北师大版小学语文六年级上册《把掌声分给她一半》课件

公正公正 公平公平 竞争竞争 和平和平把掌声分给她一半把掌声分给她一半把掌声分给把掌声分给她她一半一半孙晋芳孙晋芳把掌声分给把掌声分给她她一半一半孙晋芳：一名世界优秀的孙晋芳：一名世界优秀的二传手，她带领中国女排二传手，她带领中国女排取得了取得了“三连冠三连冠”。把掌声分给把掌声分给她她一半一半 排球是一个集体项目，最后的胜利是全体队员排球是一个集体项目，最后的胜利是全体队员共同拼搏的结果，掌声应该分给每一个队员、教练共同拼搏的结果，掌声应该分给每一个队员、教练员甚至是陪练。但人们却要把掌声分给她一半，也员甚至是陪练。但人们却要把掌声分给她一半，也就是要把功劳分给她一半，她在团队中的作用真的就是要把功劳分给她一半，她在团队中的作用真的是至关重要的吗？是至关重要的吗？报告文学报告文学报告文学是一种用文学方法及时反映现实生活的文学体裁，它总是在真人真事的基础上，选择典型的事例来塑造性格鲜明的人物形象的。这篇课文主要选取了几件事来这篇课文主要选取了几件事来写孙晋芳的？写孙晋芳的？A.三伏天刻苦训练。三伏天刻苦训练。B.和郎平闹矛盾。和郎平闹矛盾。你觉得这是一个什么样的孙晋你觉得这是一个什么样的孙晋芳？芳？A.训练刻苦。训练刻苦。B.球艺高超。球艺高超。C.胸怀宽广。胸怀宽广。看，她就是孙晋芳，看，她就是孙晋芳，就是这样一个就是这样一个貌不惊人貌不惊人、个子不高个子不高的姑娘，却成了的姑娘，却成了排球场上的排球场上的灵魂灵魂，带领中，带领中国女排获得了国女排获得了一个又一个一个又一个冠军，她到底具有怎样冠军，她到底具有怎样高高超超的球技呢？的球技呢？第第3段段 仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”A.这个段落是围绕哪句话来写的？这个段落是围绕哪句话来写的？第第3段段 仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超她的传球技艺，高超得惊人。得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”A.这个段落是围绕哪句话来写的？这个段落是围绕哪句话来写的？第第3段段 仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超她的传球技艺，高超得惊人。得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”B.哪些句子能看出哪些句子能看出“她的传球技艺，高超得惊她的传球技艺，高超得惊人人”？第第3段段 仔细的观众不难发现，仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。方之前，几乎都经过她的手。而而她的传球技艺，高超她的传球技艺，高超得惊人。得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”B.哪些句子能看出哪些句子能看出“她的传球技艺，高超得惊她的传球技艺，高超得惊人人”？第第3段段 仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就整，一缓冲，顷刻间就化险为夷化险为夷，变得平和起来。对，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”C.联系上下文理解联系上下文理解“化险为夷化险为夷”。第第3段段 仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论得惊人。无论多么险恶的来球多么险恶的来球，只要经过她的手一调，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就整，一缓冲，顷刻间就化险为夷化险为夷，变得平和起来变得平和起来。对。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”C.联系上下文理解联系上下文理解“化险为夷化险为夷”。第第3段段 仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”D.找出比喻句，同时还是什么修辞手法？用找出比喻句，同时还是什么修辞手法？用一个成语来概括这句话。一个成语来概括这句话。第第3段段 仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就整，一缓冲，顷刻间就化化险险为为夷夷，变得平和起来。对，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，那么，从从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”D.找出比喻句，同时还是找出比喻句，同时还是夸张夸张的修辞手法。的修辞手法。用一个成语用一个成语“化险为夷化险为夷”来概括这句话。来概括这句话。第第5段段 她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。A.这个段落是围绕哪句话来写的？这个段落是围绕哪句话来写的？第第5段段 她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏三伏天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。A.这个段落是围绕哪句话来写的？这个段落是围绕哪句话来写的？第第5段段 她她朝夕苦练朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏的动人情景，是难以一一描述的。三伏天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。