部编版四年级语文上册期末试卷(全)

部编版四年级语文上册期末试卷（全）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 查字典，根据意思填空。小明不认识 “颜色各异 ”中的 “异 ”字。他在字典 “部首冃录 ”中查到 _部，然后在 “检字表 ”的第 _画中找到 “异 ”。翻开字典，他看到了“异 ”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异 ”中的 “异 ”应该选择第 _项。2. 看拼音写汉字。kng xshn li ngmn ru kixu n_wn y nhxi j jng hush nzhn xi n kng h u_3. 按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。4. 选词填空。连续继续陆续战斗非常激烈，伤员 _从火线上抬下来。白求恩说完，低下头，_给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。5. 补充四字词语。无 _无_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_6. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚）垮台 _迅速 _ 祖国 _ _纽带 _ 仿佛 _ _1 / 57. 把下列音节补充完整。r_uh_t_ng仍兽恢蛇退伤8. 在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞一 _画报 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草滩 一_微云一 _歌曲 一_柳树 一_涟漪9. 查字典，填空。1.“挡”字在字典里有两种解释：阻拦，遮蔽；用来遮蔽的东西。 “挡水 ”一词中， “挡 ”应选第 _种解释。2.“疏”字在字典里的解释有：清除阻塞，使畅通；分散；不熟悉。 “疏导 ” 一词中， “疏”应选第 _种解释。3.“驱 ”字在字典里有两种解释：赶牲口，引申为赶走；快跑。 “驱赶 ”一词中， “驱 ”选第 _种解释。10. 结合语境 ,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起论语 ?学而中 “ ”这句格言。清明节到了，我又会想到 “清明前后， _”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的 “ ，长河落日圆 ”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的： “,_”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 _”来告诫他。二、综合练习题。（共30 分）1. 我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您2. 描红。北南江湖秋2 / 53. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！4. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。5. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳6. 将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退7. 用钢笔描红。铸抑虐摧8. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。9. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！3 / 510. 抄写下面句子，看 写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上 。三、阅读理解题。（共20 分）1. 短文，回答 。一分 著名教育家班杰明曾 接到一个青年人的求救 ，并与那个向往成功、渴望指点的青年人 好了 面的 和地点。待那个青年人如 而至 ，班杰明的房 敞开着，眼前的景象却令青年人 感意外一一大教育家的房 里竟然乱七八糟，狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道： “你看我 房 ，太不整 了， 你在 外等候一分 ，我收拾一下，你再 来吧。 ”一 着，班杰明就 地关上了房 。一分 后，班杰明又打开了房 ，并 情地把青年人 客 。 ，青年人的眼前展 出另一番景象一一房 内的一切已 得井然有序了，而且 有两杯 倒好的 酒。可是，没等青年人把 腹的有关人生和事 的疑 向班杰明 出来，班杰明就非常客气地 道：“干杯，你可以走了。 ”青年人手持酒杯一下子 住了，有些 尬，非常 憾地 ： “可是，我 我 没向您 教呢 ”“ 些 道 不 ?”班杰明一 微笑着，一 着自己的房 ， 轻言 地 ： “你 来又有一分 了。 ”“一分 一分 ”青年人若有所思地 ， “噢，我懂了，您 我明白了一分 的 可以做 多事情，也可以改 多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的 酒一 而尽，向班杰明 道 后，开心地走了。其 ，只要把握好生命里的每一分 ，也就把握了理想的人生。（ 1）在文中的横 上填写恰当的关 。（ 2） 用文中的一句 来概括本文的中心。（ 3）文中的画 句 “一 着自己的房 ”可以 掉 ? 什么 ?（ 4） 什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地 “干杯，你可以走了 ”?（ 5）由 “其 ，只要把握好生命里的每一分 ，也就把握了理想的人生。 ” 句 ，你会想到哪些 的名言警句呢 ? 写出两个。2. 短文，完成 。 高速公路，我 不 路上弯道很多， 什么不取弯就直呢？那 不是更 达？原来，高速公路 于平坦、笔直，司机容易 生精神疲 ，反 能4 / 5力会随之减弱，极易发生交通事故。故而高速公路的直线段都被加以限制，设计了一些半径很大的弯道，以调节司机心理，减少车祸发生。由高速公路的弯道，联想到人生之旅中的“弯道 ”。生活中，我们总是祈祷着走一条直坦、通畅的人生路，一帆风顺、万事如意。然而这种想法恐怕只是一厢情愿。人生的 “弯道 ”是不以人的意志为转移的。人生不如意事十有八九，谁人能有幸不会遭遇一点儿 “弯道 ”呢？贫穷、厄运、失败、困难、挫折、磨难，不时地困扰着我们。人生路漫漫，何曾有坦途啊！再说，人生路上少了 “弯道 ”，恐怕那人生是难以完满的。而经历 “弯道 ”，跨越逆境，固然使人吃苦受累、呕心沥血，但却能使人赢得成功，造就伟业。这是因为， “弯道 ”起着磨炼意志，锻炼毅力，培养才干的作用。它是砥砺人才锋芒的刷石，是催人奋发图强的精神力量。正所谓 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。走过高速公路的 “弯道 ”并不难，而跨越人生的 “弯道 ”却非易事。让我们勇敢地去直面和挑战种种人生的 “弯道 ”吧。要坚信，扔过弯去，前面是太阳！（ 1）给短文拟个恰当的题目。（ 2）给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。意：思想，想法心愿，愿望 意料，料想意想不到 _万事如意 _意志 _（ 3）用波浪线画出文中的过渡段。（ 4）如何理解最后一段中画横线的句子？（ 5）与 “没有 弯道 真的就那么好么？ ”意思相同的一句是（）（ 6）假如你的朋友在生活中遇到了 弯道 的困扰，请你联系全文想一想，安慰一下他： _。四、写作题。（共20 分）1. 习作。（从以下两个题目中任选一个）（一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。（二）神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。5 / 5