校园反暴力演讲稿

校园反暴力演讲稿校内反暴力演讲稿 演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是我整理的校内反暴力演讲稿,希望能够帮助到大家。校内反暴力演讲稿1各位老师、同学： 大家好!今日，我演讲的主题是打击侵害校内犯罪,加强自我防卫实力。 青少年是祖国的将来，民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教化和培育好青少年,是我们中华民族永葆朝气和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培育教化,为青少年成长供应了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应当醒悟地看到,近几年来,侵害校内的案件以及学生犯罪时有发生，严峻破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校内的犯罪要进行严厉的打击，另一方面,也要加强校内治安环境的整治工作,提高自我防卫实力。青少年犯罪的主要缘由： 从主体因素上看,一是自我限制实力脆弱;二是头脑简洁，解决问题的方法偏激粗暴:三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教化的误区;二是学校教化的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教化相对滞后:六是受社会经济负面效应的影响。 对学生来说，让犯罪远离校内,应从自身做起,加强思想道德修养，从而铲除校内犯罪滋生的土壤。很多案例表明,校内犯罪事务的发生有肯定的条件,肯定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校,发生的事务越多。学校犯罪事务又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。假如我们让阳光普照校内,那么参加犯罪者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。我们在打击侵害校内犯罪的同时，还应加强自我防卫实力: 1、提高法律意识,提高超辨是非的实力。你们要多学点法律学问,弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时也有可能制止他人违法犯罪。 、增加同犯罪分子作斗争的志气。为什么侵害校内犯罪屡禁不绝，一个重要的缘由是同学们没有团结起来,缺少同犯罪分子作斗争的志气。面对犯罪分子的暴力威逼,竟然会手足无措，让他们得逞,缘由是他们被犯罪分子的暴力所屈服。3、驾驭防卫方法。一是要看好自家门,宿舍门要随时关好，钱财要妥当保管;二是外出要请假,夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里,或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子攻击；二是同学们应当学习未成年人爱护法,明确青少年在哪些方面应受到爱护。在受人欺侮，遇到危急或可能发生危急时，要主动、刚好地与老师、家长、公安人员取得联系,主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助。发生事情后要学会用法律爱护自己,要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。总之，抓好青少年法制教化，是民主法制建设的基础性工作，国民素养的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推动，这都寄希望于广阔的青少年。为推动青少年的法制教化的深化开展,全社会都应当行动起来,与时俱进，开拓创新,共同托起明天的太阳。校内反暴力演讲稿2老师们,同学们：早上好! 今日国旗下讲话的主题是“反对校内暴力，构建和谐校内”。首先让我们来回顾一段网上热传的视频： 20xx年10月26日,一段反映广西省玉林市博白县多名女生群殴另一名女生的视频在网上热传。据了解该事务发生在上周，被打女生因被怀疑说同学坏话，遭5名女生群殴,被打耳光、飞踹腹部。涉事女生有一名已辍学(13岁),其他几人均为在校的未成年人。 接着让我们来观看另一起校内暴力事务:xx年7月7日，吴起县第一中学发生校内暴力事务:数名初中学生在吴起一中操场厕所围攻一名同学，暴力结束后威逼不许告知学校和家长，并叫嚣件事情没完。7月日,经吴起县有关部门局通报证明,涉事的5名打人学生均未成年，已行拘2人,另3人责令由监护人严加管教。分割线一中学学生焦某因琐事与同学赵某、修某发生口角，在学校男厕内互殴中,持弹簧刀伤及修某并使其休克死亡;一学生陈某在校外停车场，因琐事与张某发生争吵,持刀刺中张某致其死亡。案件中,大多属于未成年人因校内内与同学冲突处理不当,聚众斗殴形成有意损害，共同犯罪的比例高，并且8%的案件被告人对有关法律法规“不是很了解”。北京市高院副院长孙力介绍称，校内暴力主要集中于有意损害、寻衅滋事、聚众斗殴,这三种犯罪占比7,并且0%为共同犯罪案件。这些犯罪起因都相对简洁,多因排队、碰撞、口角玩笑等日常琐事，或者因“好面子”、逞强斗狠等情感纠纷。未成年人男性占校内暴力犯罪的大多数，且双方多为在校学生。 未成年人不懂法、不畏法的现象须要引起重视。案件调研显示，有8%的被告人对有关校内暴力的法律法规不了解,还有被告人自述，以前就发生过把同学打伤的事务,都是父母赔偿了事,没想过被判刑。被害人在遭遇侵害后，缺乏正确指引,也有可能在报仇、效仿等心理支配下向加害人转化。 一提到中学生,我信任大多数人的脑海里所出现的是纯真、和善、阳光、乐观、助人等这样的词可是听听刚刚这些学生，他们暴戾残忍，哪跟这些美妙的品德沾一点边?真是什么样的深仇大恨吗，才让这些花季少年少女迷失了双眼,变成了仇人般凶恶地这样对待自己的同学或校友?