五年级半期测试题

五年级上期期中检测试题语 文(满分:卷7分+卷20分；时间:0分钟)A卷一、 选择题。（2分）(一)听力部分，听短文，选择对的的一项。1、 国内最大的瀑布是( ）。A、庐山瀑布B、黄果树瀑布 、九寨沟瀑布D、壶口瀑布2、 瀑布位于国内的（ ）省。A、湖北 、安徽 C、贵州 D、青海3、它宽（ )米，高( )米,激起的水花高达（)米。 （ )、二十多、六七十、一百多 、二十、六七十、一百多、二十多、五六十、一百 、二十多、六七十、一百多（二）按规定选出对的的答案。4、选择读音完全对的的一项。 （ ）A、吓唬(xi） 罕(hn)见飘逸（y）庞(p)大B、抵御(y) 踮（n）脚和谐(xi) 晶莹(yng)C、呻吟(y) 炽(zh）热清澈(h） 喉咙(long)、泥泞(n) 羞愧(k） 尿(no)液迸(bng)发5、选择有错别字的一项。 （ ） A、造型 建美 震撼 梦幻B、贫瘠 渺茫 懊脑 喧哗C、蕴涵 排泄 警惕 呻吟D、密秘 炫耀 诅咒 困扰、下列加点字词解释错误的一项是 ( ）A、竹批双耳峻（俊美） B、燕山月似钩（仿佛）C、天下之伟观也（景象) 、既而渐进(过了一会儿）7、选择对的的词语填入句子空白处，对的的一项是 ( )土地沙漠化，这是人类面临的重要的环境问题。全世界有三分之一的土地受到沙漠化的。A、生活、威胁 、生存、危险 C、生活、危险D、生存、威胁8、下列选项中，作品与人物及朝代相应完全对的的一项是 ( )A、鹿柴王维宋朝 B、泊船瓜洲王安石唐朝C、乌衣巷刘禹锡唐朝D、浪淘沙白居易清朝9、选择对的的关联词填在括号里，完全对的一项 ( )既也 不仅并且只有才 虽然但是之因此是由于(1)观测事物时，（）要观测事物的静态，（ )应当观测事物的动态。（2）惠特尼(）能在很短的时间内制造出上万支枪，( )她采用了原则的措施。、 B、 C、 、1、下列修辞手法判断错误的一项是 （ ）A、那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。（比方)B、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张）、一种人不吃饭可以坚持几十天,没有水一种星期也活不成。（夸张）D、难道我们的工作能有一点儿马虎吗？(反问）11、选择下列句子中不是病句的一项。 （ )A、这节英语课所学的内容，我基本上全懂了。B、在教师的教育下,我端正了学习态度。C、教学楼里的灯全灭了，只有五年级一班的还亮着。D、在这次活动中，是我受到了很大的教育。1、下列排序完全对的的一项是 ( ）可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方协助,人与人之间亲亲热热。我小时候就长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,这里在我幼小的心灵留下了美好的记忆。一条长长的，狭窄的，七高八低的小巷,居住着六七十户人家，成天是嘈杂的声音,没有安静的时候。这里的人和睦相处,特别是晚上，人们串门拉家常，情同一家。我清晰的记得,这里本来是个喧闹拥挤的居民区。、B、 D、二、积累运用(分）13、看拼音,写词语。（2分）toz u hung tnp hung rn y xn（）吓（）( )( ） ( ） ( )1、比一比,再组词。(2分)导( ) 恼( )巷( )异（ ) 脑（ ） 港( ）15、按规定完毕下面句子。(2分)（1）教师用生动的语言给我们讲了一种有关外星人的故事。（缩句）（)我们吃的穿的,哪同样能离开群众的支持？（改陈述句）6、按课文内容填空。(2分)（1）骁腾有如此,。(2），飞入寻常百姓家。(3)岭头便是分头处，。(4），淡妆浓抹总相宜。三、阅读理解。（20分)（一)课内阅读（9分)o说实在的，自从二十四日我连出击开始,已经几天没喝过一口水了,只有前天晚上,营长给了我一块两寸长的萝卜,我的喉咙早就干得yn xn u li（ )似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想,运送员这些天在火线上跑来跑去,比我们更艰苦,就对她说：“你太辛苦了，还是你吃吧!”“不，我在路上可以喝凉水。”她非常固执,说什么也不肯吃。q h( )谁都懂得，通往后方的三里之内,是一滴水也找不着的。7、读拼音，把对的的词语写在语段中的括号里,并联系上下文解释第一种成语的意思。（3分)18、在文中用“”画出阐明运送员此时肯定也口渴得厉害的句子。（2分)1、用一句话概括这两段的重要内容。(分）2、从连长和运送员的对话中，你体会到了什么?（2分)（二）课文阅读（11分)快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我每天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不断地给我手中或嘴里塞干粮的。她们一听到铃声嘴里 “哦” 着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不懂得是些什么。如今,我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的,今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。但是目前我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影我们的教师,她们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽阔明亮的教室里学习，聆听着教师的教导,享有着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不断地给她们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着教师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国,这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住,别忘掉。看我的手好大,把一种省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不断，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见教师来,于是我站起来对人们说:“人们先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李教师一瘸一拐地走进教室。同窗们注视着她的脚。本来她脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白她的脚受伤了。她开始给我们授课,和往常同样站着，不时还转去转来。一会儿,我从她变化了的语调中感到:她的脚疼痛难忍了。我忍不住环顾一下四周，发现所有同窗的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的教师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的教师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的教师正在消灭着。”太阳仍旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是目前的若干倍的时候，我会仍然记起今天的快乐与感触。 21、在文中找出拟人的一句话写在下面。（分)22、用“”画出文中相相应的句子（分)23、在文中找出对两反义词写在下面。(2分)( )( ） ( )（ ）24、(分) (1)“ 哦-”中的“-”号起( ） 作用 （2）“一群高大的身影我们的教师”中的“-”起( )作用。25、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。(2分)26、文章先回忆，在具体写( ）的校园、( ）的校园、( )的事例及感触。(2分）四、笔下生花。（0分) 、同窗们都爱看历险记，让我们一起编探险故事,写下来。2、以“最的一件事”为题，写一篇作文。规定：、符合伙文主题，合抱负象。2、没有错别字，书写工整。、字数在400字左右。40字