资源描述
课题增广贤文(二）课型新 授时间学习目的1、能对的、流利、有感情地朗读诗句,并能纯熟背诵。、能用自己的话说说诗句的意思。3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。4、逐渐培养学生热爱国学、热爱祖国语言文字的情感。学习重难点能联系生活实际谈体会,加深对诗句的理解教具准备导学过程二次备课增广贤文（二):一、故事激趣,导入新课1、导语：同窗们,刚刚你们诵读的是我们这学期所学的增广贤文,教师今天再给你们讲个故事，喜欢吗?那规定人们要认真听,还要认真想:教师讲的这个故事,你从中明白了什么?、教师讲故事。3、反馈:你明白了什么?二、学习诗句，理解诗意、过渡：对了，做人要善于宽容原谅别人,这就是今天我们要学习的内容。请看2、多种形式朗读诗句。 自己轻声读几遍,把诗句读通顺。 指名读,正音。 齐读，读对的流利。3、引导学生理解诗句。 通过刚刚的朗读,你读懂了什么?谁来说说。(引导学生说完整话) 质疑：有无不懂的地方吗?学生说。小组互相学习,理解诗句。 指名反馈，师生补充。 反复朗读,纯熟背诵。 小结。教师先总结诗句意思。你是怎么读懂的呢?总结学习措施：反复朗读;小组合伙学习。查字典;请教教师、父母;背诵，加深理解。三、联系实际，畅谈体会、谈话:在学习生活中,你有无经历过或者是听到、看到别人宽容原谅别人的例子呢？请说给人们听听。你从中明白了什么?2、如何才干真正做到宽容原谅别人呢？四、拓展延伸,布置作业1、交流收集到的材料：这些都是古人总结出来的具有深刻道理的句子,谁还懂得某些有关这方面的句子或者是名言警句？如得饶人处且饶人。、总结谈话:我们祖国的语言文字是多么的丰富多彩，像这些增广贤文会教我们诸多学习、生活、做人的道理。只要我们用心去学习，多读多想，一定会让你的头脑更聪颖,如果运用于写作上，那一定会起到画龙点睛的作用。3、布置作业:把我们今天所学到的增广贤文讲给家长听当堂达标作业在学习生活中，你有无经历过或者是听到、看到别人宽容原谅别人的例子呢？请说给人们听听。你从中明白了什么?板书设计教学反思
展开阅读全文