摆放到你的地形图中。如何摆放?生 : 复制 ( 演示 )师 : 建筑物门窗丢失了 ?怎么办 ?生 : 组合师 : 谁来帮助一下 ?生 : 演示 ( 学生边演示 , 教师边讲解 , 板书 组合 )生 : 摆放建筑物第 2页师 : 巡视 , 记住出现重叠图形的座位号活动 5【讲授】五、作品评价，技巧传递师 : 现在我们的小小规划师基本上都完成了作品 , 谁想展示一下你的成果 ?生 : 展示师 : 有哪些优点 ?,生 : 工厂远离生活区 , 符合城市规划要求 , 色彩丰富师 : 有哪些不足的地方 ?生 : 重叠 ( 教师边讲解 , 边板书 叠放次序 )师 : 同学们要多关注同学的优点 , 学习他人的长处 , 别人不足的地方 , 你也要吸取检验教训 , 引以为鉴。师 : 下面请修改补充不足的地方。用适当的过渡色在作为城市的地面颜色。插入剪贴画里的植物 , 用来绿化城市。在河流上搭一架桥第 3页
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