高中物理第二章力专题2.2重力课件教科版必修1

2.2 重力复习与回顾复习与回顾力的三要素是什么？力的三要素是什么？思考什么是重力？重力如何测定的？重力的方向又是如何？一、重力1、概念：由于地球的吸引而使物体受到的力符号：G2、大小：G=mg施力物体受力物体一、重力1、概念：由于地球的吸引而使物体受到的力符号：G2、大小：G=mg随海拔升高而降低随纬度升高而变大一、重力1、概念：由于地球的吸引而使物体受到的力符号：G2、大小：G=mg随海拔升高而降低随纬度升高而变大3、方向：竖直向下或垂直水平向下想一想：重力的方向在日常生活中有何应用一、重力1、概念：由于地球的吸引而使物体受到的力符号：G2、大小：G=mg随海拔升高而降低随纬度升高而变大3、方向：竖直向下或垂直水平向下4、作用点：重心新课教学新课教学定义定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看从效果上看，我们可以，我们可以认为认为各部分受到的重力各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的集中作用于一点，这一点叫做物体的重心重心.G1G2G3GiGi+1GnG等等效效悬挂法悬挂法找薄板状物体的重心找薄板状物体的重心此方法的原理是什么？此方法的原理是什么？二力平衡交轨法二力平衡交轨法1.1.关于物体所受的重力，以下说法中正关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）确的是（）A A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用B B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力静止时所受到的重力C C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在 静止时所受到的重力静止时所受到的重力D D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如、同一物体在同一地点，不论其运动状态如 何，它所受到的重力都是一样大何，它所受到的重力都是一样大D D2.2.关于物体的重心，以下说法中正确的是关于物体的重心，以下说法中正确的是 （）A A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B B用线悬挂的物体静止时，细线方向一用线悬挂的物体静止时，细线方向一 定通过重心定通过重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心一块砖平放、侧放或立放时，其重心 在砖内的位置不变在砖内的位置不变 D D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重舞蹈演员在做各种优美动作时，其重 心的位置不变心的位置不变 ABCABC3.3.请画出沿斜面下滑的物体所受请画出沿斜面下滑的物体所受重力的图示重力的图示(质量为质量为2Kg).2Kg).D D4.4.一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心中水的共同重心（）（）A A、一直下降、一直下降 B B、一直上升、一直上升C C、先升后降、先升后降 D D、先降后升、先降后升重力：概念重心-重力的作用点.方向：竖直向下大小Gmg 其中g=9.8m/s2用弹簧秤测量A ABCDABCD5.5.把一个边长为把一个边长为L L的正方形薄板绕的正方形薄板绕C C点缓点缓慢转动慢转动4545，则物体的重心位置升高了，则物体的重心位置升高了多少？多少？学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区自我自我检测区检测区