第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单[1]

教师个人本项目研修计划参考表单姓名赵小妮性别女年龄35学历本科职称二级教龄16职务教师所任学科数学个人本项目研修计划个人专业发展基础个人专业发展目标您可从自身优势、不足等方面分析。优势：比较年轻，精力比较旺盛，能认真学习。不足：教学任务比较繁重，学习时间有限。您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、 树立终身学习的观念，成为一个会学习的教师。2、形成个人教学风格。3、成为研究型教师。4 、做好榜样示范，把学到的先进理念带回学校。您可从理 学 、 作研修、互助 答等角度撰写。1 、不断学 ，提高自己。日常教学中，要深入研究教材，以教材 例子， 大学 范 ，搜集 料，拓展延伸，厚 薄 ， 堂 生机和活力。在学 的 程中，不断培养自己的学 趣，养成良好的学 ，将学 行到底！2 、多 “思 ”，促 成 不断剖析、思考，用以指 今后的教学，才能不断地超 和提升自己。不断反思，才能有效地促 个人 化 展的成 。具体措施3 、 以 “研 ” 梯， 践 新 展在教学 践中思考、在思索中践行、 ，更新 念， 角色 ，在 施新 程的 程中， 不断以理 指 教学 践， 争取上研究 、 摩 ，不断在教学 践中 ， 行教学 新，从而不断地提升自己的教学水平和研究水平，成 一名名副其 的研究型的教 。4 、笔耕不 ，丰富完善自我在学 程中，要做到“笔耕不 ”，写教育叙事，写教学反思，写教学随笔，写案例分析，写心中感悟 并争取 表。所需要的支持同组评议（此项可略）：评议人：