书法教学计划

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纳雍二小20172018学年度第一学期二(2)班书法课教学计划 拟写人:闵思巧 一、指导思想: 通过对学生写字的训练,使学生认识写好字的重要性,帮助他们端正态度,产生写字热情,树立写好字的信心,增强他们刻苦训练、持之以恒的精神,通过长期训练,使他们能够真正地把字写好、写端正。二、学生情况分析:本班上期共有学生113人,本期转入5人,现共有学生118人,其中男生74人,女生44人。通过一学年的写字教学,大多数学生已经具备基本的写字能力,掌握了基本的笔顺规则,能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是,有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写,有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势,现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿,但时间一长就不能保持,需要老师不断提醒,纠正。同时,学生将字写好还需要加强指导和训练。三、教学目标:1、让学生养成良好的写字姿势,即“头直、身正、肩平、足稳,一拳、一尺、一寸”,防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势,帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。2、将基本笔画和平时所学生字相结合,让学生掌握基本笔画的写法,初步感受基本笔画构成生字的方法和变化,使学生将字写正确的同时,尽量把字写好。3、让学生在写字中感受到写字的快乐,初步感受到汉字的形体美。4、通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式,激发学生写字的兴趣和积极性。四、教学内容 1、巩固握笔方法与写字姿势,重点纠正几个姿势欠端正学生。 2、掌握正确的握笔方法和运笔方法,把握合适的书写力度,提高书写的速度。 3、练习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩等笔画。 4、综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字,复习巩固所学的生字新词。 5、学生习作欣赏。 6、写字水平评价。期中、期末各一次,采用他人评价和自我评价相结合的方式,对学生的写字水平做出阶段性的评价。 五、教学重点、难点: 1、89月,进行基本笔画训练的同时,反复强化训练学生的正确的写字姿势和握笔姿势。交给学生读帖、描红的方法。2、10月,进行基本笔画与熟字相结合的训练,让学生认识基本笔画构成汉字、会读帖、会描红的同时,尽量把基本笔画写好。继续进行正确写字姿势的训练。3、11月,继续进行4月的教学重点。4、12月,教将基本笔画与常见偏旁结合训练,逐渐培养学生独立观察汉字结构、读帖、描红的能力,在写正确的基础上写好,并逐渐养成在写字中自觉保持正确写字姿势的习惯。五、教学措施1、调动学生学习积极性、主动性,培养学习语文的兴趣。2、结合写字课,研究汉字,重点指导规范。3、鼓励课外书写,培养学生天天写字的习惯,鼓励学生“提笔就是练字时”。4、制定评价方案,建立每月一过关制度,通过评议找出自己的优点及不足。5、为孩子们搭建展示的平台,把好的字及时粘贴在墙上,要鼓励优秀的学生树立更高的目标,使他们更优秀,鼓励他们多练多写多展示。6、为孩子们搭建展示的平台,把好的字及时粘贴在墙上,要鼓励优秀的学生树立更高的目标,使他们更优秀,鼓励他们多练多写多展示。六、教学进度表周次时 间教学内容课时数第一周2.20-2.24介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)1第二周2.27-3.31硬笔楷书笔画的写法(一)点(竖点、提点、撇点)1第三周3.6-3.102硬笔楷书笔画的写法(二)横(长横、短横、左尖横)1第四周3.13-3.17硬笔楷书笔画的写法(三)竖(垂露、悬针)1第五周3.20-3.24硬笔楷书笔画的写法(四)撇(斜撇、长撇)1第六周3.27-3.31硬笔楷书笔画的写法(五)捺(平捺、斜捺)1第七周4.3-4.7回顾,并组合所学笔画练习单个汉字。1第八周4.10-4.14书法小竞赛。1第九周4.17-4.21硬笔楷书笔画的写法(六)(横折、竖折)1第十周4.24-4.28硬笔楷书笔画的写法(七)提1第十一周5.1-5.5硬笔楷书笔画的写法(八)钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)1第十二周5. 8-5.12硬笔楷书笔画的写法(八)钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)1第十三周5.15-5.19组合笔画、练习独体字1第十四周5.22-5.26组合笔画、练习独体字1第十五周5.29-6.2组合笔画、练习独体字1第十六周6.5-6.9练习书法作品,并交一份自己的作品。1第十七周6.12-6.16作业展评1第十八周6.19-6.23期末总结1第十九周6.26-6.30第二十周7.3说明:本安排如遇节假日或特殊情况依次顺延。2017.9.13
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