部编版五年级水平综合练习下册语文期末试卷

部编版五年级水平综合练习下册语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语m ju nj sh j di n u l _f n s p l y n nu h o_2. 传统文化博大精深，有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，_。”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红， _；风风雨雨，_”既可顺读，也可倒读的回文联“地满红花红满地， _” 有形象风趣的歇后语“关公赴会 _”还有语言凝练，感染力强的成语，如：形容人物神态的 _，体现人物精神品质的_，来源于神话故事的 _。3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 文质彬彬放涎无礼攻无不刻襟飘带舞B .应接不瑕负荆请罪势不可挡杯水车薪C . 繁花似锦绞尽脑汁了如指掌美轮美奂D . 膀大腰粗迫不及待深情厚义含辛茹苦4.下列画线成语运用不恰当的一组是（）A . 这般的山，这般的水，这般的风景同时挤进眼眶里，令人应接不暇。 B . 他个性怯弱，明明是对的事情，只要有人质疑，就无法理直气壮地坚持下去。 C . 在医护人员的抢救下，奶奶的病情终于转悲为喜了。 D . 今天爸爸不在家，我可以随心所欲地做自己的事情。5. 我能填。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 _ ， 不用 _的画那样，到处 _，轻轻流入云际。本学期我学到的写儿童的古诗词还真不少，舟过安仁中有两个聪明的孩子，人们“ _”，原来“不是遮头是使风”。清平乐村居中有三个可爱的儿子： 大儿锄豆溪东， _。最喜小儿无赖， _。路漫漫其修远兮， _。这是屈原离骚中的千古佳句，德国的歌德曾经说过一句名言： 你若要喜爱你自己的价值， _。夏日的天气总是多变，刚才还是晴空万里，现在却已是乌云密布，真像是 _。（用本学期学过的一句歇后语）本学期我们又认识了不少值得我们钦佩的人物。我佩服_的杨氏之子； _的晏子金钱能买到钟表，但买不到时间；金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到 _，但买不到 _。（仿照例子续写）6. 下列人物中，出身与吸取天真地秀， 日月精华的仙石有关的是（）A . 孙悟空B . 贾宝玉C . 张飞7. 才华展示台：请用 3 个词语来赞扬你喜欢的老师。_、_、_1 / 3写 最 皮的同学，用名言提醒他珍惜 。_写 画很好的同学，用古人的 激励他。_写 你最好的朋友，用古 表达彼此的真情。_8. 某小学 帮助 困学生 ， 在全校 一次献 心捐款活 。 你 次活 一条校园公益广告。9. 判断修辞方法有 的一 是（ ）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸 ） C . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 无 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能来参加我的生日派 ？（反 ）10. 我能用“ ”字 ，并分 填入下面的句子。一个人要有 _的胸 ， 才能面 一切成功与失 。 是礼堂，不 是一 比 _的屋子。汽 行 在 _的大道上，我心情无比舒 。11. 草船借箭一文是根据我国著名 篇 史小 _的相关内容改 的。景阳 出自_。二、阅读理解 (30 分)12. 短文，回答 。秘密有一天，一个当小学老 的朋友 了一个小男孩的故事。他 7 ，上小学二年 。他有一双非常水灵的大眼睛， 黑的、不 （ n）世事的、清澈的眼睛。凝 他的眼睛的 候，老 常常会有一种 ， 以 那里面正含着眼泪， 像一潭水似的，晃 着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子， 跟着年 的奶奶一起生活。 奶奶只有菲薄（ f i b?）的退休 ，祖 两人有了吃的就没有穿的， 有一 要凑合。“ 个孩子特 懂事。一个小男孩呀，你 不能想象他有多么 的内心世界。”朋友感慨着 了一个例子： 小学生的作 本通常都是用得很快的，用不了多久就要 新的。没有一个同学 件事有疑 。有一次，是在 休息的 候吧， 所有的同学都在操 上玩，只有他， （ ni ）嚅（ r ）着走到 台旁，仰着小小的 ，伸出小小的手， 老 一支 笔。他 ：“老 ，我想 您以后用 笔 我判作 。 ，作 本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一 了。”当老 的朋友 我 ：当 我注 着 个孩子的眼睛，他的 特 圣 。你知道 ？那种天使一 的小孩子，充 了 世界的悲 （ mn）和 解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿 了那支 笔，我 ， 是我 两个人之 的秘密，我一定用只有我 能看清楚的符号来批改你的作 。孩子特 开心，跑出教室，冲 同学当中。此后，有好几个星期的 ，老 真的用 笔 他改作 ，而且悄悄地告 他：“如果你都做 了，老 只写上“ 秀”两个字，擦的 候也好擦了。” ，孩子一直保持了 秀的成 ，老 和他一直共有着 个秘密。 了几个月， 孩子的生日到了， 老 了整整 100 个小学生常用的作 本 他。 老 ， 是 他作 一直 秀的 励。1.（1） 系上下文 划 恰当的解 。菲薄： _微薄（指数量少、 量次）瞧不起2.（2） 文中画横 的句子理解正确的一 是 （）A . 全体同学 件事都有疑 B . 全体同学 件事都没有疑 C . 只有一个同学 件事有疑 2 / 33. （3）短文第 _和第 _自然段 “秘密”具体写了一件事。4. （4）短文写 与 之 的秘密？“秘密”的内容是什么？5. （5）短文主要描写了小男孩的 言、 _和_，表 了他是一个 _的孩子。6. （6）想象小男孩 大以后又 到 位老 ， 他会 什么？（写几句 的 ）13. 内 梦 天。 船一般 多 体 构， 体之 要能分离， 可靠性安全性要求极高。“神舟号” 人 船 三 段复合 构。最前端的一个 体称 道 ，它具 可独立运行 星的一切功能，与 船分离后可在太空独立 行各种 行 ; 位于最后端的推 也称 ( 或 源 ) ，完成既定任 后，再入大气 自 。居中的返回 完成任 后，承 着航天 安全返回 定的着 。“神舟号” 船从 射升空至返回地面，要成功地 行 9 次分离操作。与俄 斯正在使用的“ 盟 TM” 船相比，“神舟号”比“ 盟 TM”尺寸大、重量重，航天 的活 空 大，携 有效 荷的能力 。“神舟号” 采用了一些先 技 ，其 方案在某些方面 于国外的第二代 人 船，“神舟号” 船 人 射成功后，其技 水平将达到或 于前 第二代 人 船的水平。1. （1）第段首句中加点的 “一般”能否去掉？ 什么？2. （2） 段文字的 明重点是 ( ) 。A . 神舟号 船三 体的功能 B . 多 体的 子 C . “ 盟TM”的缺点3.（3）“神舟号” 人 船的 体自前往后依次是( ) 。A . 返回 、 道 、推 B . 道 、返回 、推 C . 道 、推 、返回 14. 古 出塞，文学常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晋阳（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人誉 _。三、写作 (30 分 )15. 社会不断 步，科学技 不断取得新成果。未来社会将 得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么 子呢？ 你展开大胆的想象， “未来的”写一篇 作。可以写未来的家 、未来的学校、未来的食品、未来的 、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或 人要求：先将 目 充完整。要充分 你的想象力，使 作内容富有 造性，新奇而有趣。字数不少于 400 字。3 / 3