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授课者：唐德国 220V 40W 220V 25W 买灯泡时，该如何选 择其规格？ 家庭 照明 灯泡 现在我给大家一个小灯泡 ,铭牌上只 有 ，没有 ，你们能想办 法测量小灯泡的额定电功率吗 ?怎样测量 ? 测量出小灯泡的电压 和电流，根据公 式 :P=UI计算出功率 2.5V 额定电压 额定功率 思路方案： 实验目的 :测量小灯泡的电功率 实验原理 : 实验器材 :电源 (4.5V),开关 ,导线 ,小灯泡 （ 2.5V 0.3A) 滑动变阻器 电压表 电流表 制定计划与设计实验 P=UI 思考：滑动变阻器在本实验中的作用？ 1.保护电路。 2.改变灯泡两端的电压，便于多次实验。 实验电路图 : 注意事项： 连接电路时开关应 .滑动变阻器应处 于 。滑动变阻器接法 _. 电压表，电流表正负接线柱不要接反了以及量程的选取 断开 量程 : 0 3V 量程 : 0 0.6A 最大阻值处 2.5V 0.3A 连接电路图 一上一下 进行实验与收集证据 2.5V 0.3A 测量要求 分别测量以下 三种 情况下的 实际功率 。 （ 1）使灯泡在额定电压 . 下 正常发光 ，记录 U、 I， 并观察灯泡亮度 （ 2）使小灯泡两端电压是额定电压的 1.2倍（ ），记 录 U、 I， 并观察小灯泡亮度。 （ 3）使小灯泡两端电压 低于 额定电压，记录 U、 I，并观 察小灯泡的亮度。 注意： 小心调节滑动变 阻器，以免实际电压过大而 烧坏灯泡 . 实验记录表 小灯泡两 端的电压 电压 U/V 电流 I/A 电功率 P/W 小灯泡明 亮程度 等于额定 电压 2.5 高于额定 电压 3 低于额定 电压 1.5 U实 =U额 , P实 P额 ，正常发光 U实 U额 , P实 P额 ，比正常发光更亮 U实 = 不同 越大 实际 实际 亮 分析与论证 结论： 交流与合作 1、使用用电器时，为什么应该在额定电压下 工作？ 2、这个实验装置与我们做过的哪个实验很相 似？ 你能计算出电阻吗？取平均值减小误 差。本实验需要吗？ 3、回想一下你们组在实验过程中遇到了哪些 困难 , 是怎么解决的？以及评估本次实验。 通过本次实验，同学们进一步加深了对电功率的 理解，巩固了电流表、电压表的操作技能，锻炼了设 计实验的能力，希望同学们在课后能更充分交流，在 相互交流中发现自己的不足甚至是错误，在不断改正 错误的过程中学到更多知识 . 1、在该实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并 不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学 的连接过程中分别出现了何种错误？ （ 1）小灯泡始终都很亮时，原因： （ 2）小灯泡始终都暗时，原因： 达标练习 滑动变阻器连接错误，使用了上面两个接线柱 滑动变阻器连接错误，使用了下面两个接线柱 2、在测量 2.5伏的小灯泡的功率的实验中 （ 1）在连接 电路时，开关应该是 的。（ 2）某同学在连接电 路时还有导线没连，请你替他连上。（ 3）连好电路闭 合开关，调节环动变阻器，使电压表的示数为 V 时，灯泡正常发光。此时电流如图所示为 A，小灯 泡的额定功率是 W. 断开 2.5 0.8 0.32 3、如图所示是测额定电压为 2.5V灯泡的额定功率的电路图 a是 表， b是 表 按图接好器材，测量前，开关应断开，滑片 P应滑到 点。 如果灯泡的阻值为 10，电源由两节干电池串联组成，电流 表有量程 00.6A和 03A两档，电压表量程为 03V和 0 15V两档，那么 a表量程应选 档， b表量程应选 档。 闭合开关，发现小灯泡两端电压只有 1.8V，滑动变阻器的 滑片 P应向 端移动，才能使电压表示数为 V，此时灯 泡的实际功率就是额定功率。 电压 电流 B 0-3V 00.6A A 2.5 小结： 1、实验目的：测量小灯泡的电功率 2、实验原理： P=UI 3、实验方法：伏安法 4、实验器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电 流表、滑动变阻器 5、实验电路图： 6、实验结论： 当实额时，则实额电灯正常发光 当实额时，则实额电灯亮度较亮 当实额时，则实额 . 电灯亮度较暗 220V 40W 220V 25W 要让这两个灯泡均正常发光我们会采取 怎样的连接方式？你猜想一下它们发光谁 更亮？你能说明你这样猜的理由吗？ 那如果我把两个灯泡串联，那么哪盏灯 会更亮？为什么？ 1、完成实验报告 2、 阅读课本 111页的 “ 迷你 实验室 ” ，利用家用电能表 测算家用电器电功率。
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