B.理解理解“朝夕苦练朝夕苦练”。第第5段段 她她朝夕苦练朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏的动人情景，是难以一一描述的。三伏天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。B.“朝夕苦练朝夕苦练”：这样的刻苦训练不是一天两天，这样的刻苦训练不是一天两天，而是天天如此。而是天天如此。第第5段段 她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。C.找一些词说说自己的体会。找一些词说说自己的体会。第第5段段 她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏三伏天天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的：在这实这是大有道理的：在这又矮又窄又矮又窄的地方如果能够传递自的地方如果能够传递自如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，孙晋芳已经孙晋芳已经挥汗如雨挥汗如雨。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，。原来蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深由浅变深，只要只要轻轻一拧轻轻一拧就可以拧出就可以拧出一摊汗水一摊汗水。她一边托，一边数，。她一边托，一边数，一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。C.天气热，空间小，汗水多，耐心久。天气热，空间小，汗水多，耐心久。场上一分钟，场下十年功。场上一分钟，场下十年功。炉火纯青。出神入化。炉火纯青。出神入化。仿写：仿写：（用上关联词和比喻）（用上关联词和比喻）1.如果说如果说向她飞来的球向她飞来的球像像一团熊熊燃烧的烈火，一团熊熊燃烧的烈火，那么那么，从，从她手里飞走的球已经她手里飞走的球已经变成变成一缕袅袅青烟一缕袅袅青烟 2.如果说如果说中国女排中国女排是是一支演奏美妙乐曲的乐队，一支演奏美妙乐曲的乐队，那么那么孙晋孙晋芳芳就是就是这个乐队的总指挥。这个乐队的总指挥。3.如果说如果说把中国女排姑娘们把中国女排姑娘们比为比为一颗颗璀璨的珍珠，一颗颗璀璨的珍珠，那么那么，孙晋芳孙晋芳就是就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起。一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起。4.如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳就是如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳就是_。5.如果把女排比作一曲优美的夜空，那么孙晋芳就是如果把女排比作一曲优美的夜空，那么孙晋芳就是_。凭着朝夕苦练的劲头，孙晋芳终于练就了凭着朝夕苦练的劲头，孙晋芳终于练就了高超的球技。技术高超了，就能成为世界上优高超的球技。技术高超了，就能成为世界上优秀的二传手吗？就能成为中国女排的灵魂吗？秀的二传手吗？就能成为中国女排的灵魂吗？就能带领中国女排获得令世人羡慕的世界就能带领中国女排获得令世人羡慕的世界“三三连冠连冠”吗？吗？还需要什么精神？还需要什么精神？有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。去掉去掉“必须必须”一词行不行？一词行不行？有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。不行，因为宽大的胸怀是必不可少的。不行，因为宽大的胸怀是必不可少的。孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。1.“心海中的暗礁心海中的暗礁”指的是什么？指的是什么？2.“悔恨悔恨”能不能改成能不能改成“认为认为”？为什么？为什么？3.为什么她能主动承担责任？为什么她能主动承担责任？4.她把她把“暗礁暗礁”“炸平炸平”了吗？了吗？孙晋芳认为自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。1.“心海中的暗礁”指的是指的是2.不能。因为不能。因为3.因为因为4.读第读第10、11段。段。v每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？v（是她组织全队的进攻，为得每一分创造了必要得条件，如果没有她，女排便没有了灵魂，也就不会取得辉煌得成绩。）刻苦训练球技高超+祖国荣誉胸怀宽广=世界优秀的二传手+中国女排的灵魂+三连冠把掌声分给把掌声分给她她一半一半把掌声分给她把掌声分给她一半一半 这就是女排队长孙晋芳，这就是世界这就是女排队长孙晋芳，这就是世界优秀的二传手孙晋芳。她带领年轻的中国女优秀的二传手孙晋芳。她带领年轻的中国女排，夺得了几代中国人梦寐以求的排，夺得了几代中国人梦寐以求的“三连冠三连冠”，创造了中国体育的辉煌。透过中国女排创造了中国体育的辉煌。透过中国女排，世界看到了中国人民顽强拼搏、团结向上，世界看到了中国人民顽强拼搏、团结向上的精神；透过中国女排，中国人增强了凝聚的精神；透过中国女排，中国人增强了凝聚力，激发了满腔的爱国热情，爱我中华的口力，激发了满腔的爱国热情，爱我中华的口号响彻大地。如果把中国女排姑娘们比为号响彻大地。如果把中国女排姑娘们比为那么那么让我们让我们拓展：拓展：“三连冠三连冠”后后作业：v积累好词佳句。v完成练习册。v在各行各业中有许多人不计个人得失为祖国赢得了荣誉，你知道的有哪些，讲给大家听听。