分割线从这些影响恶劣的群架事务中,我们不难发觉,一个小小的冲突最终会演化成这样结果的主要缘由不外有三: 第一、法律观念的淡薄。“冲突是魔鬼”这句话我们耳闻能详,但当冲突真来时，却从没想过自己的所作所为是否触犯了法律界线。在打架事务中,无论起因如何，经指定医疗机构检查对对方造成了稍微伤的，有关部门机关可对其进行治安拘留，假如造成重伤或情节严峻者，要担当相关刑事责任。 一位同学录笔录时说,“他很猛烈地打了我，所以我也踹了他，我想,这也算是正值防卫吧。”事实上,这位同学的回答让警察哭笑不得,因为我们的孩子连什么是正值防卫都不懂。 所谓正值防卫，指对正在进行的不法侵害行为的人、实行的一种造成肯定损害的方法。如对正在进行行凶、杀人、抢劫、绑架以及其他严峻危及人身平安的暴力犯罪，实行防卫行为，造成不法侵害人伤亡的,不负刑事责任。但防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任。他打了你一拳，你觉得你必需再打回他一拳或一脚，却根本没有留意这一拳是否打到了对方的要害部位,这其实不叫正值防卫。 其次、对学校纪律的漠视。学校有责任保障全体学生能在平安有序的环境下学习、生活。打架是学校纪律的高压线。学校对于任何挑起打架、参加打架的学生绝不姑息。对事后不能主动相识自身错误,并一再挑事、滋事,扩大事态的学生零容忍。 为了避开以后类似的事务再次发生，学校有权利依据校规校纪进行肃穆处理。在这里,我们也慎重地警示那些喜爱用拳头解决问题的同学,无论起因如何,谁举起拳头、抬起脚,就请做好担当后果的打算。 第三、对自己不能进行有效的心情管理。在学校生活中,同学们在相互交往时,难免会产生小冲突、小摩擦。我们的个人的心情也简单受到他人心情的影响,在语言和行为方面失去自控实力,甚至做出不理智的行为。 其实,面对各种冲突,不同的人会产生不同的心情体验和行为反应,关键是如何进行调控，将消极心情、负面行为转化为良性循环模式。总之,良好的自我心情管理体现的是一个人的素养、涵养、教养,也是一个人德商的表现。(齐读)让我们为远离校内暴力,做好自己心情的主子,做一个有高情商的青年之材而共同努力吧！ 下面由我班为大家齐读一些与人和谐向处的名言：老子说,江海所以能为百谷王者，以其善下之。 论语说,躬自厚而薄责于人。 荀子说,与人善言暖若锦帛,与人恶言深于矛戟。莎士比亚说，宽恕人家不能宽恕的,是一种名贵的行为。 雨果说,亲善产生华蜜,文明带来和谐。罗曼罗兰说,和善不是一门科学,而是一种行为。 孟子中有一句话,也是我们中学部的班训之一。这句话是“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。意思是说:爱别人的人,别人也恒久爱他;敬重别人的人，别人也恒久敬重他。今日，以此句与全校师生共勉。 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。校内反暴力演讲稿3 老师每次对我们进行“法制教化”,都会使我使我受益匪浅。因此,我也特别关注法制教化。但是,今日晚上,我无意间看了网上的一个新闻致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底近年来,校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们犹如一个个充溢毒液的肿瘤附生在校内里，使漂亮的校内变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了,面对四小时的毒打的学生的挚友也没有来劝架或者通知家长,而出了事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字。 我们青少年共同生活在一起,就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。 随着社会的发展，科学的进步,现在校内里出现了校内暴力,闹的同学们都人心惶惶。影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用非常严峻,在我们身心发育过程中,自制实力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。 校内欺凌事务虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施,共同努力,削减此类事务的发生,在校内营造一个良好的学习环境。 校内欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择,一次生命的慎重承诺。人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前,甚至被猛浪或漩涡恒久打翻而深厚海底。选择，是一次对人性的不断完备。校内反暴力演讲稿各位老师、同学:大家好！ 今日,我演讲的主题是打击侵害校内犯罪，加强自我防卫实力。 青少年是祖国的将来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教化和培育好青少年,是我们中华民族永葆朝气和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培育教化，为青少年成长供应了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应当醒悟地看到,近几年来，侵害校内的案件以及学生犯罪时有发生，严峻破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校内的犯罪要进行严厉的打击,另一方面,也要加强校内治安环境的整治工作,提高自我防卫实力。 青少年犯罪的主要缘由： 从主体因素上看,一是自我限制实力脆弱；二是头脑简洁,解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教化的误区;二是学校教化的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施;五是法制教化相对滞后:六是受社会经济负面效应的影响。 