上册《忆秦娥娄山关》

湘教版 五年级 上册 第三单元 1认识、会写 “ 娥 ” 、 “ 娄 ” 、 “ 蹄 ” 、 “ 咽 ” 4个生 字。 2朗读、背诵并默写课文。 3品读词句，体会意境，感受红军战士的精神与气概。 4积累学习毛泽东的 长征 。 学习目标 重点： 朗读、背诵并默写课文；理解词的大意。 难点： 感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。 生字学习 娥 娄 蹄 咽 lu t y 娄山关，在贵州省遵义城北娄山的最高峰上，是防守 贵州北部重镇遵义的要冲。中央红军长征时，于一九 三五年一月占领遵义，召开了革命历史上有伟大意义 的遵义会议。会后，红军经娄山关北上，原准备在泸 州和宜宾之间渡过长江，没有成功，就折回再向遵义 进军，在途中经半天激战打败了扼守娄山关的贵州军 阀王家烈部一个师，乘胜重占遵义。这首词写的就是 这次攻克娄山关的战斗。前阕写红军拂晓时向娄山关 进军的情景；后阕写红军攻占和越过徒称天险的娄山 关时，太阳还没有落山。 背景介绍 配乐朗读 忆秦娥 娄山关 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。 “西风烈，长空雁叫霜晨月 .” 西风吹得很猛烈，广阔的天空传来群雁的 叫声，霜降的清晨，残月还斜挂在天边。 “ 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ” 在残月点缀着寒霜的清晨，马蹄声急促 细碎，军号时断时续，低沉呜咽。 词句释义 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 ” 不要说雄伟的娄山关像铁一样坚固，如今 却被红军战士大踏步地从它的头顶上越过。 “ 从头越，苍山如海，残阳如血。 ” 从娄山关越过，放眼望去，连绵起伏的苍翠 山峦，好像翻腾着的大海，彩色浓丽的夕阳好 像一团殷红的鲜血。 词句释义 自由朗读诗句，读中感悟，体会意境。 品读词句，体会意境 交流学习 “西风烈，长空雁叫霜晨月 .” 点明红军进军娄山关的时间、气候、环境。烈” 字写出了风势之猛，衬托出红军战士不畏寒风冷 霜、艰苦行军的革命精神。 “霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ” 交流学习 “霜晨月”是重复第二句的最后三个字，起着 承上启下和加重氛围的作用，进一步渲染了 环境的艰苦、气候的恶劣，再通过对听觉感 受的描写，渲染那种豪壮激越的气氛，更加 突出了英勇挺进、一往无前的红军铁流。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 ” 交流学习 “漫道 ” 二字，表现了红军藐视困难、从容不迫 的英雄气概。歌颂了娄山关战役的辉煌战绩， 抒发跨越娄山关的豪迈情怀，表达把长征进行 到底的决心。 “ 而今迈步从头越 ” 意味着我们 将开始新的战斗历程，意味着中国革命从此掀 开了新的一页。 交流学习 “从头越，苍山如海，残阳如血。 ” “从头越”重复比上句多了一层意思，突出了胜 利完成任务后的心情。这种心情是通过自然景色 反映出来的。通过这样的视觉感受，形象地写出 了红军战胜雄关天险、战胜众多敌人之后，登上 山顶所见到的天宽地阔、上红下碧的雄伟景象， 由此衬托出红军高昂的情绪、开阔的心胸，表达 出红军经过英勇奋战取得胜利后的喜悦心情。 交流学习 整首词以写景起，又以写景结，通过描写 清晨与傍晚的具有典型特征的景物，烘托 出苍凉、肃穆、凝重、雄浑的意境，表现 了毛泽东重领兵权时的复杂心情。 1.读这篇课文，你头脑中浮现出什么画面 ? 2.选读毛泽东的诗词，感受毛泽东诗词的风格。 七律 长征 毛泽东 1935年 10月 红军 /不怕 /远征 /难，万水 /千山 /只 /等闲。 五岭 /逶迤 /腾 /细浪，乌蒙 /磅礴 /走泥丸。 金沙 /水拍 /云崖 /暖，大渡 /桥横 /铁索 /寒。 更喜 /岷山 /千里 /雪，三军 /过后 /尽 /开颜。