如饥似渴造句

如饥似渴造句篇一：五年级语文练习题 语文第十册课堂作业设计 班级 姓名1、春光染绿我们双脚 班级 姓名 一、 看拼音，写词语。 lu l sn sh jm? hun shn y ln ( ) ( )( ) ( ) jin o poxio yozh fn ya mo ( )() ( )() 二、 比一比，再组词。 摇（） 散（） 袍（ ） 谣（） 撒（ ）包（ ） 三、 用“选出下列带点字的正确读音。 春风（fnfn ）染绿（ l l ） 锨镐（ o o ） 涌起（yn yn ） 结束（s sh ） 树丛（c?n ch?n） 四、 在括号里填上合适的词语。 （ ）的山岩 （）的家园 （）的河水 （ ）的煎熬 （）的树丛 （）的果园 滋润（） 抖动（ ） 拥抱（ ） 五、课文回收站。 2、暖流 班级 姓名 一、 看拼音，写词语。 h? i y yng dn cu? qi?ng l?u () ( ) ( ) t?ngzhuyua ln sh chnjun ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛辨字组词。 腾（ ） 抑（ ）试（ ） 婵（ ） 滕（ ） 柳（ ）轼（ ） 蝉（ ） 三、课文回收站。 1、暖流在文中指 。 2、水调歌头中秋对对碰：明月几时有， 不知天上宫阙，。 吾欲乘风归去， 高处不胜寒。月有阴晴圆缺，。 但愿人长久, 四、选字填空。漂飘 （1）树叶在空中（ ）荡。（2）树叶在湖面上（ ）浮。 （3）风筝在空中随风（ ）呀（）。线断了，风筝从空中慢慢地（ ）落，落到河面上，随着河水（ ）走了。 书 写 正 确 日 期3、只拣儿童多处行 二、解释字词 1、儿童不解春何在：2、使出浑身解数： 3、成千盈百：4、旺盛： 5、座无隙地： 二、根据课文内容填空。 1.走进_的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了_ _ ，这繁花从树枝开到树梢，_ _ ，阳光下就像 2.“魔术匣子”比喻，“小天使”比喻，好处 3、“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”是为 三、拓展（写出两句带“春”字的诗句。） 1、_ 4、早 班级 姓名 一、看拼音，写词语。 Ningzop s m? shu ( ) ( ) ( ) sh?u mngm? xi hu bn （) （) ( ) 三、写同音字。 l： 呕心（ ）血 再接再（ ） 勉（ ） （ ）程史无前（ ） 宝剑锋从磨（ ）出 m?：（ ）水 （ ）写（ ）日 （ ）生 沙（ ） 寂（ ） 泡（ ） 四、选词填空。 朴素 简朴 1. 妈妈的穿着向来很（ ） 2我家的陈设很（） 韵致 韵味 1.这首古诗（ ）很浓。2. 水仙花有一种淡的（）。 五、根据课文内容填空。 本文是篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅桌上“早”字的来历的描述，教育人们要_，学习鲁迅 “_”的精神。 篇二：四年级语文 四年级语文 2012 江龙完小夏吾措吉 年8月31日 1.我爱美好的生活 教学目标： 一 学习要求掌握的生字，会读，会写。学习新部首“黑” （黑部）和“麻”（麻部）。认识“巍 峨 浩 瀚 瞪” 5个生字。 二 学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。 三 学习结构助词“地”和代词“一切”的用法。能够模仿 课文中的基本句式造句。 四 有感情地朗读并背诵全诗，理解诗的意义。 前提测评： 你认为美好的生活是什么样的？ 达标测评： 1.我爱美好的生活 （1）学习生字 奔默 索 阔 川 探 未琢默 巍 峨 浩 瀚瞪 （2）学习词语 美好 默 思索 广阔 海底 山川 探奇 未知 琢磨 （3）课文分析 本课是一首短诗。全诗一共六节，通过对 云朵小河大山海洋发出的疑问，表达了作者探求美好的生活。 达标测评： （1） 读一读，记一记，在说一些。 云朵白色的云朵飘动的云朵 山川 祖国山川 美丽的山川 观察 仔细观察 观察生活 美好 美好的日子美好的童年 广阔 广阔的田野 广阔的海洋 （2）选词填空。 云朵奔跑 沉沉默 探奇思索 未知 1. 我们平时就要勤动脑，勤（ ） 2. 现在来高原（ ）的人越来越多了。 3. 这几天他好像有心事，一直很（ ）。 4. 茫茫宇宙生活一个（ ）的世界。 布置作业：P5 4 5 2. 好事情 教学目标： 1. 学习要求掌握的生字，会读，会写。认识“耀 哈”两个生字。 2. 学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。 3. 掌握关联词“假设”和副词“恰好”的意义和 用法，能够用它们正确造句。 4. 朗读课文，了解课文的主要内容，弄懂文中的 道理。 前提测评： 1. 你做过什么好事情吗？ 2. 你认为怎样做算是好事情呢？ 教学过程： （1） 生字。篇三：五年级语文第一单元测试卷(全部) 姓名 五年级上册语文小苗与大树的对话同步练习题2016.7.26（周二） 一 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。 绿林好汉（l l） 水浒传（chun zhun） 倒下（do do） 盛白面（chng shng） 散文集（sn sn） 宝藏（cng zng） 二 反义词：正课（ ）短暂（ ） 容易（ ） 近义词：赶紧（ ）鼓舞（ ） 喜爱（ ） 三 我仔细读了课文，知道“闲书”就是 - ，“三贯通”是指 - ，课题里的“大树”实际是指 。 1、 读拼音，写词语。 ci fng shu h zhunpin k wn l gun tng () ()( )() g l l ln ho hncng jng gn gu ln sh () ( )()( )( ) 2请在正确读音下边打“” 爷爷，您在我的童年里说，您小时候，最感兴（xng xng）趣的就是看闲书，您喜欢看三国演义，还能将水浒（x h）传(chun zhun)里绿（l l）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。 