对学生来说,让犯罪远离校内,应从自身做起,加强思想道德修养，从而铲除校内犯罪滋生的土壤。很多案例表明，校内犯罪事务的发生有肯定的条件,肯定的气候，越是思想政治工作薄弱,学生纪律差的学校，发生的事务越多。学校犯罪事务又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。假如我们让阳光普照校内，那么参加犯罪者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。 我们在打击侵害校内犯罪的同时，还应加强自我防卫实力: 1、提高法律意识,提高超辨是非的实力。你们要多学点法律学问,弄明白什么是违法、什么是犯罪,只有明白了什么是违法，什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时也有可能制止他人违法犯罪。 、增加同犯罪分子作斗争的志气。为什么侵害校内犯罪屡禁不绝,一个重要的缘由是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的志气。面对犯罪分子的暴力威逼，竟然会手足无措,让他们得逞，缘由是他们被犯罪分子的暴力所屈服。、驾驭防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥当保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里,或者遇到问题有个照应,防止犯罪分子攻击;二是同学们应当学习未成年人爱护法,明确青少年在哪些方面应受到爱护。在受人欺侮，遇到危急或可能发生危急时，要主动、刚好地与老师、家长、公安人员取得联系，主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助。发生事情后要学会用法律爱护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。 总之,抓好青少年法制教化，是民主法制建设的基础性工作，国民素养的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推动,这都寄希望于广阔的青少年。为推动青少年的法制教化的深化开展，全社会都应当行动起来,与时俱进，开拓创新,共同托起明天的太阳。校内反暴力演讲稿5各位老师、同学们：大家早上好!我是初84班的xxx,今日我讲话的主题是反对暴力,共建和谐校内！“蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样,希望孩子健康成长。 花开的日子,我们走进校内这个欢乐的地方,在平安校内开心歌颂。 花开的日子,我们遨游在校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想。 花开的日子,我们情愿专心情的音符,去谱写和谐校内的欢欢乐章。” 校内,是培育人的地方,是文明的殿堂。校内,本该是一方净土！然而近来,却经常看到暴力事务的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行无忌,喜爱用暴力解决问题，欺压弱小，甚至打群架。这些现象给安静的校内蒙上了一层阴影。中心提出了构建和谐社会的重大战略思想,要知道,没有和谐的校内,就没有安静的学习环境。没有校内的和谐，就没有社会的和谐。校内暴力主要有以下表现: 、语言暴力。有的同学喜爱耍派头,总是不可一世、目空一切,一副很了不得的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”,把脏话都变成了口头禅,一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜爱欺压弱小的同学，将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。就在初二75班，许多同学经常辱骂、欺压本班的x。 3、为了一点小事,大打出手。经常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。 4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争辩长短。这类事务，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。 5、有的同学喜爱耍派头、逞威严。他们总喜爱找别人的麻烦,看别人不顺眼,甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行无忌,一点点小事就打群架,甚至叫校外的人打架。校内暴力不仅给同学们造成了身体上的损害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不行避开的影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们，面对校内暴力,我们该做些什么呢？我们应当行动起来,反对暴力，远离暴力,共建和谐校内,让每一个同学都能健康成长。 一、培育健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能不可一世。得饶人处且饶人,凡事要考虑后果。发生冲突时不要抓住对方的错误不放，而应当检讨自己错在哪里。总之我们要严于律己,宽以待人! 二、提高社会交往实力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系,不与社会上的人交挚友，不要上网交友,更不要网恋。多参与各种有意义的文体活动,远离不良文化。 三、提高自我爱护意识。遇事要刚好告知家长和老师，少去状况困难的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物。受到暴力侵害时,实行敏捷的应急措施,要刚好报警。 