四年级语文上册警惕大自然的报复参考课件教科

警惕大自然的警惕大自然的报复复12345警警 减减虾虾 旦旦亡亡 循循滥滥 惕惕逼逼 浮浮尸尸 愚愚蠢蠢 欧欧生字学习生字学习jngxiwnglnbshchn减少减少元旦元旦循环循环警惕警惕漂浮漂浮愚笨愚笨欧洲欧洲jindnxntfyu警告警告虾米虾米灭亡灭亡滥用滥用逼迫逼迫尸体尸体蠢笨蠢笨6警惕警惕 循环循环 干涸干涸 枯萎枯萎不毛之地不毛之地 无家可归无家可归 鸟语花鸟语花生态平衡生态平衡 赖以生存赖以生存 气象万千气象万千 7 “鸟类减少，说明鸟类减少，说明环境环境已经把鸟类已经把鸟类逼到了难以生存的地步。逼到了难以生存的地步。”遭受了破坏的环境。遭受了破坏的环境。人类不注意保护环境，鸟类的生存环境人类不注意保护环境，鸟类的生存环境不复存在。鸟类难以生存，是人把鸟类不复存在。鸟类难以生存，是人把鸟类逼到了难以生存的地步。逼到了难以生存的地步。以鸟类减少为例，引出谁破坏了环境。以鸟类减少为例，引出谁破坏了环境。8 自然界生物群之间是自然界生物群之间是相相互联系互联系、相互制约相互制约的，谁破的，谁破坏了坏了生态平衡生态平衡，谁就会受到，谁就会受到惩罚。惩罚。91011 阅读小提示阅读小提示1.作者都列举了哪些事例来说明作者都列举了哪些事例来说明“谁破坏了生态平衡，谁就会受谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚到惩罚”。2.作者运用了什么说明方法？作者运用了什么说明方法？3.说明了什么？说明了什么？1213