初一语文上册第四单元期末复习试题及答案（D卷）

初一语文上册第四单元期末复习试题及答案（D卷） 内容预览：2022初一语文期末总复习-第四单元D卷一、积累和运用1给以下加点的汉字注音。纶巾 迸裂 石窍 瞑目 隐匿 发窘 鹤氅 熹微 2. 根据拼音写汉字。q 长 qun 伏 谭xn 培zh 尾 司马y j 谨3. 填充词语。大 失色 旁 无人 天造地 神鬼莫力倦神 斩钉 铁 角清楚 滔滔不4. 根据句子的意思写出相应的词语用行楷字写在句后的方格内。 勇武而有力量。 快乐得不能控自己。 形容满脸堆笑的样子。 不遵守规定，随便出入。 5. 选出加点词语解释有误的一项 A、笑容可掬双手捧着 无不骇然惊惧的样子B、力倦神疲累 身材颀长身体高C、弃城而走走开 孔武有力勇敢D、悉意经营尽心尽意 卓越人物非常优越，超出一般6. 指出以下各句中对人物描写的方式。孔明见魏军远去，抚掌大笑。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。 要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。 “哦，当然啦。法国女人说着便把他带进屋里。 7小说的三要素是 、 、 。阅读小说可以从 入手，整体感知小说的内容；然后通过 ，把握作品主题；此外，还要注意 对人物、情节的作用。8下面是对?水浒传中的一个人物所作的评述，你能根据文中提供的信息猜出是谁吗？请你也选择一个你喜欢的小说人物，仿照下面的例子写几句评述的话。他是一团仇恨和对抗的烈火，是一股扫荡恶势力的旋风。对封建统治者和人世间一切龌龊不平，他永远势不两立。他要用他那“杀尽天下不平人，砍尽天下不平等的板斧砍毁“鸟官军、“鸟官府，乃至大宋皇帝的“鸟位。所评人物： 对自己喜欢的小说人物写几句评述的话：9草坪内，绿草青青。一对青年男女正在草坪内互相照相，这时，他们突然想照一张合影，正请人帮助。如果此时你正走向那里，那位男青年非常快乐地向你走来，请你帮助。你对他们的不文明行为将怎样劝说，又怎样满足他们的要求呢？劝说他们的话：满足他们的要求时，你会说些什么呢？二、文段阅读训练40分一两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里 出来，“叭嗒一声 在手里的讲义上，声音则响，把自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都则专注和认真。他稍稍地 了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡，不知不觉中把他的魂儿都 走了。老天爷，写故事的人真有本领！他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片沉寂，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充斥感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像凡卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。10在文段中的横线上填写上恰当的词语。11指出文中加点的词语各指代谁。 12把文段中“以声写静的句子用横线标出来，并仿写一句话。13文中划线的句子对程老师进行了什么描写？表现了程老师的什么品质？当时她会有些什么样的心理活动？14程老师在上公开课前事先作了朗读课文的安顿。上段文字中哪一句话反映了这一事实？这表明了一种什么现象？15你认为文中的程老师是一个什么样的老师？谈谈你的看法。二上得海滩，腿一软，便跌坐在沙滩。就那样傻楞楞地看着大海，脑子像被水洗刷得一干二净。游伴也陆续在周围坐下，有一刻，没人说话，没人走动。所有的思想，所有的动作，仿佛都被大海收走了。惟有船工偶尔埋怨几句：“要你们不要慌的大家都挤到一边，这浪一大，船不就失去了平衡见没人搭理，他也就收起话来，走开去拾掇他的小艇。简单一句话：游艇在东郊椰林外的海上翻了。幸亏附近有一艘巡逻艇，幸亏得，就这么多，再多一字，我也不想说了。不想说，什么也不想说，心头只觉得空，空得胀，胀处苦。回海口的途中，众人皆无精打采地漠视着窗外。平和，宁静，静得凝重，凝重得叫人喘不过气来。老佟在擦他的近视眼镜，突然蹦出一句笑话：“海龙王怕我们七个无赖去夺他的宝座，所以不敢打收条。小李嘴一咧，但没笑出来。空气于是越发沉闷。司机觉得不对味，忍不住插了一句：“大家伙没伤着一根毫毛，应该快乐才是。“是啊。老赵点头，看样子是要附和两句，接下来光见他嘴皮翕动，始终没听出声。回到琼苑宾馆，各自回房间休息，然后是东光请客，为众人压惊。然后又是各自回房间，打 的打 ，看电视的看电视，看书的看书。枯坐无聊，我到众人房间走了一道。且把众人此时此刻的浮想，摘录于此，备忘。张久生：“回来的路上，看到有人打着阳伞钓鱼，心头受到莫大的震动。老卞，上次你不是说铁老板在城里有个鱼塘吗？以后节假日，咱也带老婆孩子玩玩去。李彦：“回去一定练游泳，以后说不定什么时候还会用上。哎，你还记得咱班上那个王健康吗？他游得可棒了。当年我们老批判人家，就因为他出身小业主，他现在在上海管光彩：“公司的事，我打算让咱老弟接手，自己腾出时间到国外跑跑；世上多少好地方，都没去过。嗨，挣则多钱干嘛？够花就行啦。赵长华：“你呀，老卞，不抽烟，不喝酒，不跳舞，不嫖，不赌，你来这世上干什么？万一今天咳，我真替你感到冤。程欣：“老兄，你将来缺钱用，找我好了。我肯定会发大财，老子大难不死，必有后福！以后豁出去干，不信不成功！老佟一个人在床上玩扑克牌算命。“怎么着？他头也不抬地问，“找几人玩几把？别则惨重这扑克真能算命？望着他一本正经的认真劲，我突然又想起海上那一刻：“天哪，那一刻，对于我，对于我们这个七人小团体，也许还包括读者你，真是长于百年！卞毓方?死里逃生之后16给以下加点字注音。拾掇 翕动 17你觉得海难发生的原因可能是什么？文中有没有交代？18“我们这个七人小团体在死里逃生之后，众人都有些什么变化？19“所有的思想，所有的动作，仿佛都被大海收走了。这句话运用了什么修辞手法？有什么叙述作用？20文章最后，“我想到的一句话，有什么深刻含义？三、写 作 (50分)题目：都是 惹的祸要求：补全题目，以童年生活为内容，写一篇不少于600字的文章。参考答案一、积累和运用1gun bng qio mng n jing chng x2颀 蜷 鑫 麈 懿 熹3惊 假设 设 测 疲 截 棱 绝4孔武有力 喜不自胜笑容可掬 妄行出入5C、6神态描写 行动描写 心理描写 语言描写7人物 情节 环境 故事情节 人物形象 环境描写8李逵 略9略二、文段阅读训练10涌 落 松11教室里除李京京外的所有人 契诃夫 李京京 李京京 李京京12静得能声音。13动作和语言描写。认真负责的品质。14这才发现念完了。反映出公开课追求形式，甚至弄虚作假的不良风尚。15程老师是一个认真负责、有一定的教学能力的老师，但也有着弄虚作假、急功近利的不良倾向。16du x17风浪很大，大家挤到了船的一边，使船失去了平衡。有交代，船工的话作了暗示。18有的变得低沉，有的变得积极，有的很洒脱，有的决定更认真地对待生活。19夸张和拟人 形象20略三、写 作 略.