初一上册数学课本,人教版

初一上册数学课本,人教版篇一：七年级上册电子版数学课本人教版 数学 七年级上册 人教版 篇二：新人教版七年级数学上册 第一章 有理数 电子课本 免费下载 篇三：七年级数学上册课本内容第一讲有理数 概念图 ?.1，2，3，.?正整数：如?整数0?有?负整数：如.?1，?2，?3?理?11?，0.2，.?数?23?分数?1?负分数：如?，?3.5，.?5?1，这样的数叫做正2数，它们都比0大，为了突出数的符号，可以在正数前面加“+”号，如+5，+1.2 2、在正数前面加上“”号的数叫做负数，如10， 3， 3、0既不是正数也不是负数. 4、整数和分数统称为有理数. 1、像5，1，2， 你能用所学过的数表示下列数量关系吗？ 如果自行车车条的的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短3mm记作什么？如果恰好等于标准长度，那么记作什么？ 探索【1】 下列语句：所有的整数都是正数；所有的正数都是整数；分数都是有理数；奇数都是正数；在有理数中不是负数就是正数，其中哪些语句是正确的？ 11探索【2】 把下列各数填在相应的集合内：15，6，0.9，0，0.32，1，24 113，8，2，27，3.4，1358. 574 正整集： ； 负数集： ； 正分数集： ; 负分数集： ； 整数集： ； 自然数集： . 探索【3】 如果规定向南走10米记为+10米，那么50米表示什么意义？轻松练习 1、下列关于0的叙述中，不正确的是（ ） A.0是自然数B.0既不是正数，也不是负数 C.0是偶数 D.0既不是非正数，也不是非负数 2、某班数学平均分为88分，88分以上如90分记作+2分，某同学的数学成绩为85分，则应记作（ ） A.+85分B.+3分 C. 3D.3分 3、在有理数中（ ） A.有最大的数，也有最小的数B.有最大的数，但没有最小的数 C.有最小的数，但没有最大的数 D.既没有最大的数，也没有最小的数 4、下列各数是正有理数的是（ ） 2A. 3.14 B.C.0 D. 16 3 5、正整数、_、_统称正数，_和_统称分数，_和_统称有理数. 6、把下列各数填入相应的集合内. 17?,0.618,?3.14,180,?301,?0.25,?8% 38 整数集合： 分数集合： 负数集合： 有理数集合： 7、（1）某人向东走5m，又回头向西走5米，此人实际距离原地多少米？若回头向西走了10米呢？（以向东为正） （2）世界第一高峰珠穆朗玛峰海拔8848m，江苏的茅山主峰比它低8438m，茅山主峰的海拔高度是多少米？第二讲数轴 概念图： ?原点?-定义?正方向?单位长度?数轴?-画法 ?-与有理数的关有?1、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线. 2、数轴的三要素：原点、正方向、单位长度. 3、所有的有理数都可以用数轴上的点表示. 4、相反数：如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数. 11探索【1】 把数3，1，1.2，3.5，2在数轴上表示出来，再用“<”22 号把它们连接起来. 探索【2】 分别写出下列各数的相反数. 130.25 0 +30 2 探索【3】 某人从A地出发向东走10m，然后折回向西走3m，又折回向东走6m，问此人 A地哪个方向，距离多少？ 轻松练习： 1、如图所示，数轴上的点M和N分别表示有理数m和n，那么以下结论正确的是（） A.m>0,n>0 B.m>0,n<0 n01mC.m<0,n>0 D.m<0,n<0 2、下列各对数中，互为相反数的是（ ） A.+（8）和（8）B.（8）和+8 C.（8）和+（+8） D.+8和+（8） 3、一个数的相反数是非负数，这个数一定是（ ） A.非正数 B.非负数C.正数D.负数 144、?的相反数是_,16与_互为相反数，（+3）表示_的9 相反数. 5、化简(+3.6)=_. 6、数轴上到原点的距离为5个单位长度的点有_个，它们表示的数是_，它们的关系是_. 7、（1）写出所有比3小的正整数_. (2)写出两个比3大的负整数_. 8、如图所示，在数轴上有A、B、C三点，请回答： A -4-3B-2-1012C34 （1） 将点A向右移动2个单位长度后，点A表示的有理数是_. （2） 将点B向左移动3个单位长度后，点B表示的有理数是_. （3） 将点C向左移动5个单位长度后，点C表示的有理数是_. 9、化简下列各数中的符号. 11（1）?(?3 （2）?(?8) （3）?(?0.75)（4）?(? （5）?(?2) 33 10、若2x+1是9的相反数，求x的值.第三讲 概念图： ?几何意义意义?代数意义?绝对值?性质?非负性 ?有理数大小比较? 绝对值 探索【一】 求下列各数的绝对值. 11?1 0.30 ?(?3 22 探索【二】 比较下列有理数大小. 1、在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对 值，记作|a|. 2、一个正数的绝对值是它本身，零的绝对值是零，一个负数的绝对值是它的相反数，可表示为 ? a ( a ? 0)?|a|?0(a?0)?a（a?0）? 11（1）3和0（2）3和|5| （3）（)和|?| 32 探索【三】 比较（a）与|a|的大小. 探索【四】 若数a在数轴上对应的点如下图所示，则化简|a+1|的结果是（ ） A.a+1B. a+1 a-101C.a1 D. a1 探索【五】已知|a1|+|b+2|=0，求a和b的值.初一上册数学课本,人教版