三年级下册期末语文试卷答案

三年级下册期末语文试卷答案【篇一：人教版三年级下册语文期末测试题(附答案 )】class=txt一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8 分）( ) ( ) ()( )（ ） （ ） （）（）二、给带点的字选择正确读音(6 分 )三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5 分）继狠 （ ）蹈 （ ）悔（ ）断狼导 （ ）踏 （ ） 诲（ ）四、请你照样子写词语。（10 分）1、动静、得失、 、2、栩栩如生 、 、3、南辕北辙 、 五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8 分）1、日日行，不怕千万里。2、，报得三春晖。3、，鸟笼里飞不出雄鹰。4、海上生明月，。5、八仙过海 6、胜日寻芳泗水滨，7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2 分）六、按要求改写句子。（6 分）1、例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被 ”字句）七、修改病句。（6 分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。2 、我们班通过并讨论了新的班级公约。3、课堂上，专心致志的听讲。八、阅读 （15分）（一）课内阅读，回答问题。（6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，小鱼叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（ 2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（ ）的特点。2、用 “”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）等候 （）锋利 （）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（分）(二 )课外阅读。阅读短文，回答问题。（9 分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群 ”、“五只一伙 ”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）（ ）的细雨 （）的露珠（ ）的绿叶 （ ）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）（ 1） 形状：（ 2） 颜色：开始呈，后来3、用 “”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 _ 、_ 。（ 1 分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36 分）【篇二：小学三年级下册语文期末考试试卷及答案】=txt一、语文知识积累运用。（52 分）1、读拼音，写词语。(10分)2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。（6 分）4、比一比，组成词语。（4 分）蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ）捧（ 踏（ ） 州（ ） 诲（ ）棒（5、在（）里填上 “的 ”、 “地 ”、 “得”。 （ 3 分）光彩夺目（）春天 时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。(4 分 )大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）7、选词填空。（ 4 分） 一（ ）清泉。一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） 妈妈的神情变得（ ）了。（严肃严格严厉） 那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。（6 分）（1）扩写句子。（ 2 分）一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 老师（）说： “你们的表现太出色了！ ”（2）照样子写句子。（1 分）1） ）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（ 3）宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。（缩句）（ 4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为加引号的句子）（ 5）实现 “中国梦 ”需要实干精神。（改为反问句）9、把诗句补充完整，并按要求填空。（5 分）（ 1） “嫦娥应悔偷灵药， _ 。”出自李商隐的 。（ 2） “_ 万条垂下绿丝绦。 ”，作者是 。（ 3） 请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。10 、把语句补充完整。（4 分）（ 1） _ ，阴阴夏木啭黄鹂。（ 2）日日行， _ ；常常做，_。（ 3）八仙过海 _ 。二、阅读。（ 15 分）（一）阅读语段，回答问题。（6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。11 、填空。（ 2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。12 、用 “”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1 分）13、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）等候 （） 锋利 （）14、仔细读一读划 “ ”线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛（）。（1 分）(二 )课外阅读。阅读短文，回答问题。（9 分）2【篇三： 2014 人教版小学三年级下册语文期末试卷】5、在（ ）里填上 “的 ”、 “地”、“得”。光彩夺目（ ）春天 时间过（）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。 大（ ）小用（ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷勤学（ ）问 津津有（ ） 7、根据课文内容填空。 （1）、青的草 , 绿的叶 , ( ) 的花 ,都像 ( ), 形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光 ( ) 了许多生机。（ 2 分） （2、）我们应该相信 ( ) ，看到什么样的就 ( )。（ 2 分）（ 3、）地球上的 ( ) ，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ( ) ，到处是 ( ) ，没有 ( )，没有( )，自然也不会有人。（4 分）（ 4、）等闲识得东风面， ( )。（ 2 分）（ 5、）家家乞巧望秋月， ( )。（ 2 分）（6、）千里送鹅毛，（）。（ 2 分）（7、）亲自下河知（），亲口尝梨知（）。（2 分）8、按要求写句子。（1）扩写句子。一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 老师（）说： “你们的表现太出色了！ ” （ 2）照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。（ 1） “嫦娥应悔偷灵药， _ 。”是唐代诗人李商隐 中的诗句。 （ 2）“_万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_ （ 3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。9、把语句补充完整。（1） _，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行， _；常常做，_。 （ 3）八仙过海 _。 二、阅读（一）阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。