每当我在校内里来回时,总会看到这样的景象:总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校内里晃荡。他们总摆出一副自以为“很酷”的姿态,说话也总带着蛮横的腔调。有的手上还叼着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘,却离文明越来越远!他们遗忘得太多,忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”,忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛苦父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生,忘了我们的今日正是祖国的明天! 恰同学少年，我们应当满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美妙的时间！同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校内！ 和谐是一幅精致的画卷，令人惊艳，令人回味！和谐的校内会给空虚的心灵带来希望。会给弯曲的脊梁带来挺立。会给卑微的灵魂带来自信。让我们创建和谐的学习氛围。让我们建立和谐的人际关系。我希望看到奋勉有为的同学。我希望看到充溢活力的校内! 花开的日子,让我们在和谐的氛围中开心学习。 花开的日子,让我们在和谐的乐园中陶冶情操。花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。 我今日的国旗下讲话到此结束,感谢大家！校内反暴力演讲稿6老师们、同学们:今日我国旗下讲话的题目是反对欺凌，构建友善和谐校内。第四周是“反校内欺凌”宣扬教化周，所谓“校内欺凌”,就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱,像这样的事例在我们的校内内外时有发生,让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体；还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人精神受到苦痛熬煎,严峻时,还会威逼你身边人的生命平安。这不仅违反了中华几千年来的传统美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观,更重要的是极其简单损害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。 小主子的眼睛近视了,要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上,鼻子和耳朵不情愿地说:“眼睛近视了,应当戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就确定戏弄一下眼睛。一天，小主子弯下腰捡东西时,鼻子和耳朵用劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上,碎了。小主子眼前一片模糊,只能望见东西的轮廓。他向前走时,一不当心摔了一跤,把鼻子和耳朵磕破了。小主子只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢!这时,嘴巴说话了，“要是你们不捣乱,小主子能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话,鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了,而且也很友善地对待眼睛，他们同心协力支撑起眼镜，小主子能看清晰了,也经常夸它们是自己的好助手呢。 是的呀，“友善”是人际交往中必需具备的道德规范，假如人们都能以“与人友善”的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充溢阳光。假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都充溢快乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢？首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中,应当学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了,在处理同学关系时有着稀奇的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应当学会友善待人,使自己的四周充溢快乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发觉别人或自己受到欺凌时,应当刚好寻求家长、老师甚至校内110的帮助。让友善的微笑常挂你的脸上,做一个人见人爱的小天使!当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时,当你安平安全地穿过人行横道时,当你自觉地捡起校内的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美妙生活环境。我们不要打破这些秩序,我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美妙生活环境。 同学们，文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不行少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校内！校内反暴力演讲稿敬爱的老师们，同学们: 大家好!我是1614班的孙钰棵。今日我演讲的题目是反对校内欺凌。 