3扩展练习 古人云：“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。 4向大家推荐自己读过的好书。 一.给下列加粗字选择正确的诗音，打“”。 自传（zhun chun） 绿林好汉（l l） 武侠（xi ji） 应该（yn yn） 一、 多音字组词。 藏 （ ） 盛 （ ） 背 （ ） 将 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三.读句子，给加粗的词选择正确的解释。（填序号） 见识：接触事物，扩大见闻见闻，知识 1我们可以从书本中得到一些见识。（） 2我们到大自然中去见识各种事物。（） 沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡 比喻情绪高涨 3壶盖动了，壶里的水沸腾起来。（） 4下课以后，操场上沸腾起来了。（） 二、 扩句。 1教室里摆着桌椅。 2汽车在奔驰。 3柳条拂动着湖面。 4大家登上了万里长城。 四.将下列句子补充完整。 1书山有路勤为径， 。 2读书破万卷， 。 五.下列句子运用了什么修辞手法？ 1飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 2背上的子弹袋就像一座小山似的，压得我喘不过气来。（ ） 3是谁创造了历史？是我们劳动人民。 （ ） 4太阳冲破云霞，跳出了海面。 （ ） 参考答案： 三、1文中指水浒传里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。益 2指单独着重某一学科，不能全面发展。 3文中指给古文观止中难以理解的词句加上注释。 四、1 2 3 4 六、1最低要求、最低限度。 2季老先生觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。 七、1忽然间明白过来。 九、1夸张 2比喻 3设问 4拟人 形容读书或背书流利纯熟。走遍天下书为侣-同步练习2016.7.27（周三） 姓名： 一、看拼音，写词语 bi sng y l yu y y tngbin shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词 侣（ ） 牌（ ）略（ ） 零（ ） 铝（ ） 脾（ ）咯（ ） 铃（ ） 三、给加点词选择正确的解释 1、 周：周围普遍，全绕一圈完备，周到 周身（ ）周密（ ）周游（ ） 圆周率（ ） 2、 编：编辑 创作 捏造把细长条壮的东西交叉组织起来 编筐（ ）编报（ ）编造（ ） 编故事（ ） 3、熟：熟练 程度深 与“生”相对 因常见或常用而知道得很清楚 熟睡（ ）熟手（ ）熟悉（ ） 熟透了（ ） 四、在括号里填上合适的词语 （）的战舰 （ ） 的图画（ ）的故事 （）的天地 （ ） 的露珠（ ）的片段 （）的骏马 （ ） 的步履（ ）的世界 五、用加点的词语写句子 1、 一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（就是.也是） 2、 我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美？（怎么.怎么） 一 我会读，也会写。 bi sng y l bn l ( )( ) ( ) 二 我能在带点汉字的正确解释下标上自己喜欢的记号。 故地： A.原因 B.意外的事情C.老,旧,过去的 忽略: A.大致,简单B.省去,简化C.计谋 三 我能找出下列词语中的错别字,而且还能更正呢。 1经厉 感叹 似乎 想像力 （ ） 2思考 片段 欣赏 豪不犹豫（ ） 四 1.用“毫不犹豫”写一句话。 2.仿写填空。 你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是_，也是_。3.写几条读书名言。 一、看拼音，写词语。 bi sn ln tu bin xi mu zhn （ ） （ ） （ ） （ ） bi yn h ho b yu y qn pn d y （）（）（ ） 二、给加粗的字注音。 伴侣（ ） 娱乐（ ） 一趟（ ） 三、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。 扁（ ） 某（ ） 尤（ ） 尚 （ ） （ ） （ ） 四、写出下列词语的反义词。 忽略（ ） 犹豫（ ） 美丽（ ） 五、写出下列词语的近义词。 环绕（ ） 感叹（ ） 品味（ ） 六、造句。 1毫不犹豫 2就是也是 七.综合应用 1谈谈你对“书是知识的宝库，储藏着无穷无尽的精神食粮”这句话的理解。 拓展提升 八、将作家、作品和文章用线连起来。 曹雪芹 三国演义 景阳冈 施耐庵 红楼梦猴王出世 吴承恩 水浒传草船借箭 罗贯中 西游记黛玉葬花 十、判断下列句子是不是比喻句。是的打“”，不是的打“”. 1火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。 （） 2齐白石爷爷画的虾，像真的一样。（） 3一身黑羽毛，一对俏翅膀，加上剪刀的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（ （ ） ） （ ）走遍天下书为侣参考答案： 四、重视 坚决 丑陋的五、围绕物 感慨 品尝 七、1一遍又一遍地读那本书 我会思考 我会在脑子里继续把这个故事编下去 找到我以前忽西 我会想象作者是什么样的 与另一个人同船而行 2四 首先 然后 还会 最后 3从不同的角度以不同的方式去读，这样才能读得津津有味，收获颇丰。 八、1读书 2废寝忘食 良师益友 4书是知识的宝库，读书是人类的一种享受，能给人们带来快乐。 十、1 2 3 4如饥似渴造句