从种到界文峰中学吴艳罗东平

从种到界 文峰中学 吴艳 罗东平 动 物 脊 椎 动 物 哺 乳 动 物 “寻亲游戏 ” ： 在茫茫的草原上，有一匹白马不幸被人捕捉， 运到了动物园，孤身一马到这里多寂寞。 “ 动物园里有这么多的动物，是否有我的亲戚？ 不管远近都可以解除我的寂寞呀。 ” 白马这样想， 于是，在动物园广播站里开始了它的寻亲启示： “ 我，白马，草原上一匹野马，这里有我的 亲戚吗？谁是我的亲戚？ ” “ 我们都是你的亲戚。 ” 一下子跑来了十多 种动物。 它们都是白马的亲戚吗？它们与白马的亲 缘关系如何？请同学们阅读教材第 85页，然后 来告诉我们。 游戏规则： 每一个同学在收到所给的动物图片后找准 你所代表的动物与白马的亲缘关系，用句式 “ 我是 （最亲、比较亲、比较远或远亲） 的亲戚，虽然我们 不同，但是我们也有 相同的地方，我们是同一个 （分类单 位） ” 。 每一匹马是一个动物个体，但所有的 马都属于动物的同一个物 种 。 种 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他 特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属 马属 。 属 驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小， 但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄， 其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科 马科 。 科 犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是 三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足 的蹄数都是奇数，都属于 奇蹄目 。 目 马、牛、羊、虎、兔等这类动物之间差异更大 , 但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于 哺乳纲 。 纲 下列这些动物背部都有脊柱它们都属于 脊索 动物门 的 脊椎动物亚门 。 门 马 分别属于哪七个等级 界 、 门 、 纲 、 目 、 科 、 属、 种 马 种 马 科 奇 蹄 目 哺 乳 纲 脊 索 动 物 门 动 物 界 马 属 林奈和双名法 银 杉 Cathaya argytophylla Chunet Kuang。 属名 种加词 命名者的姓名 拉丁文，并为 斜 体字 正 体、可省略 学名： 小结： 生物分类 依据： 单位： 意义： 命名： 相似程度 界、门、纲、目、科、属、种 弄清它们之间的亲缘关系，更好地了 解生物和保护生物 双名法 学以致用 在一个森林里，虎大王不幸去世，留 下一千万元的遗产等着它的后代继承， 可惜虎大王膝下无子，于是引来了森 林中许多动物来争夺这笔遗产。蛇、 猴子、狐狸、猫都说该由它们来继承。 他们各有各自的理由。如果你是法官， 该把虎大王的遗产判给谁，并简述理 由！ 课件说明 1、本课件以“给马寻亲”这个游戏，一步一步引出了生物 分类的单位，并且弄清了它们之间的亲缘关系，有利于突 破教学难点和更好地达成教学目标。 2、在教学实际中，很多教师都没进行过专业的课件制作 的培训，而 PPT课件以其制作简单、使用方面，而受到了 广大教师的欢迎。本课件以 PPT软件制作，其目的是除用 于辅助自己的教学外，也便于与其他教师分享自己的劳动 成果，特别是因为 PPT结构简单，易于拆解，所以可为他 人的再创作或改进提供一定的素材。