三年级上册科学课件-1.1空气占据空间吗｜苏教版 (共20张PPT)

乌乌鸦鸦喝喝水水空气空气占据占据空间空间吗吗实验一、小喷泉实验实验一、小喷泉实验橡皮泥橡皮泥吸管吸管装水的瓶子装水的瓶子实验要求实验要求1.小心用水，勿湿桌面小心用水，勿湿桌面2.小组分工，合作完成小组分工，合作完成3.音乐响起音乐响起，安静，安静坐好坐好为什么水会从另一根吸管中流出来？为什么水会从另一根吸管中流出来？结论：空气可以占据空间。空气可以占据空间。说一说说一说 把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子放入放入水中水中实验二、纸的奇遇实验二、纸的奇遇预测预测一下，纸团会湿吗？一下，纸团会湿吗？为什么纸团变湿的情况不一样？为什么纸团变湿的情况不一样？结论：空气可以占据空间。空气可以占据空间。说一说说一说 既然既然空气空气和和水水都能占据空间，都能占据空间，那么那么空气空气和和水水比较，占据空间的情比较，占据空间的情况有没有什么况有没有什么不同不同呢呢?活塞活塞针筒针筒刻度刻度注注射射器器（针针筒筒）实验三、空气的秘密实验三、空气的秘密 用一只注射器，抽进用一只注射器，抽进1010毫升的毫升的空气空气，然后，然后用用手指堵住手指堵住管口，分别用管口，分别用适当适当的力的力往往下下推推或者或者往往上上拉拉注射器活塞注射器活塞，观察现象并，观察现象并填好记录单填好记录单。实验要求实验要求1.小组合作，共同完成小组合作，共同完成2.音乐响起音乐响起，安静，安静坐好坐好请小组长汇报实验数据请小组长汇报实验数据空气占据空气占据空间空间情况记录单情况记录单组别组别推推之后读数之后读数拉拉之后读数之后读数组别组别推推之后读数之后读数拉拉之后读数之后读数15263748实验之前读数：实验之前读数：10毫升毫升 单位：毫升单位：毫升 结论：结论：当往下推时，空气的体积当往下推时，空气的体积 。当往外拉时，空气的体积当往外拉时，空气的体积 。被压缩被压缩被扩张被扩张说一说说一说为什么为什么空气空气占据的空间可以变化，而占据的空间可以变化，而水水却不能呢？却不能呢？空气空气和水和水是由许多是由许多微粒微粒组成的组成的。水向下压示意图水往外拉示意图空气向下压示意图空气往外拉示意图比一比比一比 空气空气和和水水占据空间的情况有占据空间的情况有哪些相同点和不同点呢？哪些相同点和不同点呢？这这节课节课我们我们学到了哪些知识学到了哪些知识？说一说说一说谢谢！谢谢！