我们是祖国的花朵,是民族的希望，是社会主义现代化化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是受社会不良风气影响,加之缺少相应的法律常识，在个别学校出现了校内暴力活动,校内欺凌严峻影响了我们的正常学习生活,危害了我们的身心健康。为此，我代表全体学生发出如下倡议： 一、要勇于拒绝校内暴力。在受到校内暴力侵害时要擅长并勇于向学校、老师和家长报告。对班级欺强凌弱的同学,以及高年级、校外青年实施的暴力活动和收取“爱护费”等各种校内非法活动要英勇揭发。 二、要加强法律学问学习。从小培育正确的法制观念,学会利用法律武器爱护自己。 三、要养成良好的生活习惯。不吸烟,不赌博，不进酒吧、卡拉K、歌舞厅、电子嬉戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。四、要拒绝与外校不良青年交往。对外校不良的诱惑要坚决拒绝,在受到威逼、恐吓时刚好向学校、老师、家长报告。 五、要增加同学们之间的友情。主动团结同学,增加应对困难、对抗邪恶的志气,形成抵制校内暴力的意识。 六、要相识自身的不足。当和同学闹冲突时，不要冲动，不要急躁,肯定要静下心想想缘由,相识自己的不足,勇于向别人承认错误并加以改正。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包涵的心,避开冲突的激化。 七、要主动与家长、老师沟通沟通。在老师、家长沟通沟通和健康指导下,提高防范校内暴力的意识,增加抵制校内暴力的实力。 八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化学问学习，培育良好的爱好、爱好，磨练意志,陶冶情操,立志做新时期的有用青年!校内反暴力演讲稿8尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家早上好！ 我是七年级6班的余娅菲，今日我演讲的主题是反对暴力，共建和谐校内! “蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样,希望孩子健康成长。 花开的日子，我们走进校内这个欢乐的地方,在平安校内开心歌颂; 花开的日子,我们遨游在校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想; 花开的日子,我们情愿专心情的音符,去谱写和谐校内的欢欢乐章。” 校内,是学习的地方,是文明的殿堂;校内，本该是一方净土!然而近来，却经常看到暴力事务的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行无忌，喜爱用暴力解决问题,欺压弱小,甚至打群架。这些现象给安静的校内蒙上了一层阴影。要知道,没有和谐的校内，就没有安静的学习环境;没有校内的和谐，就没有社会的和谐。 校内暴力主要表现在： 1、语言暴力。有的同学总是不可一世、目空一切，一副很了不得的样子,把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊,生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。 2、以大欺小,以众欺寡。有的同学喜爱欺压弱小的同学,将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。 3、为了一点小事，大打出手。经常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。 、讲所谓的“义气”，用暴力手段争辩长短。这类事务，往往是由上述两种形式引发的,由个人与个人之间,升级到群体。 5、有的同学喜爱耍派头、逞威严。他们总喜爱找别人的麻烦,看别人不顺眼,甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态,仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行无忌，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人一起打架。 校内暴力不仅给同学们造成了身体上的损害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不行避开的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们,面对校内暴力,我们该做些什么呢?我们应当行动起来,反对暴力,远离暴力，共建和谐校内，让每一个同学都能健康成长。 首先，培育健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能不可一世;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生冲突时不要抓住对方的错误不放，而应当检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人! 其次，提高社会交往实力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交挚友，不要上网交友,更不要网恋；多参与各种有意义的文体活动，远离不良文化。 第三,提高自我爱护意识。遇事要刚好告知家长和老师，少去状况困难的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，实行敏捷的应急措施，要刚好报警。 恰同学少年，我们应当满腔热血!在这花样的年华里,我们怎能荒废了美妙的时间!同学们,让我们远离暴力，共建和谐的校内! 花开的日子，让我们在和谐的氛围中开心学习; 花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。 我的演讲到此结束,感谢大家!本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页