【化学课件】课题1燃烧和灭火

课题 1 燃烧和灭火 第七单元 燃料及其利用 1.认识燃烧的概念和条件。 2.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。 3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 燃 烧 给 我 光 明 和 温 暖 火给人的印象是温暖的、沸腾的，甚至是心酸的、刻骨 铭心的 利 用 燃 烧 发 射 火 箭 利 用 燃 烧 加 工 食 物 利 用 燃 烧 冶 炼 钢 铁 火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地 了解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。 火 灾 燃烧需要哪些条件？ 你的依据是什么？ 打 火 机 烧 烤 钻 木 取 火 信息 : 白磷燃烧所需温度较低 (40度 ), 红磷燃烧所需温度较高 (200度以上 )。 根据药品和仪器，你来设计实验的方案 实验探究 一、燃烧的条件 【 思考 1】 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃 烧需要什么条件？ 着火点： 可燃物燃烧所需的最低温度。 【 思考 2】 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧， 说明燃烧需要什么条件？ 答： 温度要达到可燃物的 着火点。 答： 燃烧需要 氧气 （或 空气 ）。 【 思考 3】 向热水中的白磷通 氧气，白磷居然在水中燃烧起 来，这再次说明燃烧需要什么 条件？ 答： 燃烧确实需要 氧气 。 （ 1）要有可燃物。 （ 2）要有氧气 (或空气 )。 （ 3）温度要达到可燃物的着火点。 这三个条件必须同时具备 ！ 1.燃烧的条件 可燃物与氧气发生的 发光、放热 的剧烈的氧化反应。 2.燃烧概念 当火作为人类的朋友出现时，我们为了发挥它的 作用，应采取哪些措施？ 增加可燃物与氧气的接触面积 增加空气的流通 提高氧气的含量 当火成为人类的敌人时，我们应如何将其消灭掉 ? 二、灭火的原理和方法 1.要有可燃物。 2.要有氧气 (或空气 )。 3.温度要达到可燃物的 着火点。 1.清除可燃物 2.隔绝氧气 (或空 气 )。 3.降温到可燃物的 着火点以下。 燃烧的条件 灭火的原理 油锅着火了，快 盖上锅盖 液化气罐着火了， 快盖上湿棉被 灭火 燃气灶着火了，快 关上燃气阀门 消防队员用高 压水枪灭火 逃生自救常识 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 隔绝氧气（或空气） 1.清除可燃物或使 可燃物与其他物 品隔绝。 2.隔绝氧气（或空 气）。 3.降温到可燃物的 着火点以下。 分析以下的灭火原理 用 CO2气体灭火。 木材着火时，用水扑灭。 炒菜时油锅中的油着火， 用锅盖盖灭。 扑灭森林火灾时，将大火 蔓延线路前的一片树木砍 掉。 用嘴吹灭蜡烛。 几种常用的灭火器 三、易燃物和易爆物的安全知识 鞭炮 鞭炮：鞭炮 中的火药装在一个纸筒中，纸筒 的两端都用泥封了口，当点燃鞭炮时，火药 在密闭的空间中发生急速的燃烧，产生大量 的气体，并放出大量的热，对纸筒产生强大 的压力，胀破纸筒而发生爆炸。 爆炸： 在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就 会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积 膨胀而引起爆炸。 爆炸极限： 在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大 量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。 爆炸： 在有限的空间里发生 剧烈地 燃烧 ，就会在短时间 内聚积大量的热，使气体的 体积膨胀而引起爆炸。 你了解爆炸吗？ 化学变化 注意： 并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车 轮胎爆炸等，都属于物理变化。 另外， 除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度 时，遇火也会发生爆炸。如： H2、 CO、 CH4等。 为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“ 严禁 烟火 ”的字样或图标？ 原因： 这些地方的空气中常混有 可燃性 的 气体 或 粉尘 ，它 们接触明火，就有发生爆炸的危险。 你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？ 【 典例 1】 1854年 5月 30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里 装满了供战马吃的草料，航行途中草料突然着火，整个战 舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是 ( ) A.草料舱没有氧气 B.草料舱通风不好 C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D.草料温度达到了草料的着火点 知识点一、燃烧及其条件 A 知识点二、灭火的原理和方法 A 【 典例 2】 (2010 綦江中考 )下列灭火方法与隔绝氧气无 关的是 ( ) A.森林发生大火时设置一条隔离带 B.用 CO2灭火器灭火 C.用锅盖盖灭着火的油锅 D.用灯帽盖灭酒精灯 知识点三、易燃物与易爆物的安全知识 A 【 典例 3】 (2010 广东中考 )2010年 5月起，广州市的液 化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选 项中的 ( ) 1 下列关于燃烧的叙述正确的是 （ ） A 有放热 、 发光现象的变化一定是燃烧 B 燃烧一定要有氧气参加 C 可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D 可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 C 2.根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是 ( ) A.现象说明白磷的着火点高于红磷的着火点 B.现象说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点 C.现象说明白磷与红磷的着火点均高于 80 D.现象说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到 着火点 D 3 森林着火 ， 消防队员开辟 “ 防火隔离带 ” 的目的在 于 （ ） A 降低可燃物的温度 B 隔离空气 C 隔离可燃物 D 开辟运水的道路 C 4.下列措施安全的是 （ ） A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明 C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 B 5.某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引 燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题： （ 1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是 _。 （ 2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是 。 （ 3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“ 119”, 一边采取了下列自救措施， 其中正确的是 _（填序号）。 A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 （ 4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 _ 。 A 可燃物 开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足 降低温度至可燃物着火点以下 燃 烧 的 条 件 可燃物 氧气 着火点 清除可燃物 隔绝氧气 降低温度到 可燃物着火 点以下 灭 火 的 原 理