五年级下册信息技术教案37认识GIF动画｜浙江摄影版(新)

第七课认识 GIF 动画教学目标知识与技能学会在因特网上下载GIF 动画掌握演示文稿中GIF 动画的插入与播放方法认识 Ulead GIF Animator软件，了解 GIF 动画的基本原理理解动画中帧，对象的概念过程与方法帮助小黄人完善它的数字名片，为名片插入GIF 动画采用自主探究，认识Ulead GIF Animator软件界面，发现Ulead GIF Animator软件中的相关功能亲历上网寻找小黄人 GIF 动画，正确下载保存动画的过程情感态度与价值观激发学习 GIF 动画的兴趣提高对演示文稿进一步学习的兴趣形成乐于助人的意识，感受帮助他人带来的喜悦感教学重难点教学重点：了解GIF 动画的基本原理教学难点：理解动画中帧，对象的概念教学准备课前将小黄人数字名片和图片发到学生机检查 Ulead GIF Animator软件是否都能正常运行检查网络是否连接教学过程课前游戏： 1，2,3 ，机器人1. 师：在上课之前，我们先一起来玩一个游戏： 1，2,3 ，机器人谁能告诉我一般机器人都是怎么行动的？游戏规则：根据口令，模仿图片动画我们一起来，看看谁能完全配合口令！第 1页2.PPT播放图片组合动画师：当我们把几个动作连起来的时候，就变成了小黄人向我们打招呼的动画了。（一）导入师：今天，和我们一起上课的还有一位新朋友，我们先一起来认识它。（PPT介绍：小黄人，打招呼）大黄人：小朋友，你们好！我是小黄人，听说今天学习的内容很神奇，所以我也来凑热闹啦！可是，老师说要想参与学习，我必须先完成我的数字名片，你们能帮助我吗？（二）新授1. 任务一：帮助完善数字名片，插入图片（ gif 动画）师：小黄人给我们提供的图片和我们平时插入的图片有什么不同？-动态图片师：这些图片就是我们这节课要认识的GIF 动画。 GIF 动画插入的方式和图片插入的方式是一样的。生：尝试操作 ( 对于操作快的学生，提示怎么让GIF 动画动起来呢 )上台演示师：可是怎么让插入的GIF 动画动起来呢？ -幻灯片播放（ PPT 小黄人出现）2. 小黄人：太谢谢你们啦，你们真棒！不过你们想知道我是用什么魔法让我的图片动起来的吗？出示软件 Ulead GIF Animator图标小黄人：它就是破解魔法的关键任务二：找到并打开Ulead GIF Animator软件生回答师操作小黄人：既然被你们找到了，那看看你能从中发现什么秘密？任务三：打开 Ulead GIF Animator软件，参考书23 页，认识界面。说说你发现了什么？第 2页师：例如：我发现了通过文件中的打开图像文件可以打开打招呼的小黄人（提示生导入动画的方式）根据学生回答，介绍界面。帧的概念，一帧代表动画中的一幅画面对象：是指动画里出现的一个素材怎么播放动画？怎么停止？GIF 动画的形成原理：由一组连续播放的图片组成工具面板中可示范移动工具和画笔工具（提示可对图片进行修改）练一练：（打开小黄人 GIF 动画）师：该动画有几帧组成？几张图片组成？几个对象？3.(PPT 小黄人出现 )小黄人：你们太棒啦！这么快就破解了我的魔法，为了奖励你们，我把很多更精彩的 GIF 动画放在一个秘密地方让你们欣赏师：你们觉得这秘密地方是哪里？-上网下载小黄人：是的，就是网络上，我会给你们网址链接，进去下载一个你喜欢的GIF 动画保存在桌面上吧！任务四：利用网址欣赏并下载与小黄人有关的GIF 动画（提示：操作快的利用gif软件打开，观察有几帧组成）（ 给出网址链接）提示：下载方式和图片下载的方式一样，注意保存的位置和名称生回答如何下载，师演示，展示2 位生下载的 GIF 动画( 三) 总结(PPT 小黄人出现 )小黄人：这节课谢谢你们的帮忙，现在你们知道GIF 动画是怎么形成的吧？我再偷偷告诉你们， 其实我们可以自己去修改， 制作 GIF 动画哦！这些操作我们以后再一起学习吧 第 3页