幼儿园教育活动设计与实践综合测试卷附答案A卷

幼儿教育活动设计与实践综合测试卷附答案A卷幼儿园教育活动设计与实践综合测试卷附答案A卷一、判断题1. 幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标和落实幼儿园教育任 务的手段。3）2. 秋天到了，教师带幼儿到户外寻找秋天 ,感受秋天的季节特征， 这属于科学领域中的实验操作活动。（X）答案解析：实验操作活动改为观察认识活动。3. 组织音乐活动时，教师要了解幼儿音乐发展的特点，多以积极、 表扬的方式鼓励幼儿大胆表现，增强幼儿的自信心。（V）4. 教学活动计划和家长会工作计划都属于单项活动计划。（V）5. 36 岁儿童学习与发展指南中提出，家长和教师要教给幼 儿简单的自救和求救的方法。（V）6. “我每天上学要乘坐1路公共汽车。”这句话中1为基数。（X） 答案解析：1 为序数。7. 幼儿语言教育的目标可以概括为听、说、读、写。（x） 答案解析：幼儿语言教育的目标可以概括为听、说、读。8. 实践类方法包括练习法、操作法、游戏法、示范法、发现法、 记录法等。（x）答案解析：实践类 :练习法、操作法、游戏法、表达法、发现法、 记录法等。直观类 :观察法、演示法、示范法、范例法、欣赏法等。语 言类:讲述法、讲解法、谈话法、描述法等。9. 幼儿的科学教育就是向幼儿进行科学知识教育。（x） 答案解析：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。10. 观察方式可以分为环视法和点视法。（V）11.34岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。 （ x ）答案解析：34岁改为56岁。12. 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（V）13. 幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实 际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。（V）14. 幼儿园教育指导纲要中指出，创设与教育相适宜的良好环境，为幼儿提供活动和表现的能力的机会和条件。（X）答案解析：纲要改为幼儿园工作规程第25 条（五）。15. 幼儿睡眠1112小时，其中午睡应达到1小时左右。 （ X ） 答案解析：午睡应达到2 小时左右。二、单选题16. 李老师将一只兔子带到活动室，让幼儿通过看一看、摸一摸等 活动认识兔子的特征。这体现了幼儿园教学活动的哪种原则（）A. 思想性原则B. 发展性原则C. 直观性原则D. 科学性原则答案：C17. 中班幼儿在数学活动“谁最高”中，将 35 个瓶子放在一起 观察比较，找出最高的瓶子, 并按高矮排序。这体现了幼儿学习数学的 哪种要求？（）A. 在操作中学数学B. 在现实生活中学数学C. 借助表象支持数学D借助多样化的经验学数学答案：A18. 教师让幼儿从一堆积木中把三角形的积木拿出来放在小筐里。 这种分类方式属于（）A. 按物体的名称分类B. 按物体的量分类C. 按物体的夕陪B特征分类D按物体的空间方位分类答案：c19. “尊重幼儿主体地位”是幼儿教师应具备的基本教育理念。以 下做法不符合这一理念的是（）A. 蹲下来以平等的姿态与幼儿交流B. 尊重幼儿活动的需要，保证足够的活动时间C. 幼儿有“破坏”行为时，要呵斥制止，并给予惩罚D. 引导幼儿共同参与环境创设答案：C20. 发现法的关键在于（）A. 确立幼儿主体地位B. 创设适宜的发现情境C. 调动幼儿活动积极性D教师对幼儿的指导帮助答案：B21. 满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是（）A. 区城活动B. 生活活动C教育活动D综合主题活动答案：A22. 属于中班幼儿具有良好的生活与卫生习惯的教育目标是（）A. 常喝白开水，不贪喝饮料B. 吃东西时细嚼慢咽C. 能主动参加体育活动D在引导下，不偏食、挑食答案：A23.56 岁幼儿在探究过程中，可以运用数字、图画、或其他符号 记录。（）A. 文字B. 圆圈C. 图表D待殊标记答案：C24. 教师在设计“大家来分享”活动时,设计以下目标：通过与同伴 分享自己喜欢的东西，体验分享的快乐。这一活动目标的类型是（）A. 发展水平目标B. 能力培养目标C. 知识技能目标D. 情感态度目标答案：D25. 高老师这样讲解单双数:“小朋友点数一盘樱桃 ,两个两个地数， 剩下一个，就是单数；两个两个地数，没有剩下，就是双数。”这运 用的是（）A. 解释式讲解B. 描述式讲解C. 论说式讲解D叙事式讲解答案A :26. 在下列天代现象中，适合幼儿学习的内容是（）A. 了解风形成的原因B. 观察并记录不同种类的云和天代变化的关系C. 观察和探索常见的天气现象，如冰、雷、雾、雨等D. 了解雨的成因答案：C27. 语言领域教学活动环境创设的要求不包括（）A. 提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C. 提供促使幼儿“多说”的示范D. 创设使幼儿“敢说”的环境气氛答案：c28. 下列不属于3-6 岁儿童学习与发展指南中所倡导的幼儿学 习方式的是（）A. 强化训练B. 直接感知C. 实际操作D. 亲身经历答案：A29. 教师教幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，这是领域的目标。A社会B语言C.健康D科学答案：C30. 教师带幼儿散步时，幼儿园里飘来一团团柳絮，教师趁机引导 幼儿感知柳絮的特点，这体现了幼儿园教育活动特点的（）A. 趣味性和游戏化B. 随机性和潜在性C. 广泛性和启蒙性D综合性和整合性答案：BB卷一、判断题1. 教育活动内容组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各 领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性， 寓教育于生活、游戏之中。这是幼儿园工作规程所提出的要求。（X）答案解析：幼儿园工作规程改为幼儿园教育指导纲要2. 幼儿园一般不超过30人，小班25人。 （ X ）答案解析：幼儿园工作规程第 11 条:幼儿园一般不超过 360 人，小班25 人，中班30 人，大班35人，混合班30人。3. 科学性和启蒙性是幼儿园科学教育内容选择的首要要求。（V）4. 在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，是中班幼儿 应达成的目标。3）5.45 岁幼儿在活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服 （x）答案解析：45岁改为56岁6. 激发幼儿的阅读兴趣，培养习惯可以让幼儿背诵一定数量的诗 歌、童谣。（x）答案解析：激发幼儿的阅读兴趣，培养习惯可以提供童谣、故事 和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。不要求 背诵。7. 世界卫生组织对健康所做的定义是：“健康是身体、心理和社 会适应三方面全部良好的一种状况，而不仅仅是没有疾病或者体格健 壮”。3）8. 语言是交流和思维的工具。（“）9. 音乐活动对于幼儿观察力、想象力的发展和空间概念的形成， 以及幼儿手部肌肉动作的协调性与灵活性的发展有重要作用。（x）答案解析：音乐活动改为美术活动。10. 健康行为的养成是健康教育核心的目标。3）11. 要支持幼儿按照自己的想法做事或提供必要的条件，帮助他实 现自己的想法。（x）答案解析：前提是在保证安全的情况下。12. 提问技能是指在活动进行过程中教师通过设置问题，启发幼儿 回忆、思考、观察、操作、探索等以寻找问题答案的行为方式。3）13. 在谈话活动“未来的汽车”的结束部分，幼儿画出自己想象的 汽车，此环节运用了表达法。（V）14. 培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯 ,34 岁的儿童不用脏手 揉眼睛，连续看电视不超过15分钟。 （ x ）答案解析：小、中、大班连续看电视不超过时间分别为 15、20、 30 分钟。15. 幼儿园工作规程中指出：“要珍视游戏和生活的独特价 值”。（x）答案解析：幼儿园工作规程改为指南）。二、单选题16. 大班语言活动，教师通过组织“理解故事、表演故事、创编故 事”等环节的活动，引导幼儿学习故事神奇的小火车。这种活动 类型是（）A. 谈话活动B. 听说游戏C. 讲述活动D. 文学作品学习活动答案：D17. 在数学活动“搭楼房”开始时，教师提问：“小朋友们，你知 道你们家住几楼吗？谁能说说自己家的楼层呢？ ”这种导入技能属于A. 直观导入B. 演示导入C. 作品导入D经验导入答案：D18. 幼儿数概念形成的关键是（）A. 掌握10以内数的组成B.了解10以内的相邻数的关系C.掌握10以内数的实际含义D掌握10以内数的加减法答案：A19. 教师在选择教育内容时,要考虑幼儿原有的知识水平，这主要体 现了教育活动设计的（）A. 思想教育性原则B. 趣味直观性原则C. 科学发展性原则D启发探索性原则答案：C20. 实现幼儿园教育目标的必要手段是（）A. 幼儿教师B. 幼儿园一日活动C. 创设良好的幼儿园环境D幼儿园与家庭、社区的合作答案：D21. 关于大班幼儿“分类”活动目标，表述正确的是（）A. 掌握根据一个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类 方法B. 会按照指定的标准,对物体进行简单分类C. 能按照自己的不同标准对物体进行分类D. 能按物体的外部特征进行分类答案：C22. 是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。（）A. 餐饮活动B. 整理活动C. 盥洗活动D生活活动答案：D 答案解析：生活活动是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自 然、最容易的活动，教师应抓住生活活动中的教育契机，促进儿童的 全面发展。23. 教师用“松鼠的尾巴好像一把伞，大象的耳朵好像一把扇”的 比喻来指导幼儿绘画，这运用了美术活动设计方法的（）A. 观察法B. 范例与演示法C. 语言指导法D. 游戏练习法答案：C24. 在体育活动结束时，一般不宜进行的项目是()A. 学习一个新动作B. 徒手放松练习C. 合理的小结评价D收拾整理器材答案：A25. 幼儿园数学教学内容“大小、长短、高矮、粗细”属于()A. 数与数量B. 量与计量C. 几何图形D空间方位答案：B26. 教师在科学活动“会变的颜色”中，将红颜色和黄颜色混合在 一起，让幼儿看看会有什么奇迹发生。这种演示技能是()A. 验证型演示B. 展示型演示C. 发现型演示D. 电教演示答案：C27. “指导幼儿主体活动”是幼儿教师应具备的基本教育观念，以 下行为不符合这一观念的是()A. 活动区域之间无明显标志B. 幼儿每天户外活动不少于2小时C. 活动区多提供可变化材料D. 多采用正面语言鼓励幼儿参与活动答案：A28. 幼儿与同伴发生冲突时，能自己协商解决，这是的目标()A. 23岁B. 34岁C. 45岁D. 56岁 答案：D29. 下列各组词语中，经常用来表述“知识技能目标”的一组是A. 认识，乐意B. 知道，发展C. 知道，运用D喜欢，提高 答案：C30. 保证幼儿每天睡觉 1112 小时，其中午睡一般应达到右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节变化和个体差异适当减少。A. 1 小时B. 2 小时C. 3 小时D. 4小时答案：B