五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版

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1 信息交流方式1 教学目 1. 了解交流方式的 化 , 知道常 的交流方式及其特点。2. 知道常用的网 交流方式 , 通 在 交流 , 感受网 交流的快捷。2 学情分析本 内容学 很 松。 代网 上的信息交流方式 , 大家都不陌生 , 反而 去的一些信息交流方式 , 不太清楚。所以老 花点 找些 , 学生了解 去与 代的信息 方式。 于了解 些方式的 缺点, 激 学 的 趣 , 很有帮助。3 重点 点重点 : 知道常 的交流方式及其特点 点 : 概括交流方式的特点。4 教学 程4.1 第一学 4.1.1 教学活 活 1【 入】 引入师: 今天我 来学 “信息交流方式”, 什么是信息呢 ?生 : 片、文字、声音、味 师 : 今天我 学 和 , 人和人之 的信息交流方式师 : 接下去我 再来看一段 ( 放“ 信”片段 )师 : 能 才的 取个名字 ?生 : 师 : 种 信 , 交流信息的方式在古代很常用( 播放幻灯片 , 解 )师 : 你 得“ ” 种交流信息的方式有哪些 点和不足呢?生 : 省人力 ,缺点就是 : 子可能会被 , 信件会 失师 : 你 得非常 , 在古代 , 一些重要的信息 , 一般都是靠人力来 的( 播放幻灯片 , 解 )师 : 在古装片里 , 我 常会看到 站 , 吧 ? 知道 些 站是用来干什么的?第 1页生 : 师 : 从古至今 信交流一直是人 信息交流的一种重要方式 , 只是 的方式 生了一些 I 化。( 播放幻灯片 , 解 )活 2【 授】明明的周末师 : 随着科技的 展 , 人 交流信息的方式越来越多 , 交流的范 也越来越大 , 下面我 来看看明明一家人的周末是怎么 的( 播放幻灯片 , 明明的一天 ) 个周末 , 明明要完成一 科技小制作, 可他在制做的 程中碰到 了, 他向 教 , 妈妈说 : “ 个 我也不会 , 你可以去 老 或者同学。”明明 拿起 打 老 , 可老 的手机没人接 , 他又想到了他的好朋友小米 , 但是小米没有 怎么 ? 是去网上找找她吧 ! 当他登 QQ 小米也在 , 他就把 个 告 了小米。小米立即回消息 : “前几天我在一个 上看到了 个 题 , 网址在我的微博上 , 你去看一下吧 ! ”明明在小米推荐的 上找到了 的解决 , 他将 方案 , 通 E-mail 送 老 。他 用 的手机拍了作品的照片 , 通 微信 在外出差的爸爸看 , 爸爸通 , 夸 他做得非常棒 , 父子 聊得很开心 !师 : 你能从中找出多少种不同的信息交流的方式 , 找到的 手逐一分析QQ、微信 交流工具共同的 点 , 不受地域限制 , 只要有网 , 随 可以沟通 交流不受地域限制 , 可以 行 音交流 , 缺点 , 看不 方论坛每个注册用 都可以在上面 表看法参与 ( 网 文明要遵守 )微博可以自己申 微博 , 也可以去关注 人的微博, 跟粉 互 子 件跟 的信件比 , 它比 快捷 , 而且 可以 送 音 , 像等第 2页活 3【活 】在 交流师: 接下去我 把 的信息交流方式梳理一下, 在你 的桌面上有 一个Word文件 , 你 至少 3 个信息交流方式 行比 , 完成后保存 , 将你的作 上 到我 的网 学 平台。学生完成各种交流方式的 比, 将表格 到学 平台 , 互相交流 价师 : 同学 , 大家有没有 , 在我 一起在网 学 平台上相互看作 , 也是一种 ( 学生回答 : 信息 形式 )师 : 是的 , 种方式叫做在 交流。 大家一起登 到同一个平台 , 表信息 , 相互交流。活 4【 授】分析板 师 : 看老 黑板上的板 , 你 得我是按什么 准 它分成两 的 ?生 : 左 是 的右 是需要网 的师 : 代的信息交流方式跟 的相比 , 更 方便 , 快捷、 , 可以听到 方声音 , 看到 像 , 不受距离限制。缺点就是一定要有 , 要有手机或 、 等 。都是在网 境中 信息科技 展 , 改 了我 的交流的方式 , 些方式都是以前古人无法想象的 , 我相信以后我 的交流也将会 得更加的不可思 , 信息交流的速度 , 决定了人 展的速度 , 有一句 怎么 来着“没有做不到 , 只有想不到”活 5【作 】 后作 后作 :1、 想未来会有哪些交流方式 回家后通 登 学 平台 , 和同学 交流 。2、爸爸 的帮助下 , 申 一个 子 箱 , 如果有 QQ号 的 , 自己 着登 自己的 QQ 箱